Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijoiden on usein vaikea sanoa eroavuaika-kuvaajien ja nopeus-aika-kuvaajien välistä eroa. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kaavion, joka kuvaa, kuinka liike voidaan kuvata siirtymä-aikakaavioilla ja nopeus-aika-kuvaajilla . Opiskelijoita tulisi rohkaista kuvaamaan eroja, jos he ovat alttiita sekoittumaan jopa kuvaajan visuaalisen avun avulla.
| Liikkeen tyyppi | Siirtymä-aikakaavio | Nopeuden ja ajan kuvaaja |
|---|---|---|
| Kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys) | Kaareva viiva, jossa kaltevuus kasvaa | Viiva, jolla on vakio positiivinen gradientti |
| Jatkuva nopeus | Viiva, jolla on vakio positiivinen gradientti | Vaakaviiva |
| Hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys) | Kaareva viiva, jossa kaltevuus pienenee | Linja, jolla on vakio negatiivinen gradientti |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo siirtymä- ja nopeus-aikakaavioita eri tilanteille.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Käytä kohtausten, hahmojen ja rekvisiittayhdistelmien avulla visualisointia seuraaviin tilanteisiin: Positiivinen kiihtyvyys, vakionopeus ja negatiivinen kiihtyvyys (hidastuvuus).
- Käytä rivejä näyttääksesi, mitä siirtymä- ja nopeus-aikakaaviot näyttävät seuraavista tilanteista: Positiivinen kiihtyvyys, vakionopeus ja negatiivinen kiihtyvyys (hidastuvuus).
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 10 Points | Alku 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Akseli | Sekä X- että Y-akseli on oikein merkitty. | X- tai Y-akseli on oikein merkitty. | Kumpikaan akselin tarroista ei ole oikein. |
| Liikkumisaika-aikataulut | Siirtymäaika-kaaviot ovat oikeita kaikissa eri liiketyypeissä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). | Siirtymäaika-kaaviot ovat oikeita kahdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). | Siirtymäaika-kaaviot ovat oikeita vain yhdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). |
| Velocity-aikajaksot | Nopeusajan kaaviot ovat oikeita kaikissa eri liiketyypeissä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastus (negatiivinen kiihtyvyys). | Nopeusajan kaaviot ovat oikeita kahdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus. ja hidastus (negatiivinen kiihtyvyys). | Nopeusajan kaaviot ovat oikeita vain yhdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). |
| Visualisointi | Jokaisessa tilanteessa on selkeä ja helposti ymmärrettävä visualisointi. | Jokaisessa tilanteessa on visualisointi, mutta osa on vaikea ymmärtää. | Kaikissa tilanteissa ei ole visualisointia. |
| Todisteet Työstä | Työ on hyvin kirjoitettu ja huolellisesti harkittu. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Opiskelijoiden on usein vaikea sanoa eroavuaika-kuvaajien ja nopeus-aika-kuvaajien välistä eroa. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kaavion, joka kuvaa, kuinka liike voidaan kuvata siirtymä-aikakaavioilla ja nopeus-aika-kuvaajilla . Opiskelijoita tulisi rohkaista kuvaamaan eroja, jos he ovat alttiita sekoittumaan jopa kuvaajan visuaalisen avun avulla.
| Liikkeen tyyppi | Siirtymä-aikakaavio | Nopeuden ja ajan kuvaaja |
|---|---|---|
| Kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys) | Kaareva viiva, jossa kaltevuus kasvaa | Viiva, jolla on vakio positiivinen gradientti |
| Jatkuva nopeus | Viiva, jolla on vakio positiivinen gradientti | Vaakaviiva |
| Hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys) | Kaareva viiva, jossa kaltevuus pienenee | Linja, jolla on vakio negatiivinen gradientti |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo siirtymä- ja nopeus-aikakaavioita eri tilanteille.
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Käytä kohtausten, hahmojen ja rekvisiittayhdistelmien avulla visualisointia seuraaviin tilanteisiin: Positiivinen kiihtyvyys, vakionopeus ja negatiivinen kiihtyvyys (hidastuvuus).
- Käytä rivejä näyttääksesi, mitä siirtymä- ja nopeus-aikakaaviot näyttävät seuraavista tilanteista: Positiivinen kiihtyvyys, vakionopeus ja negatiivinen kiihtyvyys (hidastuvuus).
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 20 Points | Kehittyvät 10 Points | Alku 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Akseli | Sekä X- että Y-akseli on oikein merkitty. | X- tai Y-akseli on oikein merkitty. | Kumpikaan akselin tarroista ei ole oikein. |
| Liikkumisaika-aikataulut | Siirtymäaika-kaaviot ovat oikeita kaikissa eri liiketyypeissä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). | Siirtymäaika-kaaviot ovat oikeita kahdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). | Siirtymäaika-kaaviot ovat oikeita vain yhdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). |
| Velocity-aikajaksot | Nopeusajan kaaviot ovat oikeita kaikissa eri liiketyypeissä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastus (negatiivinen kiihtyvyys). | Nopeusajan kaaviot ovat oikeita kahdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus. ja hidastus (negatiivinen kiihtyvyys). | Nopeusajan kaaviot ovat oikeita vain yhdelle kolmesta eri liiketyypistä: kiihtyvyys (positiivinen kiihtyvyys), vakionopeus ja hidastuvuus (negatiivinen kiihtyvyys). |
| Visualisointi | Jokaisessa tilanteessa on selkeä ja helposti ymmärrettävä visualisointi. | Jokaisessa tilanteessa on visualisointi, mutta osa on vaikea ymmärtää. | Kaikissa tilanteissa ei ole visualisointia. |
| Todisteet Työstä | Työ on hyvin kirjoitettu ja huolellisesti harkittu. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
Ohjeita siirtymä- ja nopeuskäyrien vertailuun
Miten auttaa oppilaita tulkitsemaan todellisia liikkeen skenaarioita dispacement- ja nopeusgraafeja käyttämällä?
