Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä merkkejä koskevia merkityksellisiä tietoja. Kun luetaan romaania, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun juoni etenee. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan ja saamaan hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Tehtävän kopioiminen tilillesi antaa sinulle sekä yllä olevan esimerkin että tyhjän mallin muokata haluamaasi. Saatat haluta, että he tarkastelevat lisätietoja jokaisesta merkistä!
Esperanza Rising -hahmot
- Esperanza
- mama
- isä
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- isabel
- Marta
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit Esperanza Rising ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse hahmo "1900" -välilehti edustavat kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Age ja fyysinen ulkonäkö, persoonallisuus, ja Suhde Esperanza.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat lukevat, kuvakäsikirjoitus voi olla hyödyllinen merkkilinkki. Tämä loki (jota kutsutaan myös merkkikartaksi) antaa opiskelijoille mahdollisuuden muistaa tärkeitä merkkejä koskevia merkityksellisiä tietoja. Kun luetaan romaania, pienet attribuutit ja yksityiskohdat tulevat usein tärkeiksi, kun juoni etenee. Hahmojen kartoituksen avulla opiskelijat tallentavat nämä tiedot, auttavat heitä seuraamaan ja saamaan hienovaraisuuksia, jotka tekevät lukemisesta miellyttävämmän!
Tehtävän kopioiminen tilillesi antaa sinulle sekä yllä olevan esimerkin että tyhjän mallin muokata haluamaasi. Saatat haluta, että he tarkastelevat lisätietoja jokaisesta merkistä!
Esperanza Rising -hahmot
- Esperanza
- mama
- isä
- Abuelita
- Hortensia
- Alfonso
- Miguel
- isabel
- Marta
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkit Esperanza Rising ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse hahmo "1900" -välilehti edustavat kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Age ja fyysinen ulkonäkö, persoonallisuus, ja Suhde Esperanza.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat kaikki sopivia kirjan merkkiä. Ne heijastavat vahva käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Useimmat hahmot ja kohtaukset sopivat kirjan merkkiä. Ne heijastavat syntymässä käsitys kirjan tärkein merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. Hanke kuvastaa ymmärtämättömyys suurimmista merkkiä. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Paljon tietoja muistiinpanojen on puutteellinen ja / tai väärä ja merkityksetön. |
| Vaivaa ja Muokkaaminen | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. Kieliasun ovat oikein. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. Teksti sisältää joitakin virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. Teksti sisältää monia virheitä oikeinkirjoituksen ja / tai kielioppia. |
Miten Tos noin Merkistö Esperanza Rising
Sisällytä hahmointikartat ryhmäkeskusteluihin syvempää analyysiä varten
Käytä hahmointikarttoja lähtökohtana ryhmäkeskusteluille romaanista. Jaottele oppilaat pienryhmiin ja pyydä heitä jakamaan hahmointikarttojaan, vertailemaan havaintojaan ja yksityiskohtia. Tämä rohkaisee yhteistyöhön ja auttaa oppilaita huomaamaan hahmokuvia tai suhteita, jotka he ovat ehkä jääneet huomaamatta.
Anna keskustelurooleja kartoitettujen hahmojen perusteella
Anna jokaiselle oppilaalle tai parille tehtäväksi ottaa näkökulma tietystä hahmosta heidän kartastaan ryhmäkeskusteluissa. Tämä syventää sitoutumista ja kannustaa oppilaita ajattelemään kriittisesti hahmojen motivaatiota ja toimia.
Kannusta oppilaita lainaamaan karttaviitteitä keskusteluissa
Kannusta oppilaita viittaamaan yksityiskohtiin hahmointikartoistaan tukeakseen ideoitaan keskusteluissa. Tämä kehittää tekstuaalisen analyysin taitoja ja auttaa oppilaita juurruttamaan havaintonsa romaanin yksityiskohtiin.
Käytä väritarkoitusta hahmojen kehittymisen seuraamiseen
Pyydä oppilaita käyttämään erilaisia värejä kartoissaan osoittaakseen, miten hahmo kehittyy tarinan aikana. Esimerkiksi yksi väri alkuvaiheen piirteille ja toinen muutoksille lopussa. Tämä visuaalinen strategia auttaa oppilaita huomaamaan kasvua ja käännekohtia.
Lopeta ryhmäreflektioon hahmojen suhteista
Väliin pidetään koko luokan keskustelu, jossa ryhmät jakavat, miten heidän kartoitut hahmonsa ovat vuorovaikutuksessa ja muuttuvat. Tämä pohdinta vahvistaa ymmärrystä hahmojen suhteista ja romaanin teemoista.
Usein kysytyt kysymykset Esperanza Risingin merkistöstä
Mikä on hahmotaulukko Esperanza Rising -teokselle?
Hahmotaulukko Esperanza Rising-kirjalle on graafinen järjestäjä, joka auttaa oppilaita seuraamaan visuaalisesti tärkeitä hahmoja, heidän piirteitään ja suhteitaan romaanin aikana, mikä helpottaa avainkohtien muistamista ja tarinan ymmärtämistä.
Kuinka voin luoda hahmotaulukon Esperanza Rising -kirjalle luokassani?
Luodaksesi hahmotaulukon, listaa romaanin päähenkilöt, valitse jokaiselle edustavat kuvat tai ikonit ja täytä tiedot kuten ikä, fyysinen ulkonäkö, persoonallisuuspiirteet ja heidän suhteensa Esperanzaan. Mallit tai tarinavihkot voivat helpottaa tätä prosessia oppilaille.
Mitkä hahmot tulisi sisällyttää Esperanza Rising -hahmotaulukkoon?
Tärkeimpiä hahmoja ovat Esperanza, Mama, Papa, Abuelita, Hortensia, Alfonso, Miguel, Isabel ja Marta. Pienemmät hahmot voivat antaa syvällisempää ymmärrystä tarvittaessa.
Miksi hahmokaavio auttaa lukemisen aikana Esperanza Risingia?
Hahmokaavio auttaa oppilaita muistamaan tärkeät hahmotiedot, seuraamaan kehitystä ja ymmärtämään suhteita sekä juonen vivahteita, mikä parantaa ymmärrystä ja sitoutumista teokseen.
Miksi tietoja tulisi sisällyttää kuhunkin osioon hahmotaulukossa?
Jokaiselle hahmolle oppilaat kirjaavat ikä ja fyysinen ulkonäkö, persoonallisuuspiirteet ja suhde Esperanzaan. Tämä auttaa analysoimaan hahmojen rooleja ja kehitystä romaanin aikana.
Lisää Storyboard That
Esperanza Rising
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
