Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboarding on erinomainen tapa keskittyä vertailla merkkiä. Oppilaat voivat tutkia merkkejä keskitys noin intressit, toiminnot tai luonteenpiirteitä. Kuvakäsikirjoituksen, kukin esimerkki olisi visuaalisesti edustaa, yhdessä selityksen luonnetta, ja miksi se osoittaa tietyn piirteen tai näkökohta, että merkki.
Käyttämällä T-Chart kolme solujen liikkumista, kuinka kaksi merkkiä ovat samankaltaisia ja erilaisia asenteissaan Melody. Keskuksessa solujen tulisi osoittaa, miten hahmot ovat samat ja sen ulkopuolella soluja olisi osoitettava eroja. Tämä olisi tehtävä muodin Venn-kaavio on tehty - keskimmäisen kennon on sama kuin jossa kaksi ympyrää päällekkäin.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa verrataan kahta Out of my Mind -hahmoa.
- Käytä opettajan toimittamaa mallia.
- Valitse tarinasta kaksi hahmoa. Listaa niiden yhtäläisyydet keskimmäiseen soluun.
- Listaa piirteet, jotka tekevät niistä ainutlaatuisia tai erilaisia oikeanpuoleisessa ja vasemmassa solussa.
- Kuvaa jokaista solua sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja kohteilla.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selkeän selityksen luokkien tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista. Nämä vertailut menevät pintapuolisia elementtejä pidemmälle ja osoittavat vahvaa ymmärrystä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen kategorioiden tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista, mutta selitys voi olla epäselvä tai joissain ruuduissa se voi olla vain pinnallista. | Tekstissä ja kuvissa ei saa olla selitystä yhtäläisyydestä ja/tai eroista tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Kuvakäsikirjoituksen Kuva ja Ponnistelut | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimystä välittää kirjan ympäristö, hahmot ja kohtaus. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää ympäristön, hahmot ja tietyn kohtauksen käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaus saattaa olla hämmentävää, sekavaa tai puuttua yksityiskohdista. | Opiskelija ei välitä selkeästi ympäristöä, hahmoja ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Storyboarding on erinomainen tapa keskittyä vertailla merkkiä. Oppilaat voivat tutkia merkkejä keskitys noin intressit, toiminnot tai luonteenpiirteitä. Kuvakäsikirjoituksen, kukin esimerkki olisi visuaalisesti edustaa, yhdessä selityksen luonnetta, ja miksi se osoittaa tietyn piirteen tai näkökohta, että merkki.
Käyttämällä T-Chart kolme solujen liikkumista, kuinka kaksi merkkiä ovat samankaltaisia ja erilaisia asenteissaan Melody. Keskuksessa solujen tulisi osoittaa, miten hahmot ovat samat ja sen ulkopuolella soluja olisi osoitettava eroja. Tämä olisi tehtävä muodin Venn-kaavio on tehty - keskimmäisen kennon on sama kuin jossa kaksi ympyrää päällekkäin.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, jossa verrataan kahta Out of my Mind -hahmoa.
- Käytä opettajan toimittamaa mallia.
- Valitse tarinasta kaksi hahmoa. Listaa niiden yhtäläisyydet keskimmäiseen soluun.
- Listaa piirteet, jotka tekevät niistä ainutlaatuisia tai erilaisia oikeanpuoleisessa ja vasemmassa solussa.
- Kuvaa jokaista solua sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja kohteilla.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selkeän selityksen luokkien tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista. Nämä vertailut menevät pintapuolisia elementtejä pidemmälle ja osoittavat vahvaa ymmärrystä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen kategorioiden tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista, mutta selitys voi olla epäselvä tai joissain ruuduissa se voi olla vain pinnallista. | Tekstissä ja kuvissa ei saa olla selitystä yhtäläisyydestä ja/tai eroista tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Kuvakäsikirjoituksen Kuva ja Ponnistelut | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimystä välittää kirjan ympäristö, hahmot ja kohtaus. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää ympäristön, hahmot ja tietyn kohtauksen käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaus saattaa olla hämmentävää, sekavaa tai puuttua yksityiskohdista. | Opiskelija ei välitä selkeästi ympäristöä, hahmoja ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Ohjeita Out of My Mind: Vertaile ja kontrastoi hahmoja -kirjaan
Miten ohjata oppilaita löytämään tekstievidenssiä hahmotyypeistä
Kannusta oppilaita lainaamaan erityisiä yksityiskohtia tekstistä, kun he kuvaavat hahmotyyppejä. Näytä, kuinka korostaa tai alleviivata avainsanoja, jotka paljastavat persoonallisuuden, teot tai motiivit.
