![TP-CASTTing "pysäyttäminen Woods lumisella ilta"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fi-examples/tp-castting--pysayttaminen-woods-lumisella-ilta-.png "TP-CASTTing "pysäyttäminen Woods lumisella ilta"")
Toiminnan Yleiskatsaus
Runous on yksi ilmeikkäimmistä kirjallisuuden muodoista. Se voi herättää tunteita, asettaa mielialan , kertoa tarinan tai luoda syvälle ja yleisesti ymmärrettävä tunne lukijoilleen. Tämä tekee sen elementtien selventämisen ja sen rikas merkityksen, vertailujen ja symbolien ymmärtämisen vielä tärkeämmäksi.
Runousanalyysin TP-CASTT- menetelmä on erinomainen tapa opettaa oppilaita poimimaan runo ja ymmärtämään sen osia. Se auttaa oppilaita löytämään runouden syvemmät merkitykset antaen heille itseluottamuksen itseopettajille. TP-CASTT-runousanalyysi on samanlainen toimintamäärä kuin PEMDAS matematiikassa. Se pyytää opiskelijoita luetteloimaan kohteita järjestyksessä ja vastaamaan kysymyksiin, jotka perustuvat runon lukemiseen.
TPCASTT Esimerkki "Pysähtyminen Woodsillä lumisella iltana"
| T |
TITLE | Otsikko kuulostaa, että kertoja on lumisella yöllä. Ehkä se on jouluaika? |
|---|---|---|
| P |
parafraasi | Narrator pysähtyy paikallisen kyläläisen metsässä. Hän ajattelee, että hevonen voi ihmetellä, miksi he pysähtyvät keskelle mitään, koska se on vuoden pimein yö. Hevonen heittää valjaat, aivan kuin hän olisi sekaisin. Ainoa toinen ääni on tuulen ja kevyen lumen putoaminen. Kertoja huomaa syvän metsän kauneuden ja rauhan ja unenomaisen rauhan, jota he antavat, mutta ymmärtää, että hänen täytyy mennä eteenpäin, koska hänellä on yhä enemmän etäisyyttä ennen kuin hän voi levätä. |
| C |
KONNOTAATIO | Kertoja käyttää sanoja "ilman maalaistaloa", "jäädytettyä järveä", "tumminta iltaa", "helppohoitoista tuuletta" ja "karkeaa hiutaleet" luodakseen kuvan eristyksistään keskellä talvi-iltaa. Hän ihailla "ihanan, pimeän ja syvän" metsän kauneutta, mutta vetää itsensä pois, kun huomaa, että "unta" tai mielenrauha ei voi tapahtua vielä varsin. |
ASENNE / TONE | Kertoja sävy on lempeä, mietiskelevä ja rauhallinen, kun hän keskustelee kylmästä talvi-iltaisesta ja hevosen reaktiosta, kunnes hän siirtyy, jolloin hän kuulostaa eronnut. | |
| S |
SIIRTÄÄ | Siirtyminen tapahtuu, kun kertoja sieppaa ulos hänen henkensä ja ymmärtää, että niin mukava kuin se voisi olla jäädä metsään ja ihailla heidän kauneuttaan, hänen täytyy jatkaa. |
| T |
TITLE | Otsikko kertoo metsän pysähtyvän kertomuksen ja ihailen niitä pimeällä talven yöllä. Hän haluaa jäädä metsään, mutta hän tietää, että hänellä on velvollisuuksia säilyttää. |
| T |
TEEMA | Runon teema on mielenrauhan halu, joka löytyy luonteeltaan, mutta joka usein keskeytyy elämän päivittäisissä velvoitteissa. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Suorita TPCASTT analyysi ”pysäyttäminen Woods lumisella ilta”. Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TPCASTT.
- Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
- Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Vastaukset | Jokainen osa TPCASTT perusteellisesti vastasi eikä ollut riittävää näyttöä tekstistä. | Suuressa osassa TPCASTT vastattiin riittäviä todisteita väittää. | Alle puolet TPCASTT vastasi ja / tai vastauksia ollut riittävästi todisteita tekstistä. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaukset | Kuvaukset valitaan kullekin osassa tarkkuus on runon ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat useimmiten oikein runoon. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat epätarkkoja runoon. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta runo. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuuden runon ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta runoon. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Runous on yksi ilmeikkäimmistä kirjallisuuden muodoista. Se voi herättää tunteita, asettaa mielialan , kertoa tarinan tai luoda syvälle ja yleisesti ymmärrettävä tunne lukijoilleen. Tämä tekee sen elementtien selventämisen ja sen rikas merkityksen, vertailujen ja symbolien ymmärtämisen vielä tärkeämmäksi.
