Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastosanat käyttäen Frayer Model. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat määritelmä, ominaisuudet, esimerkit (synonyymit), ja ei-esimerkit (antonyymit) sanan. Opiskelija voi olla edellyttäen sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin.
Tässä esimerkissä käytetään sanaa ”hurmata”:
- Määritelmä: ilahduttaa mittaamattomasti
- Ominaisuudet: Isoisä Joe on niin hullaantuneensa kultaisen lipun, hän nousee sängystä ja alkaa tanssia.
- Esimerkkejä: kiehtovat, charmia, Enamor
- Non-esimerkkejä: reikä, inhoa, ovat heikkoja
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo Frayer malli yksi sanastosanat Charlie and the Chocolate Factory.
- Valitse sanaston sana ja kirjoita se keskelle otsikkoruudun.
- Etsi määritelmää tulostus- tai online-sanakirja ja kirjoita se kuvausta kentästä Määritelmä.
- Kuvaavat sanan määritelmään solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Lainaan sanan kirjasta, ja luo kohtaus.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen esimerkkejä sanan.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen ei- esimerkkejä sanan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Student syöttänyt oikean määritelmän sanastoon sanan ja sisällyttänyt sanaluokka. | Student syöttänyt oikean määritelmän sanaston sanaa, mutta ei sisällä oikeaa sanaluokka. | Opiskelija antanut väärän määritelmä sanaston sana, ja / tai ei sisältynyt oikea sanaluokka. |
| Ominaisuudet | Student toimitettava viimeistään kolme ominaisuuksia sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija tarjotaan kaksi ominaisuutta sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija antaa vain yksi ominaisuus sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. |
| Esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija antaa vain yhden esimerkin osoittamalla ymmärrystä sanastoa sana. |
| Non-esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelijan tarjotaan vain yksi ei-esimerkki osoittaen ymmärrystä sanastoa sana. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelija osoittaa ymmärrystä sanastosanat käyttäen Frayer Model. Kun olet valinnut sanan, opiskelijat tarjoavat määritelmä, ominaisuudet, esimerkit (synonyymit), ja ei-esimerkit (antonyymit) sanan. Opiskelija voi olla edellyttäen sanaston sanoja, tai he voivat käyttää sanoja, jotka he ovat löytäneet kautta lukemisen tekstin.
Tässä esimerkissä käytetään sanaa ”hurmata”:
- Määritelmä: ilahduttaa mittaamattomasti
- Ominaisuudet: Isoisä Joe on niin hullaantuneensa kultaisen lipun, hän nousee sängystä ja alkaa tanssia.
- Esimerkkejä: kiehtovat, charmia, Enamor
- Non-esimerkkejä: reikä, inhoa, ovat heikkoja
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo Frayer malli yksi sanastosanat Charlie and the Chocolate Factory.
- Valitse sanaston sana ja kirjoita se keskelle otsikkoruudun.
- Etsi määritelmää tulostus- tai online-sanakirja ja kirjoita se kuvausta kentästä Määritelmä.
- Kuvaavat sanan määritelmään solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Lainaan sanan kirjasta, ja luo kohtaus.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen esimerkkejä sanan.
- Annettava kirjallinen ja visuaalinen ei- esimerkkejä sanan.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Student syöttänyt oikean määritelmän sanastoon sanan ja sisällyttänyt sanaluokka. | Student syöttänyt oikean määritelmän sanaston sanaa, mutta ei sisällä oikeaa sanaluokka. | Opiskelija antanut väärän määritelmä sanaston sana, ja / tai ei sisältynyt oikea sanaluokka. |
| Ominaisuudet | Student toimitettava viimeistään kolme ominaisuuksia sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija tarjotaan kaksi ominaisuutta sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. | Opiskelija antaa vain yksi ominaisuus sanaston sana tai käsite laajentaa tai selventää. |
| Esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi esimerkkiä osoitetaan ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija antaa vain yhden esimerkin osoittamalla ymmärrystä sanastoa sana. |
| Non-esimerkit | Opiskelija järjestetty ainakin kolme ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelija tarjotaan kaksi ei-esimerkkejä, jotka osoittavat ymmärrystä sanastoa sana. | Opiskelijan tarjotaan vain yksi ei-esimerkki osoittaen ymmärrystä sanastoa sana. |
Miten Tos noin sanastoa Jali ja suklaatehdas -kirjasta
Järjestä yhteistyöinen sanastoseinä luokassa
Kannusta oppilaita työskentelemään yhdessä luomalla luokan seinälle tai ilmoitustaululle paikka, johon kaikki voivat lisätä valitsemiaan sanoja, määritelmiä ja kuvia. Tämä rakentaa jaettua oppimateriaalia ja herättää vertaiskeskustelua.
