Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat alkavat tutkia ranskalaista rakennetta vertailevien adverbien suhteen, kuvakäsikirjoituskuvat voivat tarjota hyödyllistä vahvistusta. Käytä yksinkertaisia kuvia, joilla on ilmeisiä vertailevia ominaisuuksia ja lyhyitä lauseita, jotta opiskelijat voivat harjoitella kielioppiaan ja pitää hauskaa samanaikaisesti. Tässä toiminnassa opiskelijat kirjoittavat lauseita erilaisille adverbeille vertaamalla kahta kohdetta tai henkilöä.
Tämä toiminta voi olla niin yksinkertainen tai haastava kuin haluat. Rajoita opiskelijoiden vertailua tavanomaisiin adverbeihin ( plus / le plus tai moins / le moins ) tai lisää epäsäännöllisiin adverbeihin ( bien / mal ). Jotta opiskelijat aloittaisivat, anna heille kuva ja lause perusmuodon sarakkeessa ja pyydä heitä täyttämään muut neliöt. Luovuuden lisäämiseksi näytä opiskelijat alla olevasta näytteestä ja pyydä heitä täyttämään kaikki neliöt yksinään annetusta tyhjästä mallista.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo ruudukko, joka osoittaa kykysi vertailla toimintaa adverbeilla. Jokaiselle ruudukon vasemmalla puolella tunnetulle adverbille kirjoitat neljä virkettä alla olevan luettelon mukaisesti.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kuvauskenttiin lause, joka perustuu annettujen sanasanojen ympärille.
- Käytä adverbia perusmuodossaan (esim. A. parle vite .)
- Vertaamalla adverbia kahta asiaa (esim. A. parle plus vite que B. )
- Käytä adverbia osoittaaksesi tasa-arvon kahden asian välillä (esim. A. parle aussi vite que B. )
- Käytä adverbia osoittaaksesi superlatiivin (esim. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Luo kuhunkin lauseeseen sopivia kohteita, kohtauksia ja merkkejä käyttämällä kuva.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Luo jokaisen lauseen yläpuolelle kohtaus tai kuva, joka osoittaa tarkoituksesi. Kuvat voivat olla yksinkertaisia, mutta niiden tulisi näyttää selvästi kahden tai useamman toiminnan vertailuja tarpeen mukaan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat alkavat tutkia ranskalaista rakennetta vertailevien adverbien suhteen, kuvakäsikirjoituskuvat voivat tarjota hyödyllistä vahvistusta. Käytä yksinkertaisia kuvia, joilla on ilmeisiä vertailevia ominaisuuksia ja lyhyitä lauseita, jotta opiskelijat voivat harjoitella kielioppiaan ja pitää hauskaa samanaikaisesti. Tässä toiminnassa opiskelijat kirjoittavat lauseita erilaisille adverbeille vertaamalla kahta kohdetta tai henkilöä.
Tämä toiminta voi olla niin yksinkertainen tai haastava kuin haluat. Rajoita opiskelijoiden vertailua tavanomaisiin adverbeihin ( plus / le plus tai moins / le moins ) tai lisää epäsäännöllisiin adverbeihin ( bien / mal ). Jotta opiskelijat aloittaisivat, anna heille kuva ja lause perusmuodon sarakkeessa ja pyydä heitä täyttämään muut neliöt. Luovuuden lisäämiseksi näytä opiskelijat alla olevasta näytteestä ja pyydä heitä täyttämään kaikki neliöt yksinään annetusta tyhjästä mallista.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo ruudukko, joka osoittaa kykysi vertailla toimintaa adverbeilla. Jokaiselle ruudukon vasemmalla puolella tunnetulle adverbille kirjoitat neljä virkettä alla olevan luettelon mukaisesti.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kuvauskenttiin lause, joka perustuu annettujen sanasanojen ympärille.
- Käytä adverbia perusmuodossaan (esim. A. parle vite .)
- Vertaamalla adverbia kahta asiaa (esim. A. parle plus vite que B. )
- Käytä adverbia osoittaaksesi tasa-arvon kahden asian välillä (esim. A. parle aussi vite que B. )
- Käytä adverbia osoittaaksesi superlatiivin (esim. A. parle le plus vite de toute sa classe .)