Runousanalyysin TP-CASTT- menetelmä on erinomainen tapa opettaa oppilaita poimimaan runo ja ymmärtämään sen osia. Se auttaa oppilaita löytämään runouden syvemmät merkitykset antaen heille itseluottamuksen itseopettajille. TP-CASTT-runousanalyysi on samanlainen toimintamäärä kuin PEMDAS matematiikassa. Se pyytää opiskelijoita luetteloimaan kohteita järjestyksessä ja vastaamaan kysymyksiin, jotka perustuvat runon lukemiseen.
TPCASTT Esimerkki "Pysähtyminen Woodsillä lumisella iltana"
| T |
TITLE | Otsikko kuulostaa, että kertoja on lumisella yöllä. Ehkä se on jouluaika? |
|---|---|---|
| P |
parafraasi | Narrator pysähtyy paikallisen kyläläisen metsässä. Hän ajattelee, että hevonen voi ihmetellä, miksi he pysähtyvät keskelle mitään, koska se on vuoden pimein yö. Hevonen heittää valjaat, aivan kuin hän olisi sekaisin. Ainoa toinen ääni on tuulen ja kevyen lumen putoaminen. Kertoja huomaa syvän metsän kauneuden ja rauhan ja unenomaisen rauhan, jota he antavat, mutta ymmärtää, että hänen täytyy mennä eteenpäin, koska hänellä on yhä enemmän etäisyyttä ennen kuin hän voi levätä. |
| C |
KONNOTAATIO | Kertoja käyttää sanoja "ilman maalaistaloa", "jäädytettyä järveä", "tumminta iltaa", "helppohoitoista tuuletta" ja "karkeaa hiutaleet" luodakseen kuvan eristyksistään keskellä talvi-iltaa. Hän ihailla "ihanan, pimeän ja syvän" metsän kauneutta, mutta vetää itsensä pois, kun huomaa, että "unta" tai mielenrauha ei voi tapahtua vielä varsin. |
ASENNE / TONE | Kertoja sävy on lempeä, mietiskelevä ja rauhallinen, kun hän keskustelee kylmästä talvi-iltaisesta ja hevosen reaktiosta, kunnes hän siirtyy, jolloin hän kuulostaa eronnut. | |
| S |
SIIRTÄÄ | Siirtyminen tapahtuu, kun kertoja sieppaa ulos hänen henkensä ja ymmärtää, että niin mukava kuin se voisi olla jäädä metsään ja ihailla heidän kauneuttaan, hänen täytyy jatkaa. |
| T |
TITLE | Otsikko kertoo metsän pysähtyvän kertomuksen ja ihailen niitä pimeällä talven yöllä. Hän haluaa jäädä metsään, mutta hän tietää, että hänellä on velvollisuuksia säilyttää. |
| T |
TEEMA | Runon teema on mielenrauhan halu, joka löytyy luonteeltaan, mutta joka usein keskeytyy elämän päivittäisissä velvoitteissa. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Suorita TPCASTT analyysi ”pysäyttäminen Woods lumisella ilta”. Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TPCASTT.
- Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
- Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Vastaukset | Jokainen osa TPCASTT perusteellisesti vastasi eikä ollut riittävää näyttöä tekstistä. | Suuressa osassa TPCASTT vastattiin riittäviä todisteita väittää. | Alle puolet TPCASTT vastasi ja / tai vastauksia ollut riittävästi todisteita tekstistä. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaukset | Kuvaukset valitaan kullekin osassa tarkkuus on runon ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat useimmiten oikein runoon. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat epätarkkoja runoon. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta runo. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuuden runon ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta runoon. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Miten Tos noin "Pysähdytään metsässä lumisena iltana" -analyysi
Ota oppilaan ääni mukaan luovilla TP-CASTT-vastauksilla
Kutsu oppilaita jakamaan omia tulkintojaan ja tunteitaan jokaisesta TP-CASTT-elementistä. Tämä edistää henkilökohtaista yhteyttä ja syvempää ymmärrystä runon merkityksestä.
