Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat lukevat Numeron tähdet , kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkilohkona. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi ) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat voivat seurata ja seurata hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Tässä FAST-merkkikartassa opiskelijan tulee ilmoittaa jokaisen hahmon tunteet, toimet, sanat ja ajatukset . Napsauttamalla Käytä tätä tehtävää kopioidaan yllä oleva esimerkki ja tyhjä malli tilillesi. Voit vapaasti käyttää sitä sellaisenaan tai muokata sitä luokkasi tasolla. Voit tulostaa sen laskentataulukkoiksi, jotta opiskelijat voivat suorittaa lukemisen, ja se on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä merkkikartta luokkahuoneeseesi
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hahmokartta suurille merkille.
- Tunnista tärkeimmät merkit numerosta Stars ja kirjoita niiden nimet eri otsikkokenttään.
- Valitse merkki, joka edustaa jokaista kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja positiot, jotka sopivat tarina- ja merkkituotteisiin.
- Valitse kohta tai tausta, jolla on merkitystä merkille.
- Täytä Textables tunnelmaa , toimintaa, sanontoja ja ajatuksia varten .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat lukevat Numeron tähdet , kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkilohkona. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi ) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat voivat seurata ja seurata hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Tässä FAST-merkkikartassa opiskelijan tulee ilmoittaa jokaisen hahmon tunteet, toimet, sanat ja ajatukset . Napsauttamalla Käytä tätä tehtävää kopioidaan yllä oleva esimerkki ja tyhjä malli tilillesi. Voit vapaasti käyttää sitä sellaisenaan tai muokata sitä luokkasi tasolla. Voit tulostaa sen laskentataulukkoiksi, jotta opiskelijat voivat suorittaa lukemisen, ja se on nopea ja helppo tapa sisällyttää tämä merkkikartta luokkahuoneeseesi
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo hahmokartta suurille merkille.
- Tunnista tärkeimmät merkit numerosta Stars ja kirjoita niiden nimet eri otsikkokenttään.
- Valitse merkki, joka edustaa jokaista kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja positiot, jotka sopivat tarina- ja merkkituotteisiin.
- Valitse kohta tai tausta, jolla on merkitystä merkille.
- Täytä Textables tunnelmaa , toimintaa, sanontoja ja ajatuksia varten .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Ohjeita FAST-merkkikarttaan Number the Stars -pelissä
Järjestä oppilasryhmiä yhteistyöhenkistä hahmokartoitusta varten
Lisää sitoutumista jakamalla oppilaat pieniin ryhmiin, joissa eri taitotasot ja kiinnostuksen kohteet yhdistyvät. Ryhmän roolien kierto — kuten kuvittaja, muistiinpitäjä ja keskustelunjohtaja — varmistaa, että kaikki osallistuvat ja syventävät ymmärrystä hahmoista teoksessa Number the Stars.
Ohjaa oppilaita käyttämään tekstistä löytyviä todisteita
Kannusta tarkkaan lukemiseen antamalla oppilaiden löytää ja merkitä erityisiä lainauksia tai kohtia, jotka tukevat heidän hahmokartoituksiaan. Esimerkkien korostaminen kirjasta rakentaa vahvempia yhteyksiä ja terävöittää analyyttisiä taitoja.
Helpota luokkakeskusteluja valmiiden hahmokartoitusten avulla
Edistä kriittistä ajattelua kutsumalla oppilaita jakamaan ja vertailemaan omia hahmokartoituksiaan. Avaa kysymyksiä käyttäen erilaisia näkökulmia ja tulkintoja, mikä tekee analyysistä dynaamisempaa ja merkityksellisempää.
Ota käyttöön luovia jatkotehtäviä syvällisempää oppimista varten
Laajenna aktiviteettiä haastamalla oppilaita kirjoittamaan päiväkirjamerkintöjä tai kirjeitä hahmojensa näkökulmasta. Luova kirjoittaminen auttaa oppilaita omaksumaan hahmojen motivaatiot ja edistää empatiaa tarinaa kohtaan.
Usein kysytyt kysymykset FAST-merkistöstä Number the Stars -peliin
Mikä on FAST-hahmokuvio Number the Stars -kirjassa?
FAST-hahmokuvio Number the Stars-kirjassa on graafinen järjestelmä, jossa oppilaat kirjaavat hahmon Omat tunteet, Toiminnot, Sanoitukset ja Ajatukset. Tämä työkalu auttaa oppilaita seuraamaan päähenkilöiden kehitystä ja ymmärtämään tarinan edetessä.
Kuinka voin käyttää hahmokaaviota oppitunnilla Number the Stars -kirjan aikana?
Voit tulostaa tai antaa oppilaille tehtäväksi täyttää hahmokaaviota lukemisen aikana. Tämä aktiviteetti kannustaa aktiiviseen lukemiseen, kun oppilaat merkitsevät tärkeitä yksityiskohtia jokaisesta hahmosta ja heidän käyttäytymisestään.
Mitkä ovat hahmokuvion käytön hyödyt keskivaiheen kirjallisuusopetuksessa?
Hahmokuvio auttaa oppilaita muistamaan yksityiskohtia paremmin, analysoimaan hahmojen kehitystä ja sitoutumaan syvemmin kirjallisuuteen. Se tukee myös ymmärtämistä järjestämällä tietoa visuaalisesti, mikä on erityisen hyödyllistä keskivaiheen luokissa.
Miten luon FAST-hahmokuvion luokkatehtävää varten?
Luodaksesi FAST-hahmokuvion, valitse päähenkilöt ja anna oppilaiden täyttää heidän Omat tunteet, Toiminnot, Sanoitukset ja Ajatukset nimetyissä laatikoissa. Käytä malleja tai digitaalisia työkaluja, jotta prosessi on helppo ja vuorovaikutteinen.
Mitkä ovat vinkkejä oppilaiden hahmojen analysointiin Number the Stars -kirjassa?
Kannusta oppilaita lainaamaan konkreettisia esimerkkejä tekstistä jokaisesta hahmolle ominaisuudesta, keskustelemaan löydöistään ryhmissä ja käyttämään visuaalisia elementtejä tai storyboardeja tehdäkseen analyysistään mukaansatempaavan ja mieleenpainuvan.
Lisää Storyboard That
Lue Tähdet
- Fish Snip • rubyblossom. • Lisenssi Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
