Toiminnan Yleiskatsaus
Monilla opiskelijoilla voi olla perinteitä kiitospäivänä syömiensä ruokien suhteen. Tuo riippumatta siitä, tuovatko kaikki perheen jäsenet jotain vai onko yksi kokki kaikille, niittejä on aina. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kiitospäivän illallisvalikon, joka heijastaa heidän perheensä kiitospäivän päivällistä tai heidän suunnitellun illallisen, jos heidän on päätettävä, mitä syödään. Annetut ohjeet osoittavat opiskelijoille entisen toiminnan, mutta voit muokata niitä, jos haluat antaa opiskelijoille mahdollisuuden tehdä jälkimmäinen!
Kun opiskelijat ovat valmistuneet valikkojulisteensa, he voivat tulostaa sen pois ja tuoda kotiin osana kiitospäivän juhlia. Ne voidaan ripustaa myös luokkahuoneeseen galleriakävelylle ja helpottaa keskustelua siitä, mitkä opiskelijoiden mielestä ovat välttämättömiä ruokia ja miksi heidän perheensä voi tarjota tai ei tarjoilla tiettyjä "perinteisiä" ruokia, kuten kalkkuna- tai kurpitsapiirakasta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo menu kiitospäivä-illallisesta!
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Käytä joko laskentataulukkoa tai pientä julisteasettelua valikon luomiseen.
- Käytä tekstiä kuvailemaan valikkoa.
- Lisää kuvia ruoasta tai mistä tahansa muusta Storyboard That jonka haluat koristella ruokalistaasi.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Monilla opiskelijoilla voi olla perinteitä kiitospäivänä syömiensä ruokien suhteen. Tuo riippumatta siitä, tuovatko kaikki perheen jäsenet jotain vai onko yksi kokki kaikille, niittejä on aina. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kiitospäivän illallisvalikon, joka heijastaa heidän perheensä kiitospäivän päivällistä tai heidän suunnitellun illallisen, jos heidän on päätettävä, mitä syödään. Annetut ohjeet osoittavat opiskelijoille entisen toiminnan, mutta voit muokata niitä, jos haluat antaa opiskelijoille mahdollisuuden tehdä jälkimmäinen!
Kun opiskelijat ovat valmistuneet valikkojulisteensa, he voivat tulostaa sen pois ja tuoda kotiin osana kiitospäivän juhlia. Ne voidaan ripustaa myös luokkahuoneeseen galleriakävelylle ja helpottaa keskustelua siitä, mitkä opiskelijoiden mielestä ovat välttämättömiä ruokia ja miksi heidän perheensä voi tarjota tai ei tarjoilla tiettyjä "perinteisiä" ruokia, kuten kalkkuna- tai kurpitsapiirakasta.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo menu kiitospäivä-illallisesta!
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Käytä joko laskentataulukkoa tai pientä julisteasettelua valikon luomiseen.
- Käytä tekstiä kuvailemaan valikkoa.
- Lisää kuvia ruoasta tai mistä tahansa muusta Storyboard That jonka haluat koristella ruokalistaasi.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Ohjeita kiitospäivän illallismenun tekemiseen
Incorpora kulttuurisia perinteitä kiitospäivän menu-projekteihin
Kannusta oppilaita tutkimaan ja jakamaan eri perhetraditioita lisäämällä omasta taustastaan peräisin olevia ruokia kiitospäivän menuunsa. Tämä auttaa oppilaita luomaan henkilökohtaisia yhteyksiä ja arvostamaan erilaisia kulttuureja, jotka ovat edustettuina luokassasi.
Opasta oppilaita tutkimaan perinteisiä ja moderneja kiitospäivän ruokia
Nimeä tutkimustehtäviä oppilaille oppiakseen sekä klassisia että moderni kiitospäivän ruokia. Käytä kirjoja tai luotettavia verkkosivustoja auttaaksesi heitä löytämään erilaisen ruokalistojen historian ja merkityksen.
Helpota ryhmäkeskusteluja ruokalistan valinnoista
Johtaa luokkakeskustelua jossa oppilaat selittävät valintojaan ja pohtivat, miksi tietyt ruoat ovat tärkeitä heidän perheilleen. Tämä vahvistaa julkisen puhumisen taitoja ja luo yhteisöllisyyden tunnetta.
Yhdistä menu-suunnittelu kirjoitustaitoihin
Kehota oppilaita kirjoittamaan kuvaavia kappaleita tai lyhyitä tarinoita suosikkikiitospäivän ruoastaan. Tämä auttaa heitä harjoittelemaan kuvailevaa kirjoittamista ja vahvistamaan lukutaitoja samalla kun he työskentelevät menuprojektin parissa.
Näytä ja juhli oppilaiden menuja luokkakierroksella
Järjestä galleriakierros, jossa oppilaat esittelevät menunsa ja kiertävät katsomassa muiden projekteja. Tämä antaa heille mahdollisuuden oppia toistensa perinteistä ja edistää positiivista, osallistavaa luokkaympäristöä.
Usein kysytyt kysymykset kiitospäivän illallismenun valmistamisesta
Miten oppilaat voivat luoda kiitospäivän ruokalistan luokkatoimintaa varten?
Oppilaat voivat luoda kiitospäivän ruokalistan käyttämällä työarkkia tai julistepohjaa, listaamalla perinteisiä tai perheen suosimia ruokia ja koristellen kuvia tai piirustuksia. Tämä aktiviteetti auttaa heitä pohtimaan kulttuurisia perinteitä ja tarjoaa mahdollisuuden luovuudelle.
Mitkä ovat olennaisia ruokia, jotka tulisi sisällyttää kiitospäivän ruokalistaan lapsille?
Olennaisia ruokia lapsiystävälliseen kiitospäivän listaan ovat usein kalkkuna, perunamuusi, täyte, puolukkahillo, maissi, vihreät pavut ja kurpitsapiirakka. Oppilaat voivat myös lisätä ainutlaatuisia perheen reseptejä personoidakseen listansa.
Mikä on yksinkertainen kiitospäivän projekti alakoululaisille?
Yksinkertainen projekti sisältää oppilaiden suunnittelevan kiitospäivän ruokajulisteen, joka listaa heidän suosikkijuhlatarjottavansa ja sisältää kuvia tai piirustuksia. He voivat jakaa ruokalistansa luokan kanssa tai ottaa sen kotiin osana juhlaa.
Miten edistää keskustelua luokassa kiitospäivän ruokaperinteistä?
Kun oppilaat ovat tehneet listansa, opettaja voi ripustaa ne esille galleriakierrosta varten ja johtaa keskustelun erilaisista kiitospäivän perinteistä, pyytämällä oppilaita selittämään, miksi tietyt ruoat ovat tärkeitä heidän perheilleen tai kulttuureilleen.
Miksi on tärkeää antaa oppilaiden jakaa perheensä kiitospäivän perinteitä?
Perinteiden jakaminen auttaa oppilaita arvostamaan kulttuurista moninaisuutta, edistää luokkayhteisöä ja antaa heille ylpeyden tunteen heidän perinnöstään. Se myös rohkaisee kunnioittavaan keskusteluun ja empatiaan luokkakavereiden kesken.
Lisää Storyboard That
Kiitospäivä Toimintaa
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
