Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa keskeistä sanastoa, joka liittyy Kate DiCamillon Edward Tulanen ihmeelliseen matkaan.
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä kunkin luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Esimerkki sanastosta Edward Tulanen ihmeellisestä matkasta
- Torso
- Hilpeä
- Alentuva
- Ahkeruus
- Halveksiva
- Cavalierly
- Rakastavasti
- Siunaa
- Sateenvarjo
- Tarkkaavainen
- Daft
- Värisevä
- Eltaantunut
- Väkivalta
- Kulkuri
- Ironia
- Pilkattiin
- Turhamainen
- Vastakkainen
- Antiikki
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja havainnollistaa uutta sanastoa Edward Tulanen ihmeellisessä matkassa .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuvitus kullekin termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa keskeistä sanastoa, joka liittyy Kate DiCamillon Edward Tulanen ihmeelliseen matkaan.
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä kunkin luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja havainnollistavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Esimerkki sanastosta Edward Tulanen ihmeellisestä matkasta
- Torso
- Hilpeä
- Alentuva
- Ahkeruus
- Halveksiva
- Cavalierly
- Rakastavasti
- Siunaa
- Sateenvarjo
- Tarkkaavainen
- Daft
- Värisevä
- Eltaantunut
- Väkivalta
- Kulkuri
- Ironia
- Pilkattiin
- Turhamainen
- Vastakkainen
- Antiikki
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka määrittelee ja havainnollistaa uutta sanastoa Edward Tulanen ihmeellisessä matkassa .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuvitus kullekin termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Sanaston perusteet teoksessa Edward Tulanen ihmeellinen matka
Innosta oppilaita interaktiivisilla sanastopelillä
Vahvista oppimista sisällyttämällä hauskoja, liikuntaan perustuvia pelejä, jotka vahvistavat avainsanastoja Edward Tulanen ihmeellisestä matkasta ja pitävät oppilaat energisinä.
Valitse sanastopeli, joka sopii luokkaasi
Valitse peli kuten Sanaston pantomiimi, Sana-bingo tai Neljän nurkan peli, jotka soveltuvat oppilaidesi oppimistyyliin ja luokan tilaan. Monipuolisuus pitää oppilaat kiinnostuneina ja tukee erilaisia oppimistyylejä.
Valmistele korteja tai lapukkeita sanastohanoilla ja määritelmillä
Luoda setit korteista: joissain on sanastohanoja, toisissa niiden määritelmiä. Sekoita ne käyttämällä parittamiseen, nostamiseen tai roolileikkiin pelin aikana.
Näytä, miten peliä pelataan ja anna selkeät säännöt
Demonstroi peliä luokallesi, selitä vaiheet ja tavoitteet. Selkeät ohjeet auttavat kaikkia oppilaita osallistumaan luottavaisesti ja oppimaan tehokkaasti.
Johda ja kannusta tiimityöhön pelin aikana
Ryhmää oppilaat tarpeen mukaan ja kannusta heitä auttamaan toisiaan. Yhteistyö lisää ymmärrystä ja tekee sanaston harjoittelusta hauskempaa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä sanastosta teoksessa Edward Tulanen ihmeellinen matka
Mitkä ovat keskeisiä sanastoja Ihmeellinen matka Edward Tulanen kanssa -kirjassa?
Avainsanasto sisältää termejä kuten rintakehä, ryhdikäs, alentava, huolellisuus, halventava, cavalier-tyylinen, iloisuus, kevyt, loukkaus, erottelukyky, hullu, vapiseva, mätänevä, raivo, kerjäläinen, ironia, pilkattu, turhamainen, vastahakoinen ja antiikki. Nämä sanat auttavat oppilaita rakentamaan ymmärrystä ja rikastuttamaan sanavarastoaan.
Miten opettajat voivat auttaa oppilaita oppimaan sanastoa Ihmeellinen matka Edward Tulanen kanssa -kirjasta?
Opettajat voivat tukea sanaston oppimista pyytämällä oppilaita määrittelemään ja piirtämään jokaisen avainsanan, keskustelemalla merkityksistä ryhmissä ja luomalla visuaalisia sanastotauluja. Ennakkoesittely ennen lukemista tai kappaleen jälkeen tapahtuva kertaaminen lisää ymmärrystä ja muistia.
Mikä on visuaalinen sanastotaulun aktiviteetti Ihmeellinen matka Edward Tulanen kanssa -kirjassa?
Visuaalinen sanastotauluaktiviteetti pyytää oppilaita valitsemaan tärkeitä termejä kirjan sisältä, kirjoittamaan niiden määritelmät ja luomaan kuvituksia, jotka osoittavat kunkin sanan merkityksen. Tämä käytännön lähestymistapa auttaa syventämään ymmärrystä ja tukee visuaalisia oppijoita.
Miksi on tärkeää ennakkotarkastella sanastoa ennen kuin lukee Ihmeellinen matka Edward Tulanen kanssa?
Sanaston ennakkotarkastelu ennen lukemista auttaa oppilaita ymmärtämään tarinan paremmin ja parantaa yhteistä ymmärrystä. Se auttaa heitä tunnistamaan ja muistamaan uusia sanoja, mikä tekee lukukokemuksesta sujuvamman ja merkityksellisemmän.
Mitä vinkkejä on, jotta sanastotunnit olisivat kiinnostavia 4. ja 5. luokkalaisille?
Varmistaaksesi mielenkiinnon 4. ja 5. luokkalaisissa, käytä interaktiivisia aktiviteetteja kuten piirtämistä, ryhmäkeskusteluja ja tarinatauluja. Rohkaise oppilaita näyttelemään termejä, yhdistämään sanoja omaan elämäänsä ja työskentelemään yhteistyössä kumppaneiden kanssa luovuuden ja hauskanpidon lisäämiseksi.
Lisää Storyboard That
Edward Tulanen Ihmeellinen Matka
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
