Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö ) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Luonnetta kartoitus, opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Kite Runner.
Kite Runner merkkiä Esimerkki
emiiri
- Fyysisiä ominaisuuksia: Etninen Pastun; tummat hiukset ja silmät; ei urheilullinen
- Luonteenpiirteitä: Loves lukea tarinoita ja runoja; muodostaa oman tarinoita; tulee kirjailija; syyllisyyttä ja häpeää; haluaa rakkauden ja kunnioituksen isänsä; saa carsick; pelokas ja arka
- Lainata
”Voisin astua että kuja, seisomaan Hassan - tavasta hän nousi minun kaikille niille kertaa aiemminkin - ja hyväksyy minkä tahansa tapahtuisi minulle. Tai voisin juosta. Lopulta juoksin.”
Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Hassan, Baba, Ali, Assef, Soraya Rahim Khan ja Sohrab.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit Kite Runner ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse hahmo "Cultural" tai muu sopiva välilehtien edustavat kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Fyysinen Piirteet, luonteenpiirteitä, ja tarjous.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukea, kuvakäsikirjoitus voi toimia hyödyllisenä merkkiviite loki. Tämä loki (kutsutaan myös Merkistö ) avulla opiskelijat voivat muistaa olennaiset tiedot tärkeitä merkkiä. Kun lukeminen on uusi, pieni ominaisuuksia ja yksityiskohtia usein tullut tärkeä kuin juoni edetessä. Luonnetta kartoitus, opiskelijat tallentaa nämä tiedot, auttaa heitä seurata pitkin ja saalis hienouksia jotka tekevät lukeminen miellyttävämpää!
Käytä Merkistö auttaa jäljittämään eri merkkejä, joista keskustellaan Kite Runner.
Kite Runner merkkiä Esimerkki
emiiri
- Fyysisiä ominaisuuksia: Etninen Pastun; tummat hiukset ja silmät; ei urheilullinen
- Luonteenpiirteitä: Loves lukea tarinoita ja runoja; muodostaa oman tarinoita; tulee kirjailija; syyllisyyttä ja häpeää; haluaa rakkauden ja kunnioituksen isänsä; saa carsick; pelokas ja arka
- Lainata
”Voisin astua että kuja, seisomaan Hassan - tavasta hän nousi minun kaikille niille kertaa aiemminkin - ja hyväksyy minkä tahansa tapahtuisi minulle. Tai voisin juosta. Lopulta juoksin.”
Muut merkit sisältyvät tämän kartan ovat: Hassan, Baba, Ali, Assef, Soraya Rahim Khan ja Sohrab.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit Kite Runner ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse hahmo "Cultural" tai muu sopiva välilehtien edustavat kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Fyysinen Piirteet, luonteenpiirteitä, ja tarjous.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Miten Tos noin Leijajuoksija Merkistökartta
Osallista oppilaat luovalla hahmoanalyysikeskustelulla
Kannusta oppilaitasi keskustelemaan kunkin hahmon motivaatiosta ja kasvusta romaanin aikana. Avoimet kysymykset auttavat heitä syventymään ja muodostamaan yhteyksiä hahmojen tekojen ja tarinan teemojen välillä.
Anna jokaiselle oppilaalle hahmo tutkimukseen ja esittelyyn
Anna jokaiselle oppilaalle (tai parille) yksi hahmo tutkittavaksi syvällisesti. Pyydä heitä esittelemään fyysiset piirteet, hahmotyypit ja tärkeät hetket omilla sanoillaan ja löydöillään. Tämä rakentaa omistajuutta ja itseluottamusta heidän ymmärryksessään.
Ohjaa oppilaita luomaan visuaalisia hahmokaavioita
Pyydä oppilaita piirtämään verkon, joka yhdistää päähenkilöt ja näyttää heidän suhteensa ja konfliktinsa. Käytä nuolia, värejä ja merkintöjä selkeyden vuoksi. Tämä visuaalinen apuväline auttaa oppilaita näkemään kokonaisuuden ja hahmojen dynamiikan.
Johdata pieniä ryhmäsketsejä elävöittämään hahmoja
Jaa luokka pienryhmiin ja määräa hahmolle avainkohtauksia. Saa heidät näyttelemään kohtauksia, keskittyen siihen, miten hahmot ovat vuorovaikutuksessa ja ilmaisevat tunteita. Esittäminen auttaa oppilaita sisäistämään hahmotyypit ja motivaatiot.
Usein kysytyt kysymykset Leijajuoksijan merkkikartasta
Mikä on hahmokaavio kirjallisuudessa ja kuinka se voi auttaa oppilaita lukemaan 'The Kite Runner'?
Hahmokaavio on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita seuraamaan tärkeimpiä piirteitä, suhteita ja lainauksia jokaisesta hahmosta romaanissa. Lukemalla The Kite Runner hahmokaavio tekee helpommaksi ymmärtää tarinan monimutkaisia hahmoja ja seurata keskeisiä juonenkäänteitä.
Kuinka luoda hahmokaavio 'The Kite Runner' -kirjaan?
Luodaksesi hahmokaavion 'The Kite Runner' -teokseen, listaa päähenkilöt, valitse kuvia tai ikoneja edustamaan heitä ja täytä osiot fyysisistä piirteistä, hahmokehityksestä ja tärkeistä lainauksista. Tämä auttaa oppilaita visualisoimaan ja muistamaan yksityiskohtia lukemisen aikana.
Miksi hahmokuvitus on hyödyllistä 'The Kite Runner' -opetuksessa lukiossa?
Hahmokuvitus auttaa lukiolaisia seuraamaan hahmojen kehitystä ja suhteita 'The Kite Runner' -teoksessa, mikä helpottaa teemojen tunnistamista, motivaation analysointia ja tapahtumien vaikutuksen ymmärtämistä jokaisessa hahmossa.
Mitkä hahmot tulisi sisällyttää Kite Runner -hahmokaavioon?
Täydelliseen Kite Runner-hahmokaavioon tulisi sisällyttää Amir, Hassan, Baba, Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan ja Sohrab, koska nämä hahmot ovat tarinan ja sen teemojen keskeisiä osia.
Mikä on paras tapa käyttää hahmokaaviotoimintaa luokkaluennossa 'The Kite Runner' -teoksen yhteydessä?
Paras tapa on antaa oppilaiden luoda tai päivittää hahmokaavionsa lukemisen aikana, joko yksin tai pareittain. Tämä rohkaisee sitoutumista, tarkkaa lukemista ja auttaa oppilaita huomaamaan hienovaraisia hahmokehityksiä koko teoksen aikana.
Lisää Storyboard That
Leijan Lennättäjä
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
