Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan avulla Merkistö. Oppilaita kiinnitä huomiota fyysiseen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit mukana merkki kartalla ovat:
- Minli
- äiti
- ba
- kultakala Man
- Lohikäärme
- Buffalo Boy
- kuningas
- Da-A-Fu
- A-Gong & Amah
- Green Tiger
- Kani
- Old Man of the Moon
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista tärkeimmät merkit missä Mäki täyttää Kuun ja kirjoita heidän nimensä eri nimikekehyksiin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä fyysisten / merkkien ominaisuuksien tekstit , miten tämä merkki on vuorovaikutuksessa päähahmon kanssa ja mitkä ovat tämän merkin kasvot .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan avulla Merkistö. Oppilaita kiinnitä huomiota fyysiseen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Merkit mukana merkki kartalla ovat:
- Minli
- äiti
- ba
- kultakala Man
- Lohikäärme
- Buffalo Boy
- kuningas
- Da-A-Fu
- A-Gong & Amah
- Green Tiger
- Kani
- Old Man of the Moon
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo merkkikartta tärkeimpiä merkkejä varten.
- Tunnista tärkeimmät merkit missä Mäki täyttää Kuun ja kirjoita heidän nimensä eri nimikekehyksiin.
- Valitse merkki, joka edustaa kutakin kirjallista merkkiä.
- Valitse värit ja aihe, joka sopii tarinan ja luonteenpiirteisiin.
- Valitse kohtaus tai tausta, jolla on merkitystä.
- Täytä fyysisten / merkkien ominaisuuksien tekstit , miten tämä merkki on vuorovaikutuksessa päähahmon kanssa ja mitkä ovat tämän merkin kasvot .
- Tallenna ja lähetä tehtävä.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Ohjeet aiheesta Missä vuori kohtaa kuun Merkistö
Järjestä yhteistyöhön perustuva hahmoanalyysin keskustelu
Kutsu oppilaita työskentelemään pienissä ryhmissä jakaakseen hahmointikarttojaan ja vertaillakseen tulkintojaan. Kannusta aktiiviseen kuunteluun ja kunnioittavaan dialogiin, kun jokainen oppilas selittää valintojaan. Tämä lähestymistapa auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään hahmoista kuulematta erilaisia näkökulmia ja vahvistaa heidän viestintätaitojaan.
Anna roolit hahmointikarttojen esityksiin
Pyydä oppilaita vuorotellen esittämään hahmointikarttojaan luokalle tai pienissä ryhmissä. Määrittele roolit kuten puhuja, kyselijä ja muistiinpanija, jotta osallistuminen olisi kaikilta ryhmän jäseniltä mahdollinen. Tämä strategia auttaa rakentamaan itseluottamusta julkisessa puhumisessa ja edistää yhteistyöoppimista.
Ohjaa oppilaita käyttämään todisteita tekstistä
Pyydä oppilaita viittaamaan tiettyihin kohtauksiin tai tapahtumiin teoksesta Missä vuoret kohtaavat kuun kuvatakseen hahmojen piirteitä ja haasteita. Näytä, miten lainata tai parafraaseja tekstiä tukemaan havaintoja. Tämä käytäntö vahvistaa kriittistä lukutaitoa ja tekstianalyysin taitoja.
Kannusta luovien hahmointikarttojen laajentamiseen
Kannusta oppilaita lisäämään osioita hahmointikarttoihinsa, joissa he ennustavat, miten kukin hahmo saattaa muuttua tarinan lopussa. Kehoita käyttämään vihjeitä juonesta ja hahmojen kehittymisestä. Tämä laajennus aktiviteetti syventää ymmärrystä ja kehittää johtopäätöskykyjä.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Missä vuori kohtaa kuun Merkistökartta
Mikä on hahmointikartta 'Missä vuoret kohtaavat kuun' -kirjassa?
Hahmointikartta visuaalinen järjestelmä 'Missä vuoret kohtaavat kuun' -tarinassa auttaa oppilaita seuraamaan keskeisten hahmojen piirteitä, suhteita ja haasteita. Se tukee ymmärrystä luomalla yhteyksiä hahmojen ja heidän rooliensa välillä.
Miten voin luoda hahmointikartan 'Missä vuoret kohtaavat kuun' -tarinaan luokkahuoneessani?
Luodaksesi hahmointikartan, anna oppilaiden valita tarinan pää- ja sivuhahmot, antaa jokaiselle oma ruutu, ja täyttää yksityiskohdat kuten fyysiset piirteet, persoonallisuus, suhteet päähenkilöön ja haasteet. He voivat käyttää myös värejä ja taustoja kuvastamaan hahmojen ominaisuuksia.
Mitkä ovat Minlin, Maan ja Ba:n tärkeimmät hahmo-ominaisuudet?
Sisällytä Minlin uteliaisuus ja rohkeus, Maan käytännöllisyys ja epäily, ja Ba:n optimismi ja ystävällisyys. Näiden ominaisuuksien huomioiminen auttaa oppilaita ymmärtämään hahmojen motivaatiota ja kehitystä tarinassa.
Miksi hahmointikartta on tärkeä 'Missä vuoret kohtaavat kuun' -tarinan ymmärtämiseksi?
Hahmointikartat auttavat oppilaita visualisoimaan suhteita, seuraamaan hahmojen kehittymistä ja syventämään ymmärrystä tarinan teemoista ja konflikteista. Tämä on erityisen hyödyllistä monimutkaisissa teksteissä, joissa on useita hahmoja.
Minkälaisia haasteita hahmot kohtaavat 'Missä vuoret kohtaavat kuun' -tarinassa?
Hahmot kuten Minli kohtaavat haasteita kuten onnellisuuden etsiminen, esteiden voittaminen ja empatian oppiminen. Muut hahmot kohtaavat myös omia kamppailuitaan, jotka voidaan kuvata hahmointikartassa syvempää ymmärrystä varten.
Lisää Storyboard That
Jos Vuori Meets the Moon
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
