Toiminnan Yleiskatsaus
Kanadan Métis-kansat ovat kuuluisia johtajia, taiteilijoita, urheilijoita, aktivisteja ja paljon muuta! Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita saamaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen eri ihmisten kulttuurista, elämästä ja erilaisista näkökulmista. Opiskelijat tutkivat henkilöä ja luovat sitten elämäkertajulisteen, joka korostaa heidän saavutuksiaan .
Nämä julisteet voidaan tulostaa, laminoida ja ripustaa huoneen ympärille visuaalisena muistutuksena Metis Nationin merkittävistä ihmisistä. Opiskelijat voivat myös esittää julisteitaan luokkatovereilleen jakamalla tietämystään henkilöstä, yhdistämällä tutkimuksen, kirjoittamisen ja julkisen puhumisen taidot yhdeksi tehokkaaksi tehtäväksi.
Löydä lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
Tärkeät Métis-kansat
- Howard Adams, Métis-aktivisti, kirjailija ja johtaja
- Pierre Bottineau, Minnesotan rajamies, maanmittaaja, diplomaatti. ja kääntäjä
- Michel "Mitch" Bouyer, Kanadan ranskalaisten ja siouxien syntyperäiset Métis; tulkki ja opas
- James P.Brady, Métiksen poliitikko ja aktivisti
- Pierre Delorme, Métiksen poliitikko ja aktivisti
- Gabriel Dumont, Métiksen armeijan johtaja Luoteis-kapinan aikana
- Cuthbert Grant, Métiksen poliittinen ja sotilasjohtaja
- John Norquay, Métis-poliitikko, Manitoban pääministeri vuosina 1878 - 1887
- Malcolm Norris, Métiksen poliitikko, aktivisti ja johtaja
- Louis Riel, Métis-johtaja
- Keith Barker, näytelmäkirjailija
- Joe Fafard taiteilija
- Sandra Birdsell, kirjailija
- Robert Boyer, taiteilija
- Maria Campbell, kirjailija ja elokuvantekijä
- George RD Goulet, kirjailija
- Dylan Miner, taiteilija
- Gregory Scofield, arvostettu runoilija, helmikoriste taiteilija, dramatisti, tietokirjailija, aktivisti ja kouluttaja
- Kamala Todd, yhteisösuunnittelija, elokuvantekijä, kuraattori
- Loretta Todd, elokuvantekijä, tuottaja, kulttuuriteoreetikko
- Katherena Vermette, kirjailija
- Arlette Alcock, muusikko, lauluntekijä ja sosiaalinen aktivisti
- Andrea Menard, näyttelijä, näytelmäkirjailija ja laulaja; Métis
- Thelma J Chalifoux, Métis; yhteisön aktivisti; Ensimmäinen alkuperäiskansojen nainen nimitettiin Kanadan senaattiin
- Shelly Glover, Métis; Kansanedustaja
- Dan Vandal, Métis; Kansanedustaja
- Arron Asham, ammattilainen jääkiekkoilija
- Tantoo Cardinal, näyttelijä; Métiksen ja Creen syntyperä
- Roseanne Supernault, näyttelijä; Cree-alkuperää olevat Métis
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki kuuluisa tai merkittävä henkilö, joka on metisperintö. Luo elämäkertajuliste, joka korostaa heidän tärkeimpiä saavutuksiaan.
Opiskelijan ohjeet:
- Valitse henkilö.
- Käyttämällä koulun resursseja, tee joitain tutkimuksia ja opi lisää valitsemastasi henkilöstä.
- Ilmoita julisteeseen henkilön nimi ja syntymäaika (ja tarvittaessa kuolema). Valitse hahmo, joka muistuttaa henkilöäsi. Lisää sanoja ja kuvia kuvaamaan henkilön saavutuksia.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä- / kuoleman päivämäärät, saavutukset.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää ainakin viisi tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle viisi tärkeää faktaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Taide, joka on valittu kuvaamaan kuuluisalle tai historialliselle henkilölle sopivia kohtauksia, hahmoja ja esineitä. Ne parantavat julistetta symboloimalla tai havainnollistamalla tärkeitä faktoja hahmosta. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta jotkut vapaudet saattavat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kanadan Métis-kansat ovat kuuluisia johtajia, taiteilijoita, urheilijoita, aktivisteja ja paljon muuta! Todellisten ihmisten tutkiminen auttaa opiskelijoita saamaan konkreettisemman ja myötätuntoisemman käsityksen eri ihmisten kulttuurista, elämästä ja erilaisista näkökulmista. Opiskelijat tutkivat henkilöä ja luovat sitten elämäkertajulisteen, joka korostaa heidän saavutuksiaan .
