Toiminnan Yleiskatsaus
| teksti Liitännät | |
|---|---|
| Teksti Teksti | Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina |
| Teksti Self | Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi. |
| Teksti World | Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa. |
Opiskelija voi helposti tehdä tekstistä itse yhteyksiä koko kirjan. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen osoittaa joidenkin teksti-itse-yhteyksiä he tekivät koko eri tarinoita.
Esimerkissä kuvakäsikirjoituksen näyttää yhden tekstin itse yhteyden kuhunkin tarina.
TEKSTI ITSE
Teksti - "Icicles": Poppleton talossa on paljon jääpuikkoja.
"Poppleton oli ylpeä heistä. Hän ei koskaan tippuu ne alas."
Self: Tämä muistuttaa minua vanha talo, joka oli aikoinaan tonnia jääpuikkoja. Sinun piti olla varovainen, tai muuten voisi pudota päällesi.
Teksti - "nurin": Poppleton on aina luova talvella.
"Toinen talvi hän maalasi tähdet koko hänen lattiat."
Self: Tämä muistuttaa minua kun maalasin seinät minun uusi huone.
Text - "the Rekiretki": Poppleton on pettynyt, kun hän ajattelee kaikki hänen ystävänsä voi jatkua Rekiretki.
"Hän istui edessä hänen ikkunan, tunne hyvin pahoillani itselleen."
Self: Olen pettynyt ja yksinäinen, kun minulla ei ole ketään pelata.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen, jossa näkyy kolme teksti-itse liitännät olet tehnyt kanssa Poppleton talvella.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista osat Poppleton talvella että saat yhteyden. Laita nimi tarina "OTSIKKO" ruutuun.
- Osia Poppleton talvella mennä vasemmalla puolella. Yhteydet teet mennä oikealla puolella.
- Luo kuva kunkin yhteyden käyttämällä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja ruutuihin.
- Kirjoita kuvaus siitä, miten teksti liittyy teitä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti Liitännät | Opiskelija teki ja merkittävä kaikissa kolmessa tekstin kytkennät oikein. | Opiskelija teki ja merkitty kaksi tekstiä yhteyksiä oikein. | Opiskelija teki ja merkitään yhden tekstin yhteys oikein. |
| Kytkentäesimerkkejä | Kaikki esimerkkejä yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteys ei tue ymmärrystä tekstin tai on vaikea ymmärtää. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi kytkennät opiskelija tehty tekstin. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään yhteydet opiskelija tehty tekstin. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
| teksti Liitännät | |
|---|---|
| Teksti Teksti | Yhteys tuo mieleen jotain toinen kirja tai tarina |
| Teksti Self | Yhteys tuo mieleen jotain elämässäsi. |
| Teksti World | Yhteys tuo mieleen jotain tapahtuu maailmassa. |
Opiskelija voi helposti tehdä tekstistä itse yhteyksiä koko kirjan. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen osoittaa joidenkin teksti-itse-yhteyksiä he tekivät koko eri tarinoita.
Esimerkissä kuvakäsikirjoituksen näyttää yhden tekstin itse yhteyden kuhunkin tarina.
TEKSTI ITSE
Teksti - "Icicles": Poppleton talossa on paljon jääpuikkoja.
"Poppleton oli ylpeä heistä. Hän ei koskaan tippuu ne alas."
Self: Tämä muistuttaa minua vanha talo, joka oli aikoinaan tonnia jääpuikkoja. Sinun piti olla varovainen, tai muuten voisi pudota päällesi.
Teksti - "nurin": Poppleton on aina luova talvella.
"Toinen talvi hän maalasi tähdet koko hänen lattiat."
Self: Tämä muistuttaa minua kun maalasin seinät minun uusi huone.
Text - "the Rekiretki": Poppleton on pettynyt, kun hän ajattelee kaikki hänen ystävänsä voi jatkua Rekiretki.
"Hän istui edessä hänen ikkunan, tunne hyvin pahoillani itselleen."
Self: Olen pettynyt ja yksinäinen, kun minulla ei ole ketään pelata.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen, jossa näkyy kolme teksti-itse liitännät olet tehnyt kanssa Poppleton talvella.
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista osat Poppleton talvella että saat yhteyden. Laita nimi tarina "OTSIKKO" ruutuun.
- Osia Poppleton talvella mennä vasemmalla puolella. Yhteydet teet mennä oikealla puolella.
- Luo kuva kunkin yhteyden käyttämällä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja ruutuihin.