Selitä, miksi vertausten tukeminen esimerkeillä on tärkeää
Käsittele, miksi esimerkkien käyttö tarinasta vahvistaa vertailuja. Huomaa, että todisteet auttavat luokkatovereita ja opettajia ymmärtämään ja olemaan samaa mieltä heidän ideoistaan.
Kannusta vertaistilaisuuteen syvemmän ymmärryksen saavuttamiseksi
Järjestä pieniä ryhmä- tai parikeskusteluja, joissa oppilaat jakavat todisteitaan ja päättelyään. Kutsu heitä esittämään kysymyksiä tai haastamaan toistensa valintoja kunnioittavasti syvemmän oppimisen saavuttamiseksi.
Ohjaa oppilaita muokkaamaan tarinakarttojaan palautteen avulla
Varaa aikaa oppilaille tarkastella opettajan tai vertaisten palautetta. Kannusta heitä selventämään tai laajentamaan todisteitaan tehdäkseen hahmojen vertailut vahvemmiksi ja tarkemmiksi.
Usein kysytyt kysymykset teoksesta Out of My Mind: Compare and Contrast Characters
Miten voin verrata ja kontrastoida hahmoja Out of My Mind-kirjasta käyttämällä storyboardia?
Verrataksesi ja kontrastoidaaksesi hahmoja Out of My Mind-kirjasta käyttämällä storyboardia, valitse kaksi hahmoa, tunnista heidän samankaltaisuutensa T-kaavion keskiosassa ja heidän ainutlaatuiset piirteensä sivusoluissa. Kuvita jokainen solu kohtauksilla ja esineillä, jotka kuvaavat heidän piirteitään ja suhteitaan.
Mikä on paras tapa näyttää samankaltaisuudet ja erot kahden hahmon välillä oppitunnilla?
Paras tapa on käyttää T-kaaviota tai Venn-diagrammia. Sijoita samankaltaisuudet keskelle ja erot sivuille. Visuaaliset elementit ja selitykset auttavat oppilaita näkemään selkeästi, kuinka hahmot ovat samankaltaisia ja erilaisia.
Kuinka käytän T-kaaviota vertaillakseni asenteita Melodya kohtaan Out of My Mind-kirjassa?
Jaa T-kaavio kolmeen osaan. Kirjoita kunkin hahmon asenne Melodya kohtaan ulkosektoreihin ja heidän jaetut näkökulmansa keskelle. Lisää esimerkkejä kirjasta ja visuaalisia esityksiä vertailujen tukemiseksi.
Miksi storyboarding on tehokas tapa verrata hahmojen piirteitä yläasteen ELA:ssa?
Storyboarding on tehokas, koska se yhdistää visuaalisen oppimisen tekstianalyysin kanssa, mikä tekee abstrakteista hahmopiirteistä konkreettisempia ja kiinnostavampia yläasteen oppilaille. Se kannustaa syvempään ymmärrykseen ja luovuuteen.
Mitkä ovat joitakin helppoja mallipohjia vertailu- ja kontrastitehtäviin kirjallisuusopetuksessa?
Yleisiä malleja ovat T-kaaviot, Venn-diagrammit, ja storyboardit, joissa on merkittyjä osioita. Nämä auttavat oppilaita järjestämään tietoa ja visuaalisesti esittämään samankaltaisuudet ja erot kirjallisuuden hahmojen välillä.
Lisää Storyboard That
Pois Mielestäni
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
