Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä tehtävässä oppilaat vertailemaan ja merkeiksi tekstiä. Tässä esimerkissä Isoisä Joe verrataan herra Willie Wonka. Kaksi merkkiä ovat samanlaisia, että ne yrittävät pysyä rauhallisena jännittävä tilanteissa.
Esimerkiksi Isoisä Joe tuskin sisältää hänen jännitystä Charlie avaa Wonka suklaapatukan, ja Willie Wonka on innoissaan syöttämällä Chocolate huoneessa, mutta muistuttaa vieraita pysyä rauhallisena.
Isoisä Joe Willie Wonka molemmat osoittavat murtuu jännitystä. Isoisä Joe hyppää sängystä ja tanssii ympäri taloa, kun Charlie tulee kotiin kultainen lippu. Willie Wonka räjähtää jännitystä, kun hän tajuaa, että Charlie on viimeinen lapsi vasemmalle ja on lopullinen voittaja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, jossa vertaillaan ja kontrastoimalla Charlie- ja Suklaatehtaan kahta merkkiä.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista ja kuvaa tapoja, joilla merkit ovat samanlaisia.
- Tunnista ja kuvaa tapoja, joilla merkit ovat erilaisia.
- Kuvaa jokainen kuvaus asianmukaisilla merkkeillä, kohtauksilla ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selkeän selityksen luokkien tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista. Nämä vertailut menevät pintapuolisia elementtejä pidemmälle ja osoittavat vahvaa ymmärrystä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen kategorioiden tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista, mutta selitys voi olla epäselvä tai joissain ruuduissa se voi olla vain pinnallista. | Tekstissä ja kuvissa ei saa olla selitystä yhtäläisyydestä ja/tai eroista tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Kuvakäsikirjoituksen Kuva ja Ponnistelut | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimystä välittää kirjan ympäristö, hahmot ja kohtaus. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää ympäristön, hahmot ja tietyn kohtauksen käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaus saattaa olla hämmentävää, sekavaa tai puuttua yksityiskohdista. | Opiskelija ei välitä selkeästi ympäristöä, hahmoja ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä tehtävässä oppilaat vertailemaan ja merkeiksi tekstiä. Tässä esimerkissä Isoisä Joe verrataan herra Willie Wonka. Kaksi merkkiä ovat samanlaisia, että ne yrittävät pysyä rauhallisena jännittävä tilanteissa.
Esimerkiksi Isoisä Joe tuskin sisältää hänen jännitystä Charlie avaa Wonka suklaapatukan, ja Willie Wonka on innoissaan syöttämällä Chocolate huoneessa, mutta muistuttaa vieraita pysyä rauhallisena.
Isoisä Joe Willie Wonka molemmat osoittavat murtuu jännitystä. Isoisä Joe hyppää sängystä ja tanssii ympäri taloa, kun Charlie tulee kotiin kultainen lippu. Willie Wonka räjähtää jännitystä, kun hän tajuaa, että Charlie on viimeinen lapsi vasemmalle ja on lopullinen voittaja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, jossa vertaillaan ja kontrastoimalla Charlie- ja Suklaatehtaan kahta merkkiä.
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Tunnista ja kuvaa tapoja, joilla merkit ovat samanlaisia.
- Tunnista ja kuvaa tapoja, joilla merkit ovat erilaisia.
- Kuvaa jokainen kuvaus asianmukaisilla merkkeillä, kohtauksilla ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Vertailuanalyysi | Teksti ja kuvat sisältävät selkeän selityksen luokkien tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista. Nämä vertailut menevät pintapuolisia elementtejä pidemmälle ja osoittavat vahvaa ymmärrystä. | Teksti ja kuvat sisältävät selityksen kategorioiden tai aiheiden välisistä yhtäläisyyksistä ja/tai eroista, mutta selitys voi olla epäselvä tai joissain ruuduissa se voi olla vain pinnallista. | Tekstissä ja kuvissa ei saa olla selitystä yhtäläisyydestä ja/tai eroista tai ne voivat tehdä vain pinnallisia tai epätarkkoja vertailuja. |
| Kuvakäsikirjoituksen Kuva ja Ponnistelut | Opiskelija osoittaa selkeästi pyrkimystä välittää kirjan ympäristö, hahmot ja kohtaus. Kohtaus on selvästi tunnistettavissa graafisen kuvauksen perusteella. | Opiskelija yrittää välittää ympäristön, hahmot ja tietyn kohtauksen käyttämällä grafiikkaa, mutta kuvaus saattaa olla hämmentävää, sekavaa tai puuttua yksityiskohdista. | Opiskelija ei välitä selkeästi ympäristöä, hahmoja ja kohtausta. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Opiskelija käyttää esimerkillistä oikeinkirjoitusta ja kielioppia. Virheitä ei ole. | Opiskelija tekee yhden tai kaksi pientä kirjoitus- ja kielioppivirhettä. | Opiskelija tekee useita kirjoitus- ja kielioppivirheitä. |
Miten vertailla hahmoja elokuvassa Jali ja suklaatehdas
Järjestä oppilaat hahmojen väittelyaktiviteettiin
Väitä jokaiselle oppilaalle (tai parille) hahmo Charlie ja suklaatehdas -kirjasta ja sano väittelyn säännöt. Tämä sitouttaa kaikki ja kannustaa kriittiseen ajatteluun hahmojen ominaisuuksista.
