Toiminnan Yleiskatsaus
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille tiivistää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Luettuaan Underground to Canada -kirjan opiskelijat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan tapahtumapaikan, hahmot ja valitun kohtauksen tai yleiset teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan tunnuslauseen ja "kriitikon arvion", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailee lyhyesti kiinnostavaa tarinaa.
Voit tehdä tästä luokan tehtävän antamalla jokaiselle oppilaalle eri luvun tai kohtauksen, johon hän voi keskittyä. Kun oppilaat ovat saaneet julisteensa valmiiksi, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Lisätietoja tähän tehtävään lisättävistä malleista on elokuvajulistemalleissamme !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo "elokuvajuliste" kirjalle Underground to Canada .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista kohtaukset, hahmot, esineet ja/tai eläimet, jotka sopivat Underground to Canadaan, ja järjestä ne taidokkaasti julisteeseen. Voit halutessasi esitellä tietyn kohtauksen kirjassa tai kattavan teeman.
- Lisää kirjan nimi ja kirjoittaja sekä tarttuva iskulause tai tunnuslause.
- Lisää "kriitikon arvio": yhdestä kolmeen lausetta, jotka kuvaavat, miksi yleisön pitäisi nähdä tämä elokuva ja mikä tarinassa on kiehtovaa.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Elokuvajulisteet ovat hauska tapa opiskelijoille tiivistää romaanin tärkeimmät näkökohdat. Luettuaan Underground to Canada -kirjan opiskelijat luovat elokuvajulisteen, joka esittelee tarinan tapahtumapaikan, hahmot ja valitun kohtauksen tai yleiset teemat . Oppilaat voivat sisällyttää kirjan nimen ja kirjoittajan, tarttuvan tunnuslauseen ja "kriitikon arvion", joka kertoo yleisölle, miksi heidän pitäisi mennä katsomaan elokuvaa, ja kuvailee lyhyesti kiinnostavaa tarinaa.
Voit tehdä tästä luokan tehtävän antamalla jokaiselle oppilaalle eri luvun tai kohtauksen, johon hän voi keskittyä. Kun oppilaat ovat saaneet julisteensa valmiiksi, ne voidaan tulostaa ja ripustaa luokkahuoneeseen. Opiskelijoiden tulee olla valmiita esittelemään luomisprosessin aikana tekemiään valintoja.
Lisätietoja tähän tehtävään lisättävistä malleista on elokuvajulistemalleissamme !
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo "elokuvajuliste" kirjalle Underground to Canada .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista kohtaukset, hahmot, esineet ja/tai eläimet, jotka sopivat Underground to Canadaan, ja järjestä ne taidokkaasti julisteeseen. Voit halutessasi esitellä tietyn kohtauksen kirjassa tai kattavan teeman.
- Lisää kirjan nimi ja kirjoittaja sekä tarttuva iskulause tai tunnuslause.
- Lisää "kriitikon arvio": yhdestä kolmeen lausetta, jotka kuvaavat, miksi yleisön pitäisi nähdä tämä elokuva ja mikä tarinassa on kiehtovaa.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Teksti | Sisältää otsikon, tekijän, tarttuvan iskulauseen ja 1-3 lauseen kriitikon arvion, joka kuvaa tarkasti tarinan ja miksi ihmisten pitäisi mennä katsomaan elokuva. | Tekstistä puuttuu yksi elementti. | Tekstistä puuttuu kaksi tai useampi elementti. |
| Kuvituksia | Kuvitukset kuvaavat tarinan kohtauksen tai teeman selkeästi visuaalisesti, mukaan lukien sopiva kohtaus, hahmo, esineet jne. | Kuvitukset kuvaavat kohtauksen tai teeman tarinasta, mutta ovat epäselviä tai epätäydellisiä. | Kuvitukset eivät kuvaa kohtausta tai teemaa tarinasta. |
Ohjeita maanalaiseen Kanadaan: Luo elokuvajuliste
Kuinka ohjata vertaisarviointisessiötä oppilaan elokuvajulisteille
Kannusta yhteistyöhön järjestämällä vertaisarviointi, jossa oppilaat antavat toisilleen palautetta elokuvajulisteistaan. Tämä kehittää kriittistä ajattelua ja viestintätaitoja samalla kun se auttaa oppilaita hiomaan työtään ennen esitystä.