Nämä julisteet voidaan tulostaa, laminoida ja ripustaa huoneen ympärille visuaalisena muistutuksena Metis Nationin merkittävistä ihmisistä. Opiskelijat voivat myös esittää julisteitaan luokkatovereilleen jakamalla tietämystään henkilöstä, yhdistämällä tutkimuksen, kirjoittamisen ja julkisen puhumisen taidot yhdeksi tehokkaaksi tehtäväksi.
Löydä lisää elämäkertajulisteita, jotka haluat lisätä tähän tehtävään haluttaessa!
Tärkeät Métis-kansat
- Howard Adams, Métis-aktivisti, kirjailija ja johtaja
- Pierre Bottineau, Minnesotan rajamies, maanmittaaja, diplomaatti. ja kääntäjä
- Michel "Mitch" Bouyer, Kanadan ranskalaisten ja siouxien syntyperäiset Métis; tulkki ja opas
- James P.Brady, Métiksen poliitikko ja aktivisti
- Pierre Delorme, Métiksen poliitikko ja aktivisti
- Gabriel Dumont, Métiksen armeijan johtaja Luoteis-kapinan aikana
- Cuthbert Grant, Métiksen poliittinen ja sotilasjohtaja
- John Norquay, Métis-poliitikko, Manitoban pääministeri vuosina 1878 - 1887
- Malcolm Norris, Métiksen poliitikko, aktivisti ja johtaja
- Louis Riel, Métis-johtaja
- Keith Barker, näytelmäkirjailija
- Joe Fafard taiteilija
- Sandra Birdsell, kirjailija
- Robert Boyer, taiteilija
- Maria Campbell, kirjailija ja elokuvantekijä
- George RD Goulet, kirjailija
- Dylan Miner, taiteilija
- Gregory Scofield, arvostettu runoilija, helmikoriste taiteilija, dramatisti, tietokirjailija, aktivisti ja kouluttaja
- Kamala Todd, yhteisösuunnittelija, elokuvantekijä, kuraattori
- Loretta Todd, elokuvantekijä, tuottaja, kulttuuriteoreetikko
- Katherena Vermette, kirjailija
- Arlette Alcock, muusikko, lauluntekijä ja sosiaalinen aktivisti
- Andrea Menard, näyttelijä, näytelmäkirjailija ja laulaja; Métis
- Thelma J Chalifoux, Métis; yhteisön aktivisti; Ensimmäinen alkuperäiskansojen nainen nimitettiin Kanadan senaattiin
- Shelly Glover, Métis; Kansanedustaja
- Dan Vandal, Métis; Kansanedustaja
- Arron Asham, ammattilainen jääkiekkoilija
- Tantoo Cardinal, näyttelijä; Métiksen ja Creen syntyperä
- Roseanne Supernault, näyttelijä; Cree-alkuperää olevat Métis
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Tutki kuuluisa tai merkittävä henkilö, joka on metisperintö. Luo elämäkertajuliste, joka korostaa heidän tärkeimpiä saavutuksiaan.
Opiskelijan ohjeet:
- Valitse henkilö.
- Käyttämällä koulun resursseja, tee joitain tutkimuksia ja opi lisää valitsemastasi henkilöstä.
- Ilmoita julisteeseen henkilön nimi ja syntymäaika (ja tarvittaessa kuolema). Valitse hahmo, joka muistuttaa henkilöäsi. Lisää sanoja ja kuvia kuvaamaan henkilön saavutuksia.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Henkilön kuva, nimi, syntymä- / kuoleman päivämäärät, saavutukset.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus sisältää ainakin viisi tärkeää faktaa kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. | Kuvaus sisältää alle viisi tärkeää faktaa tai se sisältää tietoja, jotka eivät liity kuuluisaan tai historialliseen henkilöön. | Kuvaus on epätäydellinen, eikä se sisällä tärkeitä tietoja kuuluisasta tai historiallisesta henkilöstä. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Taide, joka on valittu kuvaamaan kuuluisalle tai historialliselle henkilölle sopivia kohtauksia, hahmoja ja esineitä. Ne parantavat julistetta symboloimalla tai havainnollistamalla tärkeitä faktoja hahmosta. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta jotkut vapaudet saattavat häiritä tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kohtausten, hahmojen ja esineiden kuvaamiseen valittu taide on liian rajoitettua tai epätäydellistä. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Tietoa Métis-kansakunnan elämäkerroista
Järjestä luokkakierros Métis-elämäkerroista kertovien julisteiden juhlistamiseksi
Näytä oppilastöitä järjestämällä näyttely, jossa luokkatoverit katsovat ja keskustelevat toistensa julisteista. Tämä vuorovaikutteinen lähestymistapa lisää sitoutumista ja syventää ymmärrystä Métis-perinnöstä.
