Toiminnan Yleiskatsaus
Lue ensimmäinen muutaman kappaleen tarinan ja valitsi yksi niistä asioista, että Iso-mummo Elzie kertoo Makea tee. Käyttämällä Grid Chart ja solujen otsikko laatikot kuvaavat muistin olet valinnut ensimmäiseen ruutuun. Ajattele kaksi tuloksia, jotka voi tapahtua sen perusteella, mitä tiedät Elzie tarina. Kun olet lukenut tarinan, onko jompikumpi oman ennustukset tapahtui.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Lue ensimmäiset kappaleet tarinasta ja valitsit yhden niistä asioista, joita Iso-isoäiti Elzie kertoo Sweet Tee: lle. Kuvaa ensimmäisessä ruudussa valitsemaasi muistia käyttämällä ruudukkoa ja otsikkoruutuja sisältäviä soluja. Ajattele kahta lopputulosta, jotka voivat tapahtua sen perusteella, mitä tiedät Elzien tarinasta. Kun olet lukenut tarinan, katso, onko jompikumpi ennusteenne tapahtunut.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Pitkälle Kehittynyt | Etevä | Kehittyvät | |
|---|---|---|---|
| Ennustus | Opiskelija teki hyvin kohtuullisen ennusteen, joka perustui tunnettuun kontekstiin ja inferenteihin. | Opiskelija teki ennustuksen, mutta sillä ei ole vahvaa yhteyttä tiedossa olevaan kontekstiin. | Opiskelija teki ennusteita, jotka eivät perustu mitään. |
| Luovuus | Opiskelija osoitti korkeatasoista luovuutta. Opiskelija toi selkeästi viittaukset takaisin tekstiin käyttämällä huumoria, älykkyyttä tai muita taiteellisia keinoja. | Opiskelija käytti luovuutta koko tarinan. Opiskelijalla oli hienovarainen omaperäisyys, joka osoitti ymmärrystä. | Opiskelija ei käyttänyt paljon luovuutta. |
| Englantilaiset Yleissopimukset | Kirjoitus-, kielioppi- tai mekaniikka ei ole virheellinen koko tarinanäkymässä. Kaikki kirjoitusosuudet heijastavat tarkkaa oikolukua. | Kirjoitus-, kielioppi- ja mekaniikkaharjoituksia on muutamia virheitä koko tarinanäkymässä. Kaikki kirjoitusosat näyttävät jonkin verran oikolukua. | Kirjoitus-, kielioppi- ja mekaniikkaharjoituksia on useita virheitä koko tarinanäkymässä. Useimmat kirjoitusosat eivät vastaa oikolukuja. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Lue ensimmäinen muutaman kappaleen tarinan ja valitsi yksi niistä asioista, että Iso-mummo Elzie kertoo Makea tee. Käyttämällä Grid Chart ja solujen otsikko laatikot kuvaavat muistin olet valinnut ensimmäiseen ruutuun. Ajattele kaksi tuloksia, jotka voi tapahtua sen perusteella, mitä tiedät Elzie tarina. Kun olet lukenut tarinan, onko jompikumpi oman ennustukset tapahtui.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Lue ensimmäiset kappaleet tarinasta ja valitsit yhden niistä asioista, joita Iso-isoäiti Elzie kertoo Sweet Tee: lle. Kuvaa ensimmäisessä ruudussa valitsemaasi muistia käyttämällä ruudukkoa ja otsikkoruutuja sisältäviä soluja. Ajattele kahta lopputulosta, jotka voivat tapahtua sen perusteella, mitä tiedät Elzien tarinasta. Kun olet lukenut tarinan, katso, onko jompikumpi ennusteenne tapahtunut.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Pitkälle Kehittynyt | Etevä | Kehittyvät | |
|---|---|---|---|
| Ennustus | Opiskelija teki hyvin kohtuullisen ennusteen, joka perustui tunnettuun kontekstiin ja inferenteihin. | Opiskelija teki ennustuksen, mutta sillä ei ole vahvaa yhteyttä tiedossa olevaan kontekstiin. | Opiskelija teki ennusteita, jotka eivät perustu mitään. |
| Luovuus | Opiskelija osoitti korkeatasoista luovuutta. Opiskelija toi selkeästi viittaukset takaisin tekstiin käyttämällä huumoria, älykkyyttä tai muita taiteellisia keinoja. | Opiskelija käytti luovuutta koko tarinan. Opiskelijalla oli hienovarainen omaperäisyys, joka osoitti ymmärrystä. | Opiskelija ei käyttänyt paljon luovuutta. |
| Englantilaiset Yleissopimukset | Kirjoitus-, kielioppi- tai mekaniikka ei ole virheellinen koko tarinanäkymässä. Kaikki kirjoitusosuudet heijastavat tarkkaa oikolukua. | Kirjoitus-, kielioppi- ja mekaniikkaharjoituksia on muutamia virheitä koko tarinanäkymässä. Kaikki kirjoitusosat näyttävät jonkin verran oikolukua. | Kirjoitus-, kielioppi- ja mekaniikkaharjoituksia on useita virheitä koko tarinanäkymässä. Useimmat kirjoitusosat eivät vastaa oikolukuja. |
Miten tehdä ennustuksia "kaikkien aikojen onnekkaimpana aikana"
Aseta luokkakeskustelu syventämään ennustustaitoja
Kannusta oppilaita jakamaan ennusteitaan luokan kanssa tukevassa ympäristössä. Käsitteiden ääneen keskustelu auttaa oppilaita hiomaan ajatteluaan ja oppimaan vertaisiltaan näkökulmista.
