Toiminnan Yleiskatsaus
Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo kerrontakaaren teoksessa kuuden solun kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää suurimmat osat juoni-kaaviosta . Pyydä oppilaita luomaan jokaiselle solulle kohtaus, joka seuraa tarinaa peräkkäin käyttämällä otsikkoa, näyttelyä, nousevaa toimintaa, huipentumaa, putoavaa toimintaa ja tarkkuutta. Little Rockin lioneilla on monia eri osa-alueita, joten opiskelijat voivat tulkita nämä osat hyvin eri tavalla. Annettu esimerkki on vain yksi tapa tulkita juoni.
Esimerkki kaaviosta
Esitys : Tämä tarina tapahtuu vuosina 1958/1959, vuonna, jolloin monet koulut suljettiin Little Rockissa erottelun aikana. Marlee, joka aloittaa 7. luokan syyskuussa, on ujo eikä puhu paljoakaan. Kuitenkin, kun hänen ystäviensä ja perheensä elämä on uhattuna, hänellä ei ole muuta vaihtoehtoa kuin olla äänekäs ja suorapuheinen.
Nouseva toiminta: Marlee ystävystyy uuden tytön, Lizin kanssa, ja he päättävät työskennellä yhdessä suullisen esityksen kanssa. Kun esittelypäivä on saapunut, Liz ei ole paikalla ja Marlee antaa sen itse puhuen luokansa edessä ensimmäistä kertaa. Myöhemmin Marlee saa tietää, että Liz on musta, mutta yritti ohittaa valkoisen tytön, jotta hän voisi käydä koulua. Liz ei palaa kouluun.
Huipentuma: Punainen löytää dynamiitin ja ottaa sen mukanaan. Kun Liz ja Marlee löytävät sen autostaan, he ottavat kaiken, paitsi 2 keppiä. Marlee ja Liz jatkavat tapaamista ja viettävät aikaa; heillä on jopa salaisia nimiä toisilleen, jotta he voivat puhua puhelimessa. Kun he jäävät kiinni, he eivät saa enää nähdä toisiaan.
Falling Action: Marlee ja hänen äitinsä menevät Betty Jeanin taloon pudottamaan jotain, ja Liz on siellä Betty Jeanin pojan Curtisin kanssa. Marlee näkee Redin auton ajavan ohi useita kertoja ja varoittaa kaikkia pääsemään talon taakse. Hän heittää tiilin rikkoakseen ikkunan, ja sitten heittää dynamiitin taloon.
Päätös: Uudet koululaitoksen jäsenet nimitettiin, ja opettajat, jotka menettivät työpaikkansa integraatioryhmiin kuulumisen vuoksi, palkattiin uudelleen. Seuraavana lukuvuonna koulut avattiin uudelleen ja pieni määrä mustia opiskelijoita osallistui. Marlee ja Liz pysyivät ystävinä, mutta pystyivät puhumaan vain puhelimessa ... toistaiseksi.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio The Lions of Little Rockista
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Erottele tarina otsikkoon, näyttelyyn, nousevaan toimintaan, huippukohtaan, putoamiseen ja resoluutioon.
- Luo kuva, joka edustaa tärkeää hetkeä tai tapahtumasarjaa kullekin tarinan osalle käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta juonikaavion esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Juoni-kaavion luominen ei vain auta oppilaita oppimaan juoni-osia, vaan se vahvistaa merkittäviä tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka kertoo kerrontakaaren teoksessa kuuden solun kuvakäsikirjoituksella, joka sisältää suurimmat osat juoni-kaaviosta . Pyydä oppilaita luomaan jokaiselle solulle kohtaus, joka seuraa tarinaa peräkkäin käyttämällä otsikkoa, näyttelyä, nousevaa toimintaa, huipentumaa, putoavaa toimintaa ja tarkkuutta. Little Rockin lioneilla on monia eri osa-alueita, joten opiskelijat voivat tulkita nämä osat hyvin eri tavalla. Annettu esimerkki on vain yksi tapa tulkita juoni.
Esimerkki kaaviosta
Esitys : Tämä tarina tapahtuu vuosina 1958/1959, vuonna, jolloin monet koulut suljettiin Little Rockissa erottelun aikana. Marlee, joka aloittaa 7. luokan syyskuussa, on ujo eikä puhu paljoakaan. Kuitenkin, kun hänen ystäviensä ja perheensä elämä on uhattuna, hänellä ei ole muuta vaihtoehtoa kuin olla äänekäs ja suorapuheinen.
Nouseva toiminta: Marlee ystävystyy uuden tytön, Lizin kanssa, ja he päättävät työskennellä yhdessä suullisen esityksen kanssa. Kun esittelypäivä on saapunut, Liz ei ole paikalla ja Marlee antaa sen itse puhuen luokansa edessä ensimmäistä kertaa. Myöhemmin Marlee saa tietää, että Liz on musta, mutta yritti ohittaa valkoisen tytön, jotta hän voisi käydä koulua. Liz ei palaa kouluun.
Huipentuma: Punainen löytää dynamiitin ja ottaa sen mukanaan. Kun Liz ja Marlee löytävät sen autostaan, he ottavat kaiken, paitsi 2 keppiä. Marlee ja Liz jatkavat tapaamista ja viettävät aikaa; heillä on jopa salaisia nimiä toisilleen, jotta he voivat puhua puhelimessa. Kun he jäävät kiinni, he eivät saa enää nähdä toisiaan.
