Toiminnan Yleiskatsaus
Kun olet lukenut Hatchetin lukemisen tai kun olet lopettanut luvun, pyydä oppilaitasi suorittamaan kirjallisen elementin scavenger-metsästys! Anna heille luettelo etsittävistä elementeistä tai laitteista ja luo heille kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja selittää kunkin tarinan käyttöä! Heillä on absoluuttinen räjähdys ja ansaitsevat sanat, kun ne on valmis.
Mahdollisia kirjallisia elementtejä ovat:
- vertaus
- metafora
- henkilöitymä
- liioittelu
- viittaus
- alkusointu
- aavistaa
- takauma
- analogia
- ironia
- mieliala
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittelee erilaisia kirjallisuuden elementtejä Hatchet Gary Paulsen.
- Tarkista luettelo kirjallisuuden elementtejä.
- Etsi kolme esimerkkiä kirjallisuuden elementtejä tekstistä.
- Kuvaavat kukin esimerkiksi yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Kirjoita kuvaus siitä, mitä kirjallisuuden elementti tekee parantaa Hatchet.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Literary Elements | Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. |
| Kuva | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä. |
| Kuvaus Literary Elements | Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun olet lukenut Hatchetin lukemisen tai kun olet lopettanut luvun, pyydä oppilaitasi suorittamaan kirjallisen elementin scavenger-metsästys! Anna heille luettelo etsittävistä elementeistä tai laitteista ja luo heille kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja selittää kunkin tarinan käyttöä! Heillä on absoluuttinen räjähdys ja ansaitsevat sanat, kun ne on valmis.
Mahdollisia kirjallisia elementtejä ovat:
- vertaus
- metafora
- henkilöitymä
- liioittelu
- viittaus
- alkusointu
- aavistaa
- takauma
- analogia
- ironia
- mieliala
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka esittelee erilaisia kirjallisuuden elementtejä Hatchet Gary Paulsen.
- Tarkista luettelo kirjallisuuden elementtejä.
- Etsi kolme esimerkkiä kirjallisuuden elementtejä tekstistä.
- Kuvaavat kukin esimerkiksi yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Kirjoita kuvaus siitä, mitä kirjallisuuden elementti tekee parantaa Hatchet.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Literary Elements | Kaikki kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Useimmat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. | Harvat kirjallisuuden elementit on tunnistettu oikein. |
| Kuva | Kuvista selviää huomiota yksityiskohtiin tarinan ja osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Piirroksia osoittaa yhteyden kirjallisuuden elementtejä. | Kuvista selviää ole yhteydessä kirjallisuuden elementtejä. |
| Kuvaus Literary Elements | Kuvaukset selkeästi selittää, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Useimmat kuvaukset kertovat, mitä kirjallisuuden elementit tehdä parantaa tarina. | Kuvaukset eivät liity kirjallisuuden elementtejä. |
| Kieliasun | Kieliasun useimmiten oikein. Virheitä ei saa estää ymmärryksen. | Oikeinkirjoitus on hyvin epätarkka ja estää täyttä ymmärrystä. | Teksti on hyvin vaikea ymmärtää. |
Miten Tos noin kirjallisia elementtejä Hatchetissa
Miten voin auttaa oppilaita luomaan alkuperäisiä esimerkkejä kirjallisista elementeistä, jotka ovat saaneet innoituksensa Hatchetistä?
Kannusta oppilaita aivoriihiä tekemään omia versioitaan kirjallisista keinoista, jotka perustuvat teemoihin tai tapahtumiin Hatchetistä. Kysy heiltä, mitä Brianin kokemukset saattaisivat inspiroida, ja keksi luovia samankaltaisuuksia, metaforia tai personnifiointeja, jotka sopisivat tarinaan.
Opasta oppilaita kirjoittamaan ja jakamaan esimerkkejään.
Pyydä oppilaita kirjoittamaan omat alkuperäiset kirjalliset elementtinsä paperille tai digitaalisesti, ja kehotta heitä jakamaan parin tai pienen ryhmän kanssa. Näytä aktiivista kuuntelua ja anna vertaisille mahdollisuus esittää kysymyksiä tai antaa rakentavaa palautetta.
Näytä oppilaiden luomia kirjallisia esimerkkejä luokalle.
Valitse muutama luova esimerkki ja julkaise ne ilmoitustaululla tai näytä ne digitaalisesti. Tunnusta oppilaita heidän ponnisteluistaan ja omaperäisyydestään, mikä motivoi muita osallistumaan tuleviin aktiviteetteihin.
Yhdistä oppilaiden kirjalliset elementit takaisin romaaniin.
Johdata keskustelua siitä, kuinka heidän uudet esimerkkinsä liittyvät Briansin matkaan tai teemoihin Hatchetistä. Näytä, kuinka kuvakieli voi parantaa kerrontaa ja syventää ymmärrystä.
Usein kysytyt kysymykset Hatchetin kirjallisista elementeistä
Mitkä kirjalliset elementit esiintyvät Hatchet-kirjassa Gary Paulsen?
Hatchet sisältää useita kirjallisia elementtejä kuten vertaus, metafora, personifikaatio, liioittelu, viittaus, allitteraatio, ennakointi, takaisku, analogia, ironia ja tunnelataus. Nämä keinot auttavat tehokkaasti välittämään tarinan teemat ja tunteet.
Miten voin opettaa kirjallisia elementtejä Hatchet-kirjasta hauskalla tavalla?
Hyvä menetelmä on kirjallisten elementtien aarteenetsintä. Anna oppilaille lista elementeistä, joita heidän tulee löytää Hatchet-kirjasta, ja pyydä heitä luomaan storyboard, joka havainnollistaa ja selittää jokaisen elementin kohtauksilla ja hahmoilla kirjasta.
Mikä on kirjallinen elementtien aarteenetsintä Hatchet-kirjassa?
Kirjallinen aarteenetsintä pyytää oppilaita etsimään tiettyjä kirjallisia elementtejä Hatchet-kirjasta. Oppilaat tunnistavat esimerkkejä tekstistä, ja havainnollistavat sekä kuvaavat, miten kukin elementti parantaa tarinaa, lisäten ymmärrystä ja sitoutumista.
Minkä ikäryhmän sopiva aktiivisuus on Hatchet-kirjan kirjallisten elementtien parissa?
Hatchet-kirjan kirjallisten elementtien aktiviteetti on suunniteltu kuudesta kahdeksaan luokkaan. Se auttaa kehittymis- ja mestaritasolla olevia oppilaita analysoimaan ja ymmärtämään kuvallista kieltä ja kirjallisia keinoja romaanissa.
Voivatko oppilaat työskennellä yksilöllisesti Hatchet-kirjan storyboardin parissa?
Kyllä, tämä aktiviteetti soveltuu täydellisesti yksilötyöhön. Jokainen oppilas käy läpi kirjallisten elementtien listan, löytää esimerkkejä tekstistä ja luo oman storyboardinsa osoittaakseen ymmärrystään Hatchet-teoksesta.
Lisää Storyboard That
Kirves
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
