Toiminnan Yleiskatsaus
Nixon pyysi vuoden 1972 vaaleja hallitsevana tavalla ansaitsemalla toisen toimikautensa. Vaalit eivät kuitenkaan käyneet ilman kiistoja, heti sen jälkeen uutiset Watergate-skandaalista alkoivat levitä.
Auttaakseen tarjoamaan taustaa tästä tapahtumasta tai arvioimaan ymmärrystä, opiskelijat käyttävät hämähäkkikarttaa näyttääkseen vuoden 1972 vaalien 5 W (kuka, mitä, milloin, missä ja miksi). Tämän toiminnan avulla opiskelijat ymmärtävät, kuinka Nixon saavutti uudelleenvalinnat, miten uusi valinta vaadittiin syntyvän skandaalin avulla, ja analysoi kuinka nämä asiat toimivat yhdessä.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan hämähäkkikartta, josta käyvät ilmi vuoden 1972 vaalien tärkeimmät terminologiat. Opiskelijoiden tulee tutkia tärkeimpiä termejä, kuten Watergate, demokraattinen kansallinen kongressi, sekä vaalien päähahmoja, mukaan lukien Nixonin henkilökunnan jäsenet ja Watergate-skandaalin tekijät. Tämä antaa opiskelijoille syvemmän ymmärryksen tapahtumasta sekä historiallisesta tilanteesta ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden keskustella paremmin Nixonin presidenttikunnasta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5 W:n analyysi vuoden 1972 vaaleista: Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Nixon pyysi vuoden 1972 vaaleja hallitsevana tavalla ansaitsemalla toisen toimikautensa. Vaalit eivät kuitenkaan käyneet ilman kiistoja, heti sen jälkeen uutiset Watergate-skandaalista alkoivat levitä.
Auttaakseen tarjoamaan taustaa tästä tapahtumasta tai arvioimaan ymmärrystä, opiskelijat käyttävät hämähäkkikarttaa näyttääkseen vuoden 1972 vaalien 5 W (kuka, mitä, milloin, missä ja miksi). Tämän toiminnan avulla opiskelijat ymmärtävät, kuinka Nixon saavutti uudelleenvalinnat, miten uusi valinta vaadittiin syntyvän skandaalin avulla, ja analysoi kuinka nämä asiat toimivat yhdessä.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan hämähäkkikartta, josta käyvät ilmi vuoden 1972 vaalien tärkeimmät terminologiat. Opiskelijoiden tulee tutkia tärkeimpiä termejä, kuten Watergate, demokraattinen kansallinen kongressi, sekä vaalien päähahmoja, mukaan lukien Nixonin henkilökunnan jäsenet ja Watergate-skandaalin tekijät. Tämä antaa opiskelijoille syvemmän ymmärryksen tapahtumasta sekä historiallisesta tilanteesta ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden keskustella paremmin Nixonin presidenttikunnasta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo 5 W:n analyysi vuoden 1972 vaaleista: Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kunkin solun otsikkoruutuun Kuka, mitä, milloin, missä ja miksi.
- Vastaa kuvauksissa kysymykseen.
- Luo jokaiselle solulle kuva sopivilla kohtauksilla, hahmoilla ja kohteilla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Tietoa Richard Nixonin presidenttikaudesta: Vuoden 1972 vaalit
Innosta oppilaita luokkakeskusteluun vuoden 1972 vaalin vaikutuksesta
Väittelyt kannustavat kriittiseen ajatteluun ja tekevät historiasta henkilökohtaisempaa oppilaille. Debatin järjestäminen antaa oppilaille mahdollisuuden tutkia useita näkökulmia Nixonin uudelleenvalintaan ja Watergate-skandaaliin, mikä tekee aiheesta mieleenpainuvampaa ja edistää aktiivista osallistumista.
Jaa roolit väittelyyn ja aseta selkeät odotukset
Jaottele oppilaat ryhmiin ja anna rooleiksi esimerkiksi Nixonin kannattajia, vastustajia, toimittajia tai historioitsijoita. Anna ohjeita kunnioittavaan keskusteluun ja selitä, mitä todisteita oppilaiden tulisi käyttää. Tämä rakenne varmistaa, että kaikki ovat valmiita ja mukana.