- Luo kuhunkin lauseeseen sopivia kohteita, kohtauksia ja merkkejä käyttämällä kuva.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Luo jokaisen lauseen yläpuolelle kohtaus tai kuva, joka osoittaa tarkoituksesi. Kuvat voivat olla yksinkertaisia, mutta niiden tulisi näyttää selvästi kahden tai useamman toiminnan vertailuja tarpeen mukaan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adverbs | All sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. All adverbs are correctly spelled and placed appropriately in the sentence. | Most sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. One or two adverbs may be misspelled or misplaced in the sentence. | Many sentences do not follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adverbs. Many adverbs are misspelled or misplaced in the sentence. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Miten Tos noin ranskalaiset vertailuadverbit
Incorporaava-verbejä vertailupeleihin parempaan sitoutumiseen
Nosta oppilaiden motivaatiota käyttämällä interaktiivisia pelejä, jotka edellyttävät oppilaita muodostamaan lauseita ranskalaisilla vertailuadverbeillä. Pelit tekevät kieliopin harjoituksesta hauskaa ja vahvistavat käsitteitä ystävällisen kilpailun avulla.
Valmistele lista ikään sopivista adverbeistä ja vertailukehotuksista
Valitse adverbejä, jotka sopivat oppilaidesi tasolle, ja valmistele yksinkertaisia kehotuksia (esim. "juokse nopeasti", "laula hyvin") ohjataksesi heidän vertailujaan. Tämä varmistaa, että kaikki oppilaat voivat osallistua luottavaisesti ja harjoitella käyttämään kohdestruktuureja.
Jaa oppilaat pieniin ryhmiin ja selitä pelin säännöt selkeästi
Järjestä luokka joukkueisiin ja selitä säännöt (esim. jokainen joukkue luo yhden vertailulauseen vuorollaan käyttäen annettua adverbia ja kehotusta). Selkeät ohjeet auttavat pitämään toiminnan keskittyneenä ja tuottavana.
Kannusta vertaispalautetta ja juhli luovia vertailuja
Pyydä oppilaita kuuntelemaan toistensa lauseita ja antamaan positiivista palautetta tarkkuudesta ja luovuudesta. Ponnistusten tunnustaminen lisää itseluottamusta ja luo tukevan luokkahenki.
Päivitä lyhyt ryhmäkeskustelu siitä, mitä he oppivat
Ohjaa lyhyt keskustelu uusista adverbeistä ja vertailurakenteista, jotka he oppivat pelin aikana. Tämä auttaa oppilaita vakiinnuttamaan ymmärryksensä ja kannustaa heitä käyttämään vertailuadverbejä tulevissa aktiviteeteissa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä ranskalaisista vertailuadverbeistä
Mitä ovat ranskan vertailuadverbit, ja miten niitä käytetään lauseissa?
Ranskan vertailuadverbit verrataan toimintoja tai ominaisuuksia, kuten nopeutta tai selkeyttä. Niihin kuuluvat muodot kuten plus (enemmän), moins (vähemmän), ja aussi (niin). Esimerkiksi: “Elle juoksee nopeammin kuin hän” (“Hän juoksee nopeammin kuin hän”).
Miten voin opettaa ranskan vertailuadverbejä aloittelijoille visuaalisten apuvälineiden avulla?
Käytä yksinkertaisia kuvia, jotka osoittavat selkeitä eroja (kuten kaksi juoksijaa, jotka liikkuvat eri nopeuksilla). Yhdistä jokainen kuva lauseeseen, jossa käytetään vertailuadverbia, mikä helpottaa oppilaita yhdistämään kielioppia ja merkitystä visuaalisesti.
Mikä on nopea luokkatoiminta ranskan vertailuadverbien harjoitteluun?
Laadi ruudukko tai kaavio, johon oppilaat kirjoittavat lauseita, jotka vertaavat kahta esinettä käyttäen adverbeja kuten plus, moins, ja aussi, ja piirrä jokainen lause yksinkertaisella piirustuksella ymmärtämisen vahvistamiseksi.
Mitkä ovat esimerkkejä säännöllisistä ja epäsäännöllisistä vertailuadverbeistä ranskassa?
Säännölliset vertailuadverbit käyttävät muotoja kuten plus vite (nopeammin) tai moins usein (vähemmän usein). Epäsäännöllisiä esimerkkejä ovat esimerkiksi bättre (mieux) sen sijaan että käytettäisiin plus bien, ja pahentunut (pire) sen sijaan että käytettäisiin plus mal.
Miten muodostetaan superlatiivi ranskan adverbien kanssa?
Superlatiivin muodostamiseksi käytä le plus tai le moins ennen adverbia: “Hän puhuu nopeimmin luokassa” (“Hän puhuu nopeimmin luokassa”).
Lisää Storyboard That
Ranskankieliset Sanat
- Baby boy / Un bébé, 2011 • Gwenn Seemel • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