Määrittele sanastosanat eri lukuryhmille
Jaa luokka pienryhmiin ja määrittele jokaiselle ryhmälle joukko sanoja tekstistä. Tämä varmistaa, että kaikki keskeiset termit tulevat katetuiksi ja antaa oppilaille vastuun opettaa sanojaan luokkatovereilleen.
Helpota vertaisopetusta Frayer-mallin esityksillä
Kutsu jokainen oppilas tai ryhmä esittelemään Frayer-mallinsa luokalle. Tämä käytäntö lisää itseluottamusta ja vahvistaa ymmärrystä, kun oppilaat selittävät ja keskustelevat sanastosta omilla sanoillaan.
Integroida sanastopelit arviointiin
Sisällytä vuorovaikutteisia pelejä kuten ’Sanasto Bingo’ tai ’Charades’ käyttäen valittuja sanoja. Pelien avulla arviointijaksot ovat hauskoja ja parantavat muistia aktiivisen osallistumisen kautta.
Yhdistä sanasto oppilaiden todellisiin kokemuksiin
Kysy oppilailta, että he käyttävät jokaista sanaa lauseessa, joka liittyy heidän omaan elämäänsä tai kokemuksiinsa kirjan ulkopuolella. Tämä henkilökohtainen yhteys syventää ymmärrystä ja tekee sanoista mieleenpainuvampia.
Usein kysyttyjä kysymyksiä sanastosta kirjasta Jali ja suklaatehdas
Mikä on Frayer-malli ja kuinka se voi auttaa oppilaita oppimaan sanastoa Charlie ja suklaatehdas -kirjasta?
Frayer-malli on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita ymmärtämään sanastoa jakamalla sanan määritelmän, ominaisuudet, esimerkit ja ei-esimerkit. Tämän menetelmän käyttö Charlie ja suklaatehdas -kirjan sanojen kanssa tukee syvempää ymmärrystä ja muistamista.
Kuinka luon visuaalisen sanastotaulukon sanalle, joka liittyy Charlie ja suklaatehdas -kirjaan?
Tehdäksesi visuaalisen sanastotaulukon, valitse kirjan sana, löydä sen määritelmä, kuvaile sen ominaisuudet, näytä esimerkkejä ja ei-esimerkkejä, ja lisää kuvia tai kohtauksia tarinasta havainnollistamaan merkitystä. Kuvien löytämiseen voi käyttää esimerkiksi Photos for Class -työkalua.
Mitkä ovat tehokkaita sanastoharjoituksia 4. ja 5. luokille kirjallisuuden avulla?
Tehokkaita aktiviteetteja ovat esimerkiksi Frayer-mallin käyttö, sanastotaulukoiden tekeminen, kohtauksien näytteleminen, sanakarttojen tekeminen ja sanojen lainaaminen suoraan tekstistä. Nämä strategiat auttavat vahvistamaan sanavarastoa kontekstissa 4. ja 5. luokilla.
Miksi on tärkeää, että oppilaat käyttävät sekä esimerkkejä että ei-esimerkkejä uuden sanaston oppimisessa?
Tarjoamalla sekä esimerkkejä (synonyymejä) että ei-esimerkkejä (antonyymejä) oppilaat ymmärtävät sanan koko merkityksen ja välttävät sekaannuksia, mikä tukee kielitaitoja ja lukutaitoa.
Voivatko oppilaat valita omia sanastojaan Charlie ja suklaatehdas -kirjasta tähän aktiviteettiin?
Kyllä, oppilaat voivat valita sanastoja, joita he kohtaavat lukiessaan Charlie ja suklaatehdas-kirjaa, tai käyttää opettajan tarjoamia listoja. Tämä edistää omistajuutta ja syvempää sitoutumista tekstiin.
Lisää Storyboard That
Jali ja Suklaatehdas
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