Yhdistä luokkahuoneen oppiminen arkielämän kokemuksiin esittelemällä esimerkkejä todellisuudesta (kuten auto, joka kiihtyy, juoksija, joka hidastaa tai pallo, joka rullaa pysähtymiseen). Pyydä oppilaita yhdistämään nämä skenaariot oikeisiin dispacement- ja nopeusgraafeihin. Tämä auttaa oppilaita luomaan vahvempia yhteyksiä ja parantaa käsitteiden säilymistä.
Opasta oppilaita tunnistamaan graafin ominaisuuksia kiihtymisessä ja hidastumisessa
Näytä kunkin graafin keskeiset visuaaliset vihjeet, kuten käyrät kiihtymisestä tai kaltevuudet vakionopeudessa. Kannusta oppilaita merkitsemään kaltevuudet ja keskustelemaan siitä, mitä ne edustavat. Tämä helpottaa oppilaita erottamaan eri liikkeentyypit.
Edistä pieniä ryhmäkeskusteluja graafiinterpretatioiden vertailussa
Järjestä oppilaat pienryhmiin ja anna heidän jakaa, miten he tulkitsivat kutakin graafia. Kannusta heitä selittämään ajattelunsa ja kuuntelemaan muiden ideoita. Tämä edistää yhteistyötä ja syvempää ymmärrystä liikkeen esityksistä.
Käytä muodostavia tarkistuksia ymmärryksen vahvistamiseen
Esitä oppilaille nopeita kysymyksiä tai pieniä kokeita graafityyppien ja liiketilanteiden tunnistamisesta. Anna välitöntä palautetta korjataksesi väärinkäsitykset heti. Tämä varmistaa, että oppilaat pysyvät oikealla polulla ennen siirtymistä eteenpäin.
Kannusta oppilaita luomaan omia graafisista skenaarioitaan
Haasta oppilaat keksimään ainutlaatuisia liiketarintoja ja piirtämään vastaavat dispacement- ja nopeusgraafit. Jaa ja keskustele näistä luokan kanssa. Tämä lisää itseluottamusta ja auttaa oppilaita soveltamaan tietämystään luovasti.
Usein kysytyt kysymykset siirtymä- ja nopeuskaavioiden vertailusta
Mikä on ero siirtymä-aika- ja nopeus-aika -diagrammien välillä?
Siirtymä-aika diagrammit näyttävät, kuinka kappaleen sijainti muuttuu ajan myötä, kun taas nopeus-aika diagrammit näyttävät, kuinka kappaleen nopeus ja suunta (nopeus) muuttuvat ajan myötä. Siirtymä-aika diagrammit käyttävät sijaintia pystyakselina, ja nopeus-aika diagrammit käyttävät nopeutta.
Miten voin nähdä, onko diagrammi osoittamassa positiivista kiihtyvyyttä vai hidastumista?
Piirroksessa siirtymä-aika diagrammi positiivinen kiihtyvyys näkyy kasvavana kaltevuutena, kun taas hidastuminen näkyy vähenevänä kaltevuutena. Nopeus-aika diagrammissa positiivinen kiihtyvyys on lineaarinen viiva, jolla on vakio positiivinen kaltevuus, ja hidastuminen on lineaarinen viiva, jolla on vakio negatiivinen kaltevuus.
Miltä pysyvä nopeus näyttää sekä siirtymä- että nopeus-aika diagrammeissa?
Pysyvä nopeus näkyy siirtymä-aika diagrammissa suorana viivana, jossa on vakio positiivinen kaltevuus, ja nopeus-aika diagrammissa vaakasuorana viivana (näyttäen pysyvän nopeuden ja suunnan).
Miten voin tehdä yksinkertaisia liikkeen diagrammeja oppilaille?
Käytä tosielämän tilanteita tai rekvisiittaa havainnollistamaan liiketyyppejä. Piirrä siirtymä- ja nopeus-aika diagrammeja kullekin: näytä kiihtyvyys/hidastuminen käyriä ja pysyvän nopeuden suoria viivoja. Kehota oppilaita merkitsemään akselit ja kaltevuudet selkeästi.
Miksi oppilaat usein sekoittavat siirtymä-aika ja nopeus-aika diagrammeja?
Oppilaat saattavat sekoittaa näitä diagrammeja, koska molemmissa on aika vaakasuorassa akselissa ja viivoja tai käyriä, jotka voivat näyttää samanlaisilta. Tärkein ero on pystyakselissa: siirtymä verrattuna nopeuteen, ja mitä kaltevuus tarkoittaa.
Lisää Storyboard That
Liike
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