Opasta oppilaita tutkimaan kantansa käyttäen primäärilähteitä ja sekundäärilähteitä
Pyydä oppilaita etsimään faktatietoa luotettavista lähteistä, kuten uutisartikkeleista, kampanjamateriaaleista ja todistajanlausunnoista. Tämä vaihe auttaa rakentamaan tiedonlukutaitoa ja vahvistaa heidän argumenttejaan todellisilla todisteilla.
Ohjaa väittelyä ja kannusta kunnioittaviin vastaväitteisiin
Moderoi väittelyä varmistaen, että oppilaat kuuntelevat toisiaan ja vastaavat harkiten. Kannusta heitä käyttämään todisteita vastaväitteissään ja kunnioittamaan erilaisia mielipiteitä. Tämä luo turvallisen ja osallistavan oppimisympäristön.
Reflektoi väittelyä ja yhdistä se oppilaiden ymmärrykseen vaalista
Johtaa luokkakeskustelu tai anna lyhyt reflektointitehtävä. Pyydä oppilaita pohtimaan, mitä he ovat oppineet, kuinka heidän ajattelunsa on muuttunut, ja kuinka vuoden 1972 vaali ja Watergate-skandaali liittyvät nykyiseen poliittiseen ilmapiiriin. Reflektointi syventää historiallista ymmärrystä ja kriittisiä analyysitaitoja.
Usein kysytyt kysymykset Richard Nixonin presidenttikaudesta: Vuoden 1972 vaalit
Mitä olivat vuoden 1972 presidentinvaalien 5 Ws, joissa Richard Nixon oli mukana?
Vuoden 1972 presidentinvaalien 5 Ws ovat: Kuka – Richard Nixon ja hänen vastustajansa George McGovern; Mikä – Nixonin murskavoitto uudelleenvalinnassa; Milloin – 7. marraskuuta 1972; Missä – Yhdysvaltojen eri osavaltioissa; Miksi – Nixonin suosio, kampanjastrategia ja McGovernin heikko vastustus osallistuivat kaikki tulokseen.
Kuinka voin opettaa oppilaille vuoden 1972 vaaleista ja Watergaten skandaalista käyttäen hämähäkkäkaaviota?
Opettaaksesi vuoden 1972 vaaleista ja Watergaten hämähäkkäkaavion avulla, pyydä oppilaita luomaan haaroja jokaiselle 5 Ws:lle – Kuka, Mikä, Milloin, Missä, Miksi – ja täyttämään yksityiskohdat vaaleista ja skandaalista. Kannusta lisäämään kuvia ja avainsanoja ymmärryksen syventämiseksi.
Mikä on hämähäkkäkaaviotehtävä historiallisen tapahtuman analysointiin?
Hämähäkkäkaavio on graafinen järjestelmä, jota käytetään tiedon visuaaliseen järjestämiseen. Historian tapahtumissa oppilaat sijoittavat pääaiheen keskelle ja haarautuvat avainasioihin, kuten 5 Ws, tärkeitä termejä tai merkittäviä henkilöitä, rakentaakseen ymmärrystä.
Miksi vuosi 1972 oli merkittävä Nixonin presidenttikaudella?
Vuosi 1972 oli merkittävä, koska Nixon voitti uudelleenvalinnan suurella marginaalilla, mutta voitto varjostui nopeasti Watergaten skandaalilla, joka lopulta johti hänen eroamiseen.
Mitä keskeisiä termejä oppilaiden tulisi tuntea opiskellessaan vuoden 1972 vaaleja?
Tärkeitä termejä vuoden 1972 vaaleista ovat Watergate, Demokraattinen kansalliskongressi, Nixonin henkilöstö ja skandaaliin liittyvät keskeiset henkilöt. Näiden ymmärtäminen antaa olennaisen kontekstin.
Lisää Storyboard That
Puheenjohtajavaltio Richard Nixon ja Watergate-skandaali
- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • Lisenssi United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- President Nixon with Dr. James Fletcher and Apollo 16 Astronauts • NASA on The Commons • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Richard M. Nixon and Elvis Presley at the White House • The U.S. National Archives • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- U.S. President Richard Nixon • The Central Intelligence Agency • Lisenssi United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