Opasta oppilaita löytämään vahvoja todisteita tekstistä
Kannusta oppilaita löytämään lainauksia tai tapahtumia, jotka osoittavat heidän hahmonsa piirteitä. Näytä, kuinka viitata erityisiin esimerkkeihin tukemaan argumentteja väittelyn aikana.
Helpota kunnioittavaa luokkakeskustelua
Aseta väittely, jossa oppilaat vertailevat ja puolustavat hahmonsa tekoja ja persoonallisuutta. Muistuta kaikkia kuuntelemaan aktiivisesti ja vastaamaan harkiten vertaisilleen.
Reflektoi luokkana hahmojen samankaltaisuuksia ja eroja
Johda lyhyt keskustelu väittelyn jälkeen. Kysy oppilailta, mikä yllätti heitä, ja tiivistä avainkohdat siitä, miten hahmot ovat samanlaisia tai erilaisia. Tämä vahvistaa syvempää ymmärrystä.
Usein kysyttyjä kysymyksiä hahmojen vertailusta Jali ja suklaatehdas -elokuvassa
Miten vertaat hahmoja Charlie ja Suklaatehdas -kirjassa?
Vertaa hahmoja tunnistamalla samankaltaisuudet ja erot niiden toiminnassa, persoonallisuudessa ja reaktioissa. Käytä esimerkkejä tekstistä, kuten kuinka isoisä Joe ja Willie Wonka molemmat osoittavat innostusta erityisissä hetkissä, mutta ilmaisevat sen eri tavoin.
Mitkä ovat samankaltaisuudet ja erot isoäiti Joe:n ja Willie Wonkan välillä?
Isoisä Joe ja Willie Wonka ovat molemmat innostuneita ja yrittävät pysyä rauhallisina jännittävissä tapahtumissa. Kuitenkin isoäiti Joe on maadoittuneempi ja osoittaa innostuksensa tanssimalla ja juhlien Charlien kanssa, kun taas Willie Wonka ilmaisee innostuksensa omalaatuisella ja arvaamattomalla käyttäytymisellään.
Mikä on yksinkertainen oppituntisuunnitelma hahmojen vertailuun Charlie ja Suklaatehdas -kirjassa?
Yksinkertainen oppituntisuunnitelma sisältää: 1) Kaksi hahmoa valitseminen, 2) Luettele, kuinka ne ovat samanlaisia ja erilaisia, 3) Tukevia tekstiesimerkkejä, ja 4) Jokaisen kohdan havainnollistaminen piirroksilla tai tarinalla. Tämä auttaa oppilaita kehittämään samanlaisuuden ja erojen vertailutaitoja.
Miten oppilaat voivat kuvittaa hahmojen eroja tarinataulussa?
Oppilaat voivat piirtää kohtauksia, jotka korostavat kunkin hahmon ainutlaatuisia piirteitä tai reaktioita. Esimerkiksi näyttää isoisä Joe, joka juhlii Charlien kanssa, ja Willie Wonka, joka ohjaa vieraita Suklaahuoneessa. Käytä kuvatekstejä selittääksesi jokaisen eron tai samankaltaisuuden.
Why is it important for students to compare and contrast characters?
Comparing and contrasting characters helps students understand character development, motivations, and themes. It builds critical thinking and reading comprehension by encouraging students to find evidence and think deeply about the story.
Lisää Storyboard That
Jali ja Suklaatehdas
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