Näytä esimerkki TP-CASTT-analyysistä ennen itsenäistä työtä
Näytä, kuinka analysoidaan yksi tai kaksi TP-CASTT-elementtiä käyttämällä ajatusten ääneen -strategiaa. Tämä auttaa oppilaita näkemään prosessin ja ymmärtämään odotuksesi harkituista vastauksista.
Käytä visuaalisia apuvälineitä ja graafisia järjestäjiä jokaisessa osiossa
Tarjoa oppilaille TP-CASTT-malli tai graafinen järjestäjä, jossa he voivat piirtää tai valita kuvia edustamaan ideoitaan. Visuaalit tekevät abstrakteista käsitteistä kirkkaampia ja saavutettavampia.
Kannusta vertaiskeskusteluun ja TP-CASTT-löydösten vertailuun
Parita oppilaita tai muodosta pieniä ryhmiä vertailun tekemiseksi. Keskustelu rohkaisee kriittistä ajattelua ja auttaa oppilaita oppimaan erilaisista näkökulmista.
Yhdistä runon teema oppilaiden omiin kokemuksiin
Kysy oppilaita liittämään runon viesti heidän elämäänsä tai ajankohtaisiin tapahtumiin. Reaalimaailman yhteyksien luominen lisää relevanssia ja syventää ymmärrystä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta ”Pysähdytään metsässä lumisena iltana” -analyysi
Mikä on TP-CASTT-menetelmä runojen analysointiin?
TP-CASTT on jäsennelty lähestymistapa runojen analysointiin. Se tarkoittaa Otsikko, Parafraasi, Konnotaatio, Asenne/Tonus, Muutos, Otsikko (uudestaan), ja Teema. Tämä menetelmä auttaa oppilaita purkamaan runon vaihe vaiheelta ymmärtääkseen sen merkityksen, rakenteen ja kirjalliset elementit.
Miten analysoit Frostin runon 'Stopping By Woods on a Snowy Evening' käyttäen TP-CASTT:tä?
Analysoidessasi Frostin runoa, noudata jokaista TP-CASTT-vaihetta: mieti Otsikko, Parafraa runo, tutki sen Konnotaatioita ja kuvastoa, tarkastele Asennetta/Tonua, löydä mahdolliset Muutokset, palaa takaisin Otsikkoon syvemmän merkityksen löytämiseksi, ja määrittele Teema rauhan ja velvollisuuksien välillä.
Mikä on pääteema runossa 'Stopping By Woods on a Snowy Evening'?
Pääteema on etsintä rauhasta ja hiljaisuudesta luonnossa ja se, kuinka elämän vastuut usein keskeyttävät halumme levätä tai mietiskellä.
Miksi TP-CASTT on hyödyllinen runojen opettamisessa oppilaille?
TP-CASTT tarjoaa selkeän, sekventiaalisen strategian oppilaille runojen tulkintaan. Se lisää heidän itseluottamustaan, parantaa ymmärrystä ja kannustaa syvempään ajatteluun runollisista keinoista ja merkityksistä.
Voisitko antaa esimerkin TP-CASTT-analyysistä runosta 'Stopping By Woods on a Snowy Evening'?
Esimerkki: Otsikko— viittaa hiljaiseen talviseen maisemaan; Parafraasi—narraattori pysähtyy lumisissa metsissä; Konnotaatio—kuvauksia eristyksestä ja kauneudesta; Asenne— rauhallinen, pohdiskeleva; Muutokset— ihailusta velvollisuuteen; Otsikko (uudestaan)— korostaa kaipuuta; Teema— tasapaino rauhan ja vastuiden välillä.
Lisää Storyboard That
Pysäyttäminen Woods Lumisella Ilta
![Woodsin pysäyttäminen lumisena iltana Robert Frost - Kirjalliset elementit "Pysäyttäminen metsään"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044963/cell-col-0-row-0-w400.png "Woodsin pysäyttäminen lumisena iltana Robert Frost - Kirjalliset elementit "Pysäyttäminen metsään"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