Aseta selkeät odotukset rakentavalle palautteelle
Näytä ja keskustele siitä, miltä hyödyllinen palaute näyttää, keskittyen sekä positiivisiin kommentteihin että tarkkoihin parannusehdotuksiin. Tämä varmistaa, että oppilaat ovat kunnioittavia ja tarkoituksenmukaisia arvioinnissaan.
Parita tai ryhmittele oppilaat vaihtamaan julisteita
Määrittele parit tai pienryhmät, jotta jokaisella oppilaalla on yleisö työskentelylleen. Monipuoliset näkökulmat auttavat oppilaita näkemään julisteensa eri näkökulmista.
Ohjaa oppilaat käyttämään palautteen tarkistuslistaa
Tarjoa yksinkertainen tarkistuslista kysymyksillä kuten: Sisältikö juliste kiehtovan kohtauksen? Onko iskulause mukaansatempaava? Rakenteelliset työkalut auttavat oppilaita pysymään keskittyneinä ja antamaan merkityksellistä palautetta.
Varaa aikaa oppilaille päivittää julisteitaan palautteen jälkeen
Anna oppilaille mahdollisuus päivittää julisteensa arvion jälkeen. Tämä vaihe antaa oppilaille valtaa ottaa omistajuutta oppimisestaan ja tuottaa parasta työtään.
Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta Maanalainen matka Kanadaan: Luo elokuvajuliste
Miten voin luoda oppilaideni kanssa elokuvajulisteprojektin "Underground to Canada" -kirjasta?
Luodaksesi elokuvajulisteprojektin "Underground to Canada" -kirjasta, anna oppilaiden lukea romaani ja suunnitella sitten julisteita, jotka korostavat tärkeitä paikkoja, hahmoja ja teemoja. Kannusta heitä lisäämään kirjan nimi, kirjoittaja, iskevä iskulause ja lyhyt "kritiikin arvio". Tärkeä on myös antaa jokaiselle oppilaalle erilainen kohtaus tai luku, ja esitellä julisteitaan luokalle.
Mitkä ovat luovia ideoita "Underground to Canada" kirjan julisteen tehtävään?
Luovia ideoita ovat keskittyä keskeisiin kohtauksiin, käyttää lainauksia iskulauseina, lisätä symbolisia kuvia tai suunnitella julisteita hahmon näkökulmasta. Oppilaat voivat myös sisällyttää lyhyen arvion ja valita ainutlaatuisia väriteemoja tai fontteja, jotka heijastavat romaanin tunnelmaa.
Mitkä elementit oppilaiden tulisi sisällyttää "Underground to Canada" elokuvajulisteeseen?
Oppilaiden tulisi sisällyttää kirjan nimi ja kirjoittaja, päähenkilöt, mieleenpainuva kohtaus tai teema, iskevä slogan tai iskulause ja lyhyt "kritiikin arvio". Visuaaliset elementit, kuten tarinaan liittyvät kuvat ja luovat asettelut, voivat tehdä julisteesta erottuvan.
Miten arvioin keskikoulun kirjallisuuden elokuvajulisteen tehtävää?
Arvioi julisteita luovuuden, tarkkuuden perusteella, kuinka hyvin ne kuvaavat tarinaa, sisältävätkö ne vaaditut elementit (otsikko, kirjoittaja, iskulause, arvio) ja oppilaan selityksen suunnittelupäätöksistään. Voit käyttää arviointilomaketta oikeudenmukaisuuden ja selkeyden varmistamiseksi.
Missä voin löytää mallipohjia oppilaiden elokuvajulisteprojektiin?
Voit löytää elokuvajuliste-mallipohjia verkossa koulutusresurssisivustoilta tai etsimällä ilmaisia luokkahuoneen mallipohjia. Joillakin oppimisalustoilla on muokattavia julistemalleja, jotka auttavat oppilaita pääsemään alkuun nopeasti.
Lisää Storyboard That
Underground Kanadaan
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
