Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Tale of Two Cities -hahmoja
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sydney-kartonki
- Jarvis Lorry
- Tohtori Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Solomon Pross
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista tärkeimmät merkit kahdesta kaupungista ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä fyysisten ominaisuuksien, luonteenpiirteiden ja lainausmerkkien tekstit.
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun oppilaat lukevat, tarinanäkymä voi toimia hyödyllisenä hahmon referenssilokina. Tämä loki (kutsutaan myös merkkikartalta) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä tietoja tärkeistä merkkeistä. Kun luetaan uutta, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun tontti etenee. Merkkikartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan pitkin ja saamaan hienot yksityiskohdat, jotka tekevät lukemasta miellyttävämpää!
Tale of Two Cities -hahmoja
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sydney-kartonki
- Jarvis Lorry
- Tohtori Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Solomon Pross
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista tärkeimmät merkit kahdesta kaupungista ja kirjoita heidän nimensä eri otsikkoruutuihin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä fyysisten ominaisuuksien, luonteenpiirteiden ja lainausmerkkien tekstit.
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Ohjeita Kahden kaupungin tarinan hahmoihin
Järjestä hahmojen väittely syventääksesi ymmärrystä
Kannusta oppilaita analysoimaan päähenkilöitä järjestämällä luokkaväittely. Anna oppilaiden esittää eri hahmoja romaanista Kaksi kaupunkia ja valmistella argumentteja heidän luonteenpiirteidensä ja motivaationsa perusteella.
Määritä hahmojen roolit oppilaille
Anna jokaiselle oppilaalle tai pienryhmälle mahdollisuus valita tutkimuskohteena oleva hahmo. Tämä lisää sitoutumista ja auttaa oppilaita tulemaan asiantuntijoiksi valitsemastaan hahmosta.
Valmistele todisteita tekstistä
Pyydä oppilaita keräämään lainauksia, tekoja ja hahmonpiirteitä romaanista tukemaan argumenttejaan. Tämä vahvistaa tekstianalyysin taitoja ja tarjoaa hyvää väittelyn materiaalia.
Johda hahmojen väittelyä
Järjestä jäsennelty väittely, jossa oppilaat esittävät hahmojensa näkemyksiä ja vastaavat toisten esityksiin. Käytä ohjaavia kysymyksiä pitäen keskustelu keskittyneenä ja kunnioittavana.
Reflektoi uusia näkemyksiä väittelyn jälkeen
Kysy oppilailta, mitä he oppivat jokaisesta hahmosta ja kuinka heidän näkemyksensä muuttuivat. Tämä vahvistaa kriittistä ajattelua ja empatiaa.
Usein kysytyt kysymykset Kaksi kaupunkia -kirjan hahmoista
Kuinka voin luoda hahmokaavion A Tale of Two Cities -teokselle?
Luodaksesi hahmokaavion A Tale of Two Cities -teokselle, listaa tärkeimmät hahmot, valitse visuaaliset esitykset kullekin, ja kirjaa heidän fyysiset piirteensä, luonteenpiirteensä ja avainlainauksensa. Tämä auttaa oppilaita seuraamaan tärkeitä yksityiskohtia ja suhteita luettuessaan.
Ketkä ovat päähenkilöt A Tale of Two Cities -teoksessa?
Päähenkilöt A Tale of Two Cities -teoksessa ovat Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge, ja John Barsad/Solomon Pross.
Miksi hahmokaavio on hyödyllinen opettaessa romaaneja?
Hahmokaavio auttaa oppilaita järjestämään ja muistamaan yksityiskohtia jokaisesta hahmosta, mikä tekee helpommaksi seurata juonta ja huomata tärkeitä hahmokehityksiä tai muutoksia romaanin aikana.
Mitä minun tulisi sisällyttää hahmologiin oppilaille?
Sisällytä jokaisen hahmon nimi, kuva tai visuaalinen symboli, fyysiset piirteet, luonteenpiirteet, ja lainaus, joka edustaa heitä. Voit myös lisätä suhteisiin liittyviä huomautuksia ja keskeisiä kohtauksia.
Mikä on paras tapa sitouttaa oppilaita hahmokaavion tekemiseen?
Paras tapa on antaa oppilaiden luoda omia hahmokaavioitaan, joko yksin tai pareittain, valitsemalla visuaalisia elementtejä, värejä ja kohtauksia, jotka liittyvät hahmoihin. Tämä aktiivinen lähestymistapa lisää sitoutumista ja ymmärrystä.
Lisää Storyboard That
Tarina Kahdesta Kaupungista
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
