Toiminnan Yleiskatsaus
Isänpäivä on mahdollisuus, että osoitamme isälle, että me todella arvostamme kaikkea, mitä hän tekee meille. Brainstorm ryhmänä keksiä erilaisia tapoja, joilla isä auttaa (tai mitä isä on käsiteltävä) ja päättää, mikä on tärkeintä sinulle. Luo kuvakäsikirjoituksen tai sarjakuva kiittää häntä!
Tarvitsetko apua? Tarkista nämä verbit!
- rakkaus
- suojella
- lukea
- auta
- kokki
- ostaa
- katsella
- puhdas
- opettaa
- oppia
- kuljettaa
- työntää
- antaa
- suunnitelma
- tehdä työtä
- herätä
- ajaa
- kuunnella
- puhua
- pelata
- yllätys
- halata
- parantaa
- teeskennellä
- odota
- Tallentaa
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an image that shows something that dad has done that you are thankful for.
- Be sure to find characters that look like you and your dad!
- You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Isänpäivä on mahdollisuus, että osoitamme isälle, että me todella arvostamme kaikkea, mitä hän tekee meille. Brainstorm ryhmänä keksiä erilaisia tapoja, joilla isä auttaa (tai mitä isä on käsiteltävä) ja päättää, mikä on tärkeintä sinulle. Luo kuvakäsikirjoituksen tai sarjakuva kiittää häntä!
Tarvitsetko apua? Tarkista nämä verbit!
- rakkaus
- suojella
- lukea
- auta
- kokki
- ostaa
- katsella
- puhdas
- opettaa
- oppia
- kuljettaa
- työntää
- antaa
- suunnitelma
- tehdä työtä
- herätä
- ajaa
- kuunnella
- puhua
- pelata
- yllätys
- halata
- parantaa
- teeskennellä
- odota
- Tallentaa
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an image that shows something that dad has done that you are thankful for.
- Be sure to find characters that look like you and your dad!
- You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Visualisointeja | Kuvat näyttävät luovuutta ja huolta. | Tapahtumat, merkit ja kohteet sopivat tähän tarkoitukseen. | Kuvat ovat hämmentäviä tai eivät ole järkeä tähän tarkoitukseen. |
| Todisteet Työstä | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Työ osoittaa joitain todisteita työstä. | Työ osoittaa vain vähän todisteita kaikista ponnisteluista. |
| Yleissopimusten | Ideat järjestetään. Kielioppi, mekaaninen tai oikeinkirjoitusvirhe on vain vähän tai ei lainkaan. | Ideat järjestetään enimmäkseen. On olemassa kielioppija, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla hajanaisia tai väärin sijoitettuja. Kieltenopetuksen, mekaniikan ja oikeinkirjoituksen hallinnan puute heijastavat oikolukemisen puutetta. |
Mitä kuuluu, kiitos kaikesta mitä teet, isä!
Miten auttaa oppilaita personoimaan isänpäivän sarjakuvaa?
Kannusta oppilaita miettimään ainutlaatuisia tapoja, joilla heidän isänsä auttaa heitä, jotta jokainen sarjakuva tuntuu erityiseltä. Henkilökohtaiset tarinat tekevät projektista merkityksellisemmän sekä oppilaille että heidän isilleen.
Ohjaa oppilaita ideoimaan konkreettisia esimerkkejä
Esitä ohjaavia kysymyksiä kuten, “Mitä jokin asia, jonka vain isäsi tekee sinulle?” tai “Miten isäsi tekee päiväsi paremmin?” Tämä auttaa oppilaita luomaan konkreettisia ideoita sarjakuvien kohtauksiin.
Mallinna esimerkki sarjakuvan laatimisesta
Näytä, kuinka luoda ruutu, jossa on lyhyt tarina siitä, kuinka isäsi auttoi sinua. Näytä oppilaille, kuinka yhdistää kuvia ja kuvatekstejä selkeyden ja vaikuttavuuden saavuttamiseksi.
Tue oppilaita valitsemaan sopivia hahmoja ja taustoja
Ohjaa oppilaita valitsemaan hahmoja ja taustoja, jotka muistuttavat heitä ja heidän perheitään. Tämä edistää osallisuutta ja omistajuuden tunnetta heidän työstään.
Kannusta oppilaita lisäämään lämminhenkisen viestin
Kutsu oppilaat lisäämään lause tai kaksi, jotka ilmaisevat kiitollisuutta heidän viimeisessä sarjakuvassaan. Tämä henkilökohtainen kosketus auttaa oppilaita harjoittelemaan arvostusta ja viestintätaitoja.
Usein kysytyt kysymykset aiheesta Kiitos kaikesta mitä teet, isä!
Mitkä ovat helppoja isänpäivän luokkatoimintoja opiskelijoille?
Helppoja isänpäivän aktiivisuuksia luokassa ovat esimerkiksi tarinakarttojen, sarjakuvien, kiitoskorttien tai ryhmäajattelusessioiden tekeminen, joissa oppilaat listaavat tapoja, joilla heidän isänsä auttavat heitä. Nämä aktiviteetit edistävät luovuutta ja kiitollisuutta, ja ne ovat helposti järjestettävissä.
Miten oppilaat voivat tehdä kiitossarjakuvan tai tarinakartan isänpäiväksi?
Oppilaat voivat tehdä kiitossarjakuvan tai tarinakartan piirtämällä kohtauksia, jotka kuvaavat asioita, joita heidän isänsä tekee heidän hyväkseen, kuten kokkaaminen tai leikkiminen. He voivat lisätä lyhyitä kuvatekstejä tai kuvauksia ilmaistakseen, mistä he ovat kiitollisia, tehden projektista henkilökohtaisen ja merkityksellisen.
Mitkä verbit tai teot voivat oppilaat käyttää kuvaillakseen, mitä isät tekevät?
Yleisimmät verbit kuvaavat isien tekemisiä, kuten rakastaa, suojella, lukea, auttaa, kokata, ostaa, katsoa, siivota, opettaa, ajaa, leikkiä, yllättää, halata, parantaa ja pelastaa. Näiden toimintaverbejen käyttäminen auttaa oppilaita ideoimaan ja kuvaamaan kiitollisuuttaan tehokkaasti.
Sopiiko tämä isänpäivän toiminta ryhmä- vai yksilötyöksi?
Kyllä, tämä isänpäivän oppitunti sopii hyvin yksilö-, pari- tai ryhmätehtäviin. Oppilaat voivat tehdä yhteistyötä ideoinnissa tai luoda omia sarjakuviaan, mikä antaa joustavuutta luokkahuoneen tarpeiden mukaan.
Mitkä ovat vaiheet isänpäivän tarinakartan tehtävän antamiseksi?
Tehtävää varten: 1) Ohjeista oppilaat ideoimaan tapoja, joilla heidän isänsä auttavat heitä. 2) Anna heidän valita merkityksellisimmät teot. 3) Ohjaa heitä luomaan kuvia tai sarjakuvia, jotka kuvaavat näitä tekoja. 4) Anna heidän lisätä kuvauksia tai tekstikortteja lisätarkkuuden lisäämiseksi.
Lisää Storyboard That
Isän Päivätoiminta
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
