Toiminnan Yleiskatsaus
Koko romaanin ajan Marleella on useita haasteita, jotka hänen on voitettava. Joitakin näistä haasteista ovat hänen korkeuden pelko, kaikkialla oleva rasismi ja epäoikeudenmukaisuus, suhde äitiinsä, Liz lähdössä, Judy, joka ei halua olla hänen kanssaan yhtä paljon, ja tietysti pelko puhua ihmisten kanssa, joita hän on ei tiedä. Tätä toimintaa varten opiskelijat laativat 3 solun hämähäkkikartan, joka kuvaa ja kuvaa kolme Marleen haasteita .
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tunnistaa haasteet, joita Marlee kohtaa Little Rockin leijonissa . Kuvaa kunkin haasteen tapaukset ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista haasteet, jotka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne otsikoihin.
- Luo kuva esimerkkiä varten, joka edustaa tätä haastetta käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Haasteen kuvaukset ovat selkeät ja vähintään kaksi lausetta. | Haasteen kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Haasteen kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät haasteita sopivien kohtausten, hahmojen ja esineiden avulla. | Kuvat liittyvät haasteisiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity haasteisiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Koko romaanin ajan Marleella on useita haasteita, jotka hänen on voitettava. Joitakin näistä haasteista ovat hänen korkeuden pelko, kaikkialla oleva rasismi ja epäoikeudenmukaisuus, suhde äitiinsä, Liz lähdössä, Judy, joka ei halua olla hänen kanssaan yhtä paljon, ja tietysti pelko puhua ihmisten kanssa, joita hän on ei tiedä. Tätä toimintaa varten opiskelijat laativat 3 solun hämähäkkikartan, joka kuvaa ja kuvaa kolme Marleen haasteita .
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka tunnistaa haasteet, joita Marlee kohtaa Little Rockin leijonissa . Kuvaa kunkin haasteen tapaukset ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista haasteet, jotka haluat sisällyttää, ja kirjoita ne otsikoihin.
- Luo kuva esimerkkiä varten, joka edustaa tätä haastetta käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt kuvaus jokaisesta esimerkistä.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Haasteen kuvaukset ovat selkeät ja vähintään kaksi lausetta. | Haasteen kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Haasteen kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvitukset esittävät haasteita sopivien kohtausten, hahmojen ja esineiden avulla. | Kuvat liittyvät haasteisiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity haasteisiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Ohjeita Little Rockin leijonat: Haasteiden tunnistaminen -tehtävästä
Kuinka johtaa luokkakeskustelua siitä, miten voittaa haasteita "Little Rockin leijonat" -kirjassa?
Osallista oppilaat merkitykselliseen keskusteluun siitä, miten Marlee ja hänen luokkatoverinsa voittavat esteitä tarinassa.
Valmistele ajatuksia herättäviä keskustelukysymyksiä
Kirjoita avoimia kysymyksiä, jotka kannustavat oppilaita analysoimaan Marleen haasteita ja pohtimaan hänen reaktioitaan. Esimerkiksi: "Miten Marleen pelko muuttuu kirjan aikana?"
Aseta selkeät normit kunnioittavalle keskustelulle
Select oppilaille, kuinka heidän tulisi kuunnella aktiivisesti ja kunnioittaa toistensa ideoita. Muistuta heitä rakentamaan toistensa ajatuksista ja olemaan ystävällisiä eriäessä.
Käytä esimerkkejä romaanista
Viittaa tiettyihin kohtauksiin tai lainauksiin, jotka osoittavat Marleen kohtaavan ja voittavan haasteen. Tämä auttaa oppilaita yhdistämään ajatuksensa tekstiin.
Kannusta oppilaita jakamaan henkilökohtaisia yhteyksiä
Kutsu oppilaita vertaamaan Marleen kokemuksia omaan elämäänsä tai todellisiin tilanteisiin. Tämä edistää empatiaa ja syvempää ymmärrystä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Little Rockin leijonista: Haasteiden tunnistaminen -aktiviteetti
Mitä haasteita Marlee kohtaa -kirjassa?
Marlee kohtaa useita haasteita The Lions of Little Rock-kirjassa, mukaan lukien korkeiden pelko, rasismiin ja epäoikeudenmukaisuuteen liittyvä kamppailu, ujouden kanssa esiintyessä julkisesti, Lizin lähdön kohtaaminen ja vaikeudet perheen ja ystävien kanssa.
Miten oppilaat voivat luoda hämähäkkäkaartin osoittaakseen Marleen haasteita?
Luodakseen hämähäkkäkaartin, oppilaiden tulisi piirtää kolme solua, jotka haarautuvat keskeltä, jokainen merkitty yhdellä Marleen kohtaamalla haasteella. Jokaisessa solussa voi kuvata kohtauksen kirjasta ja kirjoittaa lyhyen kuvauksen, joka selittää haasteen ja sen vaikutuksen Marleen.
Mikä on Identifying Challenges -toiminnan tavoite -kirjassa?
Päämäärä on, että oppilaat tunnistavat ja esittävät visuaalisesti kolme keskeistä haastetta, joita Marlee kohtaa romaanissa, ja osoittavat ymmärrystään sekä kuvien että lyhyiden kirjallisten kuvausten avulla hämähäkkäkaartimuodossa.
Miksi on tärkeää tunnistaa hahmojen haasteita keskiluokkaisissa romaaneissa?
Hahmojen haasteiden tunnistaminen auttaa oppilaita rakentamaan empatiaa, ymmärtämään hahmojen kehitystä ja yhdistämään tarinan teemoja todellisiin tilanteisiin, mikä parantaa lukemisen kokonaisymmärtämistä ja kriittistä ajattelua.
Mitkä ovat joitakin vinkkejä oppilaiden auttamiseen onnistuneesti hämähäkkäkaartitehtävän suorittamisessa?
Kannusta oppilaita valitsemaan selkeitä esimerkkejä tekstistä, käyttämään tarkkoja kohtauksia tai lainauksia kuvistaan ja kirjoittamaan ytimekkäitä kuvauksia. Marleen avaintoimintojen läpikäynti luokassa voi myös inspiroida ideoita ja tukea ymmärrystä.
Lisää Storyboard That
Little Rockin Leijonat
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
