Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä useita sanaston sanoja käyttäen hämähäkki kartan. Valitsemisen jälkeen sana (t), opiskelijat tarjoavat sanaluokka, määritelmä, esimerkiksi tekstistä, ja osoittaa ymmärrystä sana (t) kautta kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkiksi kuvakäsikirjoituksesta sisältää:
- kuivuus
- lahjoitus
- kriisi
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "Kenian Pitkä kuiva kausi" luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä useita sanaston sanoja käyttäen hämähäkki kartan. Valitsemisen jälkeen sana (t), opiskelijat tarjoavat sanaluokka, määritelmä, esimerkiksi tekstistä, ja osoittaa ymmärrystä sana (t) kautta kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkiksi kuvakäsikirjoituksesta sisältää:
- kuivuus
- lahjoitus
- kriisi
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanat "Kenian Pitkä kuiva kausi" luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Miten käsitellä sanasto-oppituntisuunnitelmaa "Kenian pitkä kuiva kausi" -aiheelle
Osallista oppilaat vuorovaikutteisilla sanastopeleillä
Lisää sanaston ylläpitoa tekemällä oppimisesta hauskaa ja mieleenpainuvaa interaktiivisten pelien avulla, jotka osallistavat koko luokan.
Järjestä sanastokilpailu
Jaa oppilaat ryhmiin, rivitä ne ja anna jokaiselle ryhmälle sanastosana. Ensimmäinen kirjoittaa määritelmän, seuraava lisää lauseen, ja viimeinen piirtää nopean luonnoksen. Vaihda niin, että kaikki osallistuvat. Tämä lisää energiaa kerrastilanteisiin ja vahvistaa ymmärrystä.
Käytä pantomiimiä sanan merkityksen ilmaisemiseen
Pyydä oppilaita esittämään sanan merkitystä ilman puhetta, kun taas muut arvaavat sanaa. Tämä kinesteettinen lähestymistapa auttaa vakiinnuttamaan sanan merkityksen ja pitää oppilaat osallistuneina.
Luo sanastoräiskintä
Piilota kortteja, joissa on sanastoja tai määritelmiä, ympäri luokkaa. Oppilaat etsivät, yhdistävät sanat merkityksiin ja keskustelevat valinnoistaan. Kannusta yhteistyöhön ja aktiiviseen oppimiseen tämän hauskan aktiviteetin avulla.
Päätä nopealla pohdintareunalla
Anna jokaiselle oppilaalle mahdollisuus jakaa yksi oppimansa asia tai uusi tapa muistaa sana. Tämä vahvistaa oppimista ja antaa oppilaille mahdollisuuden kuulla strategioita kavereiltaan. Pohdinta lisää itseluottamusta ja muistamista.
Usein kysytyt kysymykset sanasto-oppitunnin suunnitelmasta "Kenian pitkä kuiva kausi"
Mikä on visuaalinen sanasto-taulun oppitunti "Kenyan pitkä kuiva kausi" varten?
Visuaalinen sanasto-taulun oppitunti Kenyan pitkä kuiva kausi pyytää oppilaita valitsemaan tarinasta tärkeitä sanoja, määrittelemään ne, käyttämään kutakin lauseessa ja havainnollistamaan merkityksen kohtauksilla tai kuvilla. Tämä auttaa oppilaita kehittämään ymmärrystä ja sanavarastotaitoja luovalla tavalla.
Miten voin opettaa sanastoa "Kenyan pitkä kuiva kausi" -tekstistä spider-kartan avulla?
Opettaaksesi sanastoa spider-kartan avulla, anna oppilaiden valita avainsanoja tekstistä ja järjestää sitten jokaisen sanan määritelmä, puhekategoria, esimerkkilause ja kuvitus visuaaliseen järjestäjään. Tämä menetelmä syventää sanan ymmärrystä yhteyksien ja kontekstin kautta.
Mitkä ovat joitakin esimerkkejä sanastosanoista "Kenyan pitkä kuiva kausi" -tekstistä?
Esimerkkejä sanastosanoista Kenyan pitkä kuiva kausi sisältävät kuivuus, lahjoitus ja kriisi. Nämä sanat ovat keskeisiä tarinassa ja auttavat oppilaita keskustelemaan tärkeistä teemoista säästä ja yhteisön tuesta.
Miksi käyttää kuvituksia tai tarinakäsikirjoja uuden sanaston opettamiseen?
Käyttämällä kuvituksia tai tarinakäsikirjoja sanaston opettamiseen sitoutetaan visuaalisia oppijoita, vahvistetaan sanan merkitystä ja tuetaan muistin säilyttämistä. Tämä lähestymistapa tekee abstrakteista sanoista konkreettisempia ja merkityksellisempiä oppilaille.
Mikä on paras tapa auttaa 4.–5. luokkalaisten oppilaita ymmärtämään haastavaa sanastoa?
Paras tapa auttaa 4.–5. luokkalaisten oppilaita ymmärtämään haastavaa sanastoa on yhdistää määritelmät, esimerkkilauseet ja visuaaliset esitykset. Toiminnot kuten spider-kartat ja visuaaliset taulut rohkaisevat aktiiviseen osallistumiseen ja syventävät ymmärrystä.
Lisää Storyboard That
Kenian Pitkä Kuiva Kausi
![Syy ja seuraus "Kenian pitkän kuivakauden" kuvakäsikirjoituksessa](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232045/cell-row-0-col-0-w400.png "Syy ja seuraus "Kenian pitkällä kuivakaudella"")
![Vertaa ja kontrasti "Kenian pitkä kuiva kausi" -kuvakirjoituksessa](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232034/cell-row-0-col-0-w400.png "Vertaa ja kontrasti "Kenian pitkällä kuivakaudella"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