Aseta julisteet luokkahuoneen ympärille silmien tasolle
Näytä jokaisen oppilaan elämäkuntajuliste seinillä tai pöydillä, jotta kaikki näkevät ne helposti. Julisteiden sijoittaminen silmien tasolle tekee niistä kutsuvia ja kaikkien saavutettavia.
Jaottele oppilaat pienryhmiin kävelyä varten
Jaa luokka 3–5 oppilaan ryhmiin. Pienemmät ryhmät auttavat hallitsemaan liikettä ja antavat kaikille aikaa tarkastella kutakin julistetta huolellisesti.
Anna kysymyksiä vertaiskeskustelua varten
Anna kysymyskortteja kuten: "Mikä saavutus erottuu?" tai "Miten tämä henkilö vaikutti yhteisöönsä?" Promptit ohjaavat oppilaita ajattelemaan kriittisesti ja luomaan merkityksellisiä keskusteluja.
Vaihtakaa ryhmiä niin, että kaikki oppilaat vierailevat jokaisessa julisteessa
Aseta ajastin kullekin asemalle ja anna signaali, kun on aika siirtyä seuraavaan. Tämä varmistaa, että jokainen oppilas näkee kaikki julisteet ja oppii monipuolisesti Métis-johtajista ja -luojista.
Johda luokkakeskustelua näyttelyn jälkeen
Kokoa oppilaat jakamaan, mikä inspiroi tai yllätti heidät kierroksen aikana. Yhteinen pohdinta vahvistaa oppimista ja juhlistaa Métis-henkilöiden saavutuksia.
Usein kysytyt kysymykset métis-kansakunnan elämäkerroista
Mikä on Métis Nation -elämäkerta julisteaktiviteetti oppilaille?
Ennen kuin Métis Nation -elämäkerta julisteaktiviteetti pyytää oppilaita tutkimaan merkittävää Métis-henkilöä ja luomaan julisteen, jossa näytetään heidän kuvansa, nimensä, tärkeät päivämäärät ja saavutukset. Tämä auttaa oppilaita oppimaan Métis-kulttuurista ja historiasta samalla kehitellen tutkimus-, kirjoitus- ja esitystaitoja.
Miten voin auttaa oppilaita valitsemaan merkittävän Métis-henkilön projektiinsä?
Tarjoa oppilaille lista kuuluisaista Métis-henkilöistä eri aloilta—kuten johtajista, taiteilijoista, urheilijoista ja aktivisteista—or anna heidän tutkia Métis-historiaan liittyviä resursseja. Kannusta oppilaita valitsemaan henkilö, joka inspiroi heitä tai vastaa heidän kiinnostuksen kohteitaan.
Mitä tulisi sisällyttää Métis-elämäkerta julisteeseen 4.-6. luokille?
Ennen kaikkea elämäkerta julisteeseen tulisi sisällyttää henkilön nimi, kuva, syntymä- ja kuolinaika (jos soveltuu) ja tärkeimmät saavutukset. Lisäämällä kuvailevia sanoja, sopivia kuvia ja lyhyen yhteenvedon heidän vaikutuksestaan, julisteesta tulee kiinnostava ja informatiivinen.
Miksi on tärkeää oppia Métis-johtajista ja taiteilijoista?
Oppimalla Métis-johtajista ja taiteilijoista syvennetään ymmärrystä Kanadan monimuotoisesta historiasta, edistetään kunnioitusta alkuperäiskulttuureja kohtaan ja nostetaan esiin Métis-nationin saavutuksia ja näkökulmia, mikä auttaa rakentamaan empatiaa ja kulttuurista tietoisuutta oppilaiden keskuudessa.
Missä voin löytää malleja tai resursseja Métis-elämäkerta julisteaktiviteetteihin?
Voit löytää elämäkerta juliste-malleja ja opetusmateriaaleja koulutussivustoilta, alkuperäiskansojen opetussivustoilta tai etsimällä ‘Métis-elämäkerta juliste malli’. Monet sivustot tarjoavat ilmaisia, tulostettavia materiaaleja, jotka sopivat 4.-6. luokkien luokille.
Lisää Storyboard That
Métis Nation of Canada
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
