Toiminnan Yleiskatsaus
Usein oppilaita pyydetään muistamaan pitkä sanasto luetteloimatta sitä kontekstiin. Vaikka tätä lähestymistapaa käytetään yleensä oppimisen nopeuttamiseen, opiskelijoiden on tyypillisesti käytettävä ja ajateltava uusia termejä yhteydessä uuden sanaston säilyttämiseksi. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka käyttää lauseissa yleistä ruotsisanaa. . Opiskelijat voivat harjoitella tätä uutta sanastoa suhteessa sopiviin verbeihin, aikalausekkeisiin ja muihin hyödyllisiin lausekkeisiin.
Jokaisen solun tulisi keskittyä sanasanasi tai kahteen, jotka opiskelija on asettanut lauseeseen. Pyydä oppilaita muuttamaan lauseita ja käyttämään lisätietoja, kuten vuorokaudenaika, taajuus tai syyt.
| YHTEINEN ELINTARVIKKEET | ||
|---|---|---|
| el desayuno | aamiainen | |
| el almuerzo | lounas | |
| la cena | päivällinen | |
| el arroz | riisi | |
| El Pollo | kana | |
| los huevos | munat | |
| el sándwich | voileipä | |
| la sopa | keitto | |
| el jugo | mehu | |
| la leche | maito | |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo hämähäkkikartta, joka käyttää ruuan sanastoa joko aamiaisen, lounaan tai illallisen ruokiin.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista keskustassa, millaista ruokaa käytät (aamiainen, lounas, illallinen).
- Luo jokaisessa solussa kohtaus, joka sisältää ruokaa. (vinkki: kirjoita hakukenttään "Ruoka").
- Kirjoita kuvaukseen lause, joka sisältää ruoansanaston. Korosta sanat eri värillä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Usein oppilaita pyydetään muistamaan pitkä sanasto luetteloimatta sitä kontekstiin. Vaikka tätä lähestymistapaa käytetään yleensä oppimisen nopeuttamiseen, opiskelijoiden on tyypillisesti käytettävä ja ajateltava uusia termejä yhteydessä uuden sanaston säilyttämiseksi. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka käyttää lauseissa yleistä ruotsisanaa. . Opiskelijat voivat harjoitella tätä uutta sanastoa suhteessa sopiviin verbeihin, aikalausekkeisiin ja muihin hyödyllisiin lausekkeisiin.
Jokaisen solun tulisi keskittyä sanasanasi tai kahteen, jotka opiskelija on asettanut lauseeseen. Pyydä oppilaita muuttamaan lauseita ja käyttämään lisätietoja, kuten vuorokaudenaika, taajuus tai syyt.
| YHTEINEN ELINTARVIKKEET | ||
|---|---|---|
| el desayuno | aamiainen | |
| el almuerzo | lounas | |
| la cena | päivällinen | |
| el arroz | riisi | |
| El Pollo | kana | |
| los huevos | munat | |
| el sándwich | voileipä | |
| la sopa | keitto | |
| el jugo | mehu | |
| la leche | maito | |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo hämähäkkikartta, joka käyttää ruuan sanastoa joko aamiaisen, lounaan tai illallisen ruokiin.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista keskustassa, millaista ruokaa käytät (aamiainen, lounas, illallinen).
- Luo jokaisessa solussa kohtaus, joka sisältää ruokaa. (vinkki: kirjoita hakukenttään "Ruoka").
- Kirjoita kuvaukseen lause, joka sisältää ruoansanaston. Korosta sanat eri värillä.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohjeita espanjalaisen ruoan sanastosta Hämähäkkikartta
Kuinka voin mukauttaa espanjan ruokasanaston hämähäkkikarttaa nuoremmille oppilaille?
Säädä aktiviteettia yksinkertaistamalla sanalistaa ja käyttämällä enemmän visuaalisia elementtejä alkaen oppilaille. Tämä auttaa oppilaita luomaan yhteyksiä ja tuntemaan olonsa varmemmaksi.
Valitse 4–6 ruokasanastoa, jotka oppilaat jo osaavat
Valitse tutut ruoat, jotta sitoutuminen pysyy korkealla ja oppilaita ei ylitä liiallinen tieto. Käy nämä sanat läpi yhdessä ennen aktiviteettia paremman palautteen saamiseksi.
Tarjoa lauseiden aloituksia tai kehyksiä
Tarjoa yksinkertaisia lausekehyksiä kuten "Yo como ___ en el desayuno." Tämä tukee oppilaiden kirjoitusta ja kannustaa oikeaan lauseenrakenteeseen.
Sisällytä piirtämis- tai leikkaa ja liimaa -vaihtoehtoja
Anna oppilaiden piirtää tai käyttää tulostettuja ruokakuvia rakentamaan hämähäkkikarttansa, mikä tekee aktiviteetista vuorovaikutteisempaa ja käytännönläheisempää.
Malli yksi esimerkki yhdessä luokan kanssa
Näytä kuinka täytetään yksi solu ruokasanalla ja lauseella, osoita, missä korostetaan sanastoa ja kuinka lisätä yksityiskohtia. Tämä lisää oppilaiden ymmärrystä ja asettaa selkeät odotukset.
Usein kysytyt kysymykset espanjalaisesta ruokasanastosta Hämähäkkikartta
Mikä on espanjan ruokasanaston hämähäkkäkartta?
Espanjan ruokasanaston hämähäkkäkartta on visuaalinen järjestäjä, jossa oppilaat sijoittavat keskeisen teeman—kuten aamiaisen, lounaan tai illallisen—ja haarautuvat siihen liittyvällä ruokasanastolla lauseissa, mikä auttaa kontekstualisoimaan uusia sanoja paremman muistamisen tueksi.
Kuinka luon espanjan ruoka-aiheisen hämähäkkäkartan oppilaille?
Luodaksesi espanjan ruoka-aiheisen hämähäkkäkartan, valitse keskelle ateriatyyppi (aamiainen, lounas tai illallinen). Jokaisessa haarassa lisää ruokasanaston sana ja kirjoita lause, jossa sana käytetään kontekstissa, mukaan lukien ajan, toistuvuuden tai syiden tiedot.
Miksi hämähäkkäkarttojen käyttäminen on tehokasta espanjan ruokasanaston opetuksessa?
Hämähäkkäkartat auttavat oppilaita käyttämään uutta ruokasanastoa kontekstissa, mikä helpottaa muistamista. Kirjoittamalla täydellisiä lauseita ja lisäämällä yksityiskohtia oppilaat harjoittelevat todellista kommunikointia ja yhdistävät uudet sanat merkityksellisiin tilanteisiin.
Mitkä ovat esimerkkejä lauseista espanjan ruokasanaston hämähäkkäkarttoihin?
Esimerkkejä: Syön munia ja mehua aamulla (Yo desayuno huevos y jugo por la mañana), tai Syömme riisiä ja kanaa lounaaksi (Comemos arroz y pollo para el almuerzo). Jokaisen lauseen tulisi käyttää sanastoa kontekstissa.
Mitkä ruokasanaston sanat minun tulisi sisällyttää aloittelijoille espanjassa?
Aloita perusruokasanastolla, kuten aamiainen (el desayuno), lounas (el almuerzo), illallinen (la cena), riisi (el arroz), kana (el pollo), munat (los huevos), voileipä (el sándwich), keitto (la sopa), mehu (el jugo), ja maito (la leche).
Lisää Storyboard That
Ruoka ja Ravintola Sanasto
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