Falling Action: Marlee ja hänen äitinsä menevät Betty Jeanin taloon pudottamaan jotain, ja Liz on siellä Betty Jeanin pojan Curtisin kanssa. Marlee näkee Redin auton ajavan ohi useita kertoja ja varoittaa kaikkia pääsemään talon taakse. Hän heittää tiilin rikkoakseen ikkunan, ja sitten heittää dynamiitin taloon.
Päätös: Uudet koululaitoksen jäsenet nimitettiin, ja opettajat, jotka menettivät työpaikkansa integraatioryhmiin kuulumisen vuoksi, palkattiin uudelleen. Seuraavana lukuvuonna koulut avattiin uudelleen ja pieni määrä mustia opiskelijoita osallistui. Marlee ja Liz pysyivät ystävinä, mutta pystyivät puhumaan vain puhelimessa ... toistaiseksi.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo visuaalinen juonikaavio The Lions of Little Rockista
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Erottele tarina otsikkoon, näyttelyyn, nousevaan toimintaan, huippukohtaan, putoamiseen ja resoluutioon.
- Luo kuva, joka edustaa tärkeää hetkeä tai tapahtumasarjaa kullekin tarinan osalle käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta juonikaavion esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Tietoja Little Rockin leijonien visuaalisesta yhteenvedosta
Kannusta syvempään ajatteluun hahmoanalyysiharjoituksilla
Edistä kriittistä ajattelua antamalla oppilaiden analysoida päähenkilöiden päätöksiä ja kasvua romaanin aikana. Oppilaat saavat syvemmän ymmärryksen hahmojen motiiveista ja teemoista, mikä lisää empatiaa ja oivallusta.
Valitse avainkohtia, jotka paljastavat hahmojen piirteitä
Tunnista kohtaukset, joissa hahmo tekee tärkeän valinnan tai reagoi voimakkaasti. Nämä hetket auttavat oppilaita huomaamaan, kuinka hahmot muuttuvat ja mitä vaikuttaa heidän toimintaan.
Opasta oppilaita käyttämään tekstiviitteitä
Pyydä oppilaita löytämään suoria lainauksia tai kappaleita, jotka osoittavat hahmon tunteita, ajatuksia tai toimintoja. Tekstiviitteiden käyttö tukee tiivistä lukemista ja vahvistaa analyyttisiä taitoja.
Luo hahmokaavioita tai graafisia organisoijia
Kannusta oppilaita järjestämään löydöksensä visuaalisiin muotoihin, kuten hahmokarttaan tai T-kaavioon. Tämä helpottaa piirteiden, motiivien ja muutosten vertailua tarinan aikana.
Johda luokkakeskusteluja hahmojen valinnoista
Väliin pienryhmä- tai koko luokan keskusteluja siitä, miksi hahmot toimivat kuten toimivat ja kuinka he voisivat reagoida eri tavalla. Keskustelut kannustavat oppilaita ajattelemaan syvästi ja ottamaan huomioon useita näkökulmia.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Little Rockin leijonien visuaalisesta yhteenvedosta
Mikä on juoni-kaavio ja kuinka sitä voi käyttää opettaakseen The Lions of Little Rock?
Juoni-kaavio on visuaalinen työkalu, joka hahmottaa tarinan rakennetta, mukaan lukien esittely, nousu, huippukohta, lasku ja ratkaisu. Opettaessasi The Lions of Little Rock voit antaa oppilaiden laatia kuusiluukkuisen tarinakartaston, jossa kukin osa kuvaa juonen osaa. Tämä auttaa oppilaita ymmärtämään keskeisiä tapahtumia ja kirjallisia elementtejä.
Kuinka teen visuaalisen juoni-kaavion The Lions of Little Rock -tarinalle luokassani?
Aloita jakamalla tarina kuuteen osaan: Nimi, Esittely, Nousu, Huippukohta, Lasku ja Ratkaisu. Pyydä oppilaita piirtämään tai käyttämään kuvia kullekin vaiheelle, ja kirjoita sitten lyhyt kuvaus jokaisesta. Tämä aktiviteetti vahvistaa tarinan ymmärtämistä ja tapahtumien järjestämistä.
Mitkä ovat tärkeimmät juonenkohdat The Lions of Little Rock -tarinassa?
Tärkeimmät juonenkohdat sisältävät: Esittely (Marlee aloittaa 7. luokan segregaatiossa Little Rockissa), Nousu (Marlee ystävystyy Lizin kanssa, paljastaa hänen salaisuutensa), Huippukohta (vaara dynamitin kanssa), Lasku (hyökkäys Betty Jeanin taloon) ja Ratkaisu (koulut avataan uudelleen, Marlee ja Liz säilyttävät ystävyytensä).
Miksi on hyödyllistä tehdä tarinakartasto The Lions of Little Rock -tarinan ymmärtämiseksi?
Élä tekemällä tarinakartaston auttaa oppilaita visualisoimaan tapahtumien järjestystä ja sivujuonia, mikä helpottaa hahmojen motivaation, teemojen ja konfliktin ymmärtämistä. Se tukee erilaisia oppimistyylejä ja syventää kirjallista analyysia.
What are some tips for helping students identify key events in The Lions of Little Rock?
Encourage students to focus on moments when characters face challenges or make important decisions. Ask guiding questions about how events change the course of the story. Reviewing the exposition, climax, and resolution provides structure for identifying key events.
Lisää Storyboard That
Little Rockin Leijonat
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