Ohjaa oppilaita käyttämään tekstiväitteitä ennusteiden tekemiseen
Kannusta oppilaita löytämään tarinasta vihjeitä, jotka tukevat heidän ennusteitaan. Korostaminen tiettyjä sanoja tai toimia tekstissä rakentaa lukutaitoa ja kriittistä ajattelua.
Näytä, kuinka ennusteita voidaan päivittää, kun uusia tietoja tulee esiin
Demonstroi kuinka päivittää ennusteita, kun tarinassa avautuu uusia tapahtumia. Joustavuuden osoittaminen opettaa oppilaille, että hyvät lukijat mukauttavat ajatteluaan lukemisen aikana.
Käytä lähtökuponkeja ennustusten ymmärtämisen tarkistamiseen
Pyydä oppilaita kirjoittamaan nopea huomautus siitä, mikä ennuste oli oikea ja miksi. Lähtökuponkit antavat välitöntä palautetta oppilaan oppimisesta ja auttavat seuraavien vaiheiden suunnittelussa.
Usein kysytyt kysymykset ennustusten tekemisestä "kaikkien aikojen onnekkaimpana aikana"
Mikä on ennustuskarttatehtävä 'Onnen aika kaikkien' varten?
Ennustuskarttatehtävässä 'Onnen aika kaikkien' oppilaita pyydetään valitsemaan muisto isoäiti Elzietä, piirtämään se ruudukkoon, tekemään kaksi mahdollista ennustetta ja tarkistamaan, olivatko heidän ennustuksensa oikeita lukemisen jälkeen.
Miten käytät ruudukkoa ennusteiden tekemiseen tarinassa?
Ottaakseen käyttöön ruudukon ennusteita varten, piirrä laatikoita otsikoilla, kuvaa tärkeä muisto tai tapahtuma ensimmäisessä laatikossa, ja kirjoita kaksi mahdollista lopputulosta seuraaviin laatikoihin. Lukemisen jälkeen palaa ruudukkoon vertaillaksesi ennustuksiasi todellisiin tapahtumiin.
Miksi ennusteiden tekeminen on tärkeää lukiessa 'Onnen aika kaikkien'?
Ennusteiden tekeminen auttaa oppilaita sitoutumaan tekstiin, ajattelemaan kriittisesti hahmojen valintoja ja kehittämään ymmärrystaitoja aktiivisesti ennakoimalla, mitä tapahtuu seuraavaksi tarinassa.
Mitkä kaksi mahdollista lopputulosta voit ennustaa isoäiti Elzien tarinasta?
Kaksi mahdollista lopputulosta voivat olla, että Elzie saa viisautta kokemuksestaan tai että Sweet Tee oppii tärkeän läksyn onnen ja perheen merkityksestä isoäidin muistosta.
Minkä ikäryhmän parhaiten sopii tämä 'Onnen aika kaikkien' ennustustehtävä?
Tämä ennustustehtävä sopii parhaiten luokille 6–8, koska se vahvistaa lukutaitoa ja kriittistä ajattelua yläkouluikäisillä oppilailla.
Lisää Storyboard That
Onnekkain Ajoissa Kaikkia
![Lucille Cliftonin kaikkien aikojen kaunein aika - "The Luckiest Time of All" -teeman aktiviteetti](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141800/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Lucille Cliftonin kaikkien aikojen kaunein aika - "The Luckiest Time of All" -teeman aktiviteetti")
![Lucille Cliftonin kaunein aika - "Kaikkein kaikkein aika" Syy ja seuraus](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4141814/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Lucille Cliftonin kaunein aika - "Kaikkein kaikkein aika" Syy ja seuraus")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