- Kirjoita kuvaus siitä, miten teksti liittyy teitä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti Liitännät | Opiskelija teki ja merkittävä kaikissa kolmessa tekstin kytkennät oikein. | Opiskelija teki ja merkitty kaksi tekstiä yhteyksiä oikein. | Opiskelija teki ja merkitään yhden tekstin yhteys oikein. |
| Kytkentäesimerkkejä | Kaikki esimerkkejä yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteyksiä tukevat ymmärtämistä tekstiä. | Useimmat esimerkit yhteys ei tue ymmärrystä tekstin tai on vaikea ymmärtää. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi kytkennät opiskelija tehty tekstin. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään yhteydet opiskelija tehty tekstin. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Miten Tos Poppletonista talvella Tekstiyhteydet
Luo luokkahuoneen ankkuritaulukko tekstiyhteyksistä
Visuaalisen ankkuritaulukon tekeminen auttaa oppilaita muistamaan tekstiyhteyksien tyypit: teksti-itse, teksti-teksti ja teksti-maailma. Esimerkkien ja avainsanojen näyttäminen tekee oppilaiden yhteyksien tunnistamisesta ja keskustelusta helpompaa lukutilanteissa.
Mallinna, kuinka tehdä jokainen tekstiyhteys ääneen
Ajattele ääneen lukiessasi kappaletta ja jaa oma henkilökohtainen yhteytesi (teksti-itse), yhteys toiseen kirjaan (teksti-teksti) ja todellisuuteen (teksti-maailma). Tämä näyttää oppilaille, kuinka huomata ja ilmaista yhteyksiä lukemisen aikana.
Ohjaa oppilaita harjoittelemaan lauseenaloituksilla
Käytä lauseenaloituksia kuten "Tämä muistuttaa minua...", "Luin jotain vastaavaa..." tai "Tämä tapahtuu maailmassamme, kun...". Nämä aloitteet auttavat oppilaita jäsentämään ajatteluaan ja jakamaan yhteyksiään luottavaisesti.
Kannusta parin tai pienryhmän jakamiseen
Anna oppilaiden paritella tai muodostaa pieniä ryhmiä keskustellakseen tekstiyhteyksistään. Yhteistyön jakaminen lisää itseluottamusta ja altistaa oppilaita uusille tavoille ajatella lukemaansa.
Integroida yhteyksiä lukupäiväkirjoihin
Kysy oppilaita kirjaamaan yhteytensä lukupäiväkirjoihin jokaisen istunnon jälkeen. Tämä jatkuva harjoitus auttaa heitä sisäistämään tavan ja seuraamaan kasvuaan lukijoina.
Usein kysytyt kysymykset Poppleton in Winter -tekstiyhteyksistä
Mitä ovat tekstiyhteydet itseäni koskevat yhteydet "Poppleton talvella" -kirjassa?
Tekstiyhteydet ovat henkilökohtaisia yhteyksiä, joita oppilaat tekevät tapahtumien tai tunteiden välillä "Poppleton talvella" -kirjassa ja heidän omassa elämässään. Esimerkiksi muistaa omia kokemuksia jääpuikoista tai tuntea olonsa yksinäiseksi, aivan kuten Poppleton tekee tarinoissa.
Kuinka voin auttaa oppilaita tekemään tekstiyhteyksiä "Poppleton talvella" -kirjaan?
Kannusta oppilaita liittämään osia tarinasta omiin kokemuksiinsa, muihin lukemiinsa kirjoihin tai todellisen maailman tapahtumiin. Rungonrakennusaktiviteetti auttaa heitä visualisoimaan ja järjestämään nämä yhteydet tehokkaasti.
Mitä on storyboard-aktiviteetti "Poppleton talvella"?
Storyboarding-aktiviteetti pyytää oppilaita tunnistamaan hetkiä "Poppleton talvella" -kirjassa, yhdistämään ne omaan elämäänsä ja kuvaamaan kutakin yhteyttä kuvilla ja kuvauksilla. Tämä syventää ymmärrystä ja sitoutumista.
Miksi tekstiyhteydet ovat tärkeitä K-3:n lukutunneilla?
Tekstiyhteydet auttavat nuoria lukijoita ymmärtämään tarinoita paremmin liittämällä ne henkilökohtaisiin kokemuksiin, muuhun kirjallisuuteen tai todellisiin tapahtumiin. Tämä lisää ymmärrystä ja tekee lukemisesta merkityksellisempää.
Mitä esimerkkejä tekstiyhteyksistä "Poppleton talvella" -kirjasta on?
Esimerkkejä ovat jääpuikkojen muistaminen kotona Poppletonin lukemisen jälkeen, muistaa aika, jolloin maalasit huoneen kuin Poppleton maalasi tähtiä, tai samaistuminen Poppletonin yksinäisyyteen reessä ajamisen aikana.
Lisää Storyboard That
Poppleton Talvella
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
