Toiminnan Yleiskatsaus
Vaikka espanjankielen vertailevat lausunnot ovat rakenteeltaan hyvin samanlaisia kuin englanninkieliset, opiskelijat vaativat yleensä jonkin verran sovelluksen toistamista ennen kuin he tuntevat olonsa mukavaksi. Kun opiskelijat ovat oppineet vertailulauseiden peruskaavan, he käyttävät tätä toimintoa luodakseen T-kaavion, jossa verrataan kahta asiaa peräkkäin. Yksi sarake voidaan nimittää espanjankielellä ”enemmän ___ kuin”, kun taas toinen sarake on ”vähemmän ___ kuin”.
Tämä tehtävä auttaa myös opiskelijoita vahvistamaan tapana tarkistaa adjektiivisopimuksensa, koska vaihdettaessa lauseitaan "vähemmän ___ kuin", adjektiivi on ehkä muutettava sopimaan lauseen ensimmäiseen sanomaan.
Jos opiskelijat harjoittavat espanjalaista vertailua ensimmäistä kertaa, saatat haluta, että he käyttävät aluksi vain säännöllisiä adjektiiveja. Kun he etenevät, voit saada opiskelijat käyttämään itse tutkittavia poikkeuksia ja / tai uusia adjektiiveja. Opiskelijoiden tulisi pitää hauskaa lausuntojensa ja kuvaavien solujensa kanssa! Niiden tulisi täyttää vähintään 3-4 riviä esimerkkejä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo T-kaavio vertaamalla espanjankielisiin "enemmän kuin" ja "vähemmän kuin" vertailevia adjektiiveja
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Otsikko yksi sarake "vähemmän kuin" ja toinen "enemmän kuin".
- Kirjoita kuvauskenttiin vertaileva lause jokaisesta vertailustasi.
- Esitä jokainen lause sopivilla kohtauksilla, merkillä ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Vaikka espanjankielen vertailevat lausunnot ovat rakenteeltaan hyvin samanlaisia kuin englanninkieliset, opiskelijat vaativat yleensä jonkin verran sovelluksen toistamista ennen kuin he tuntevat olonsa mukavaksi. Kun opiskelijat ovat oppineet vertailulauseiden peruskaavan, he käyttävät tätä toimintoa luodakseen T-kaavion, jossa verrataan kahta asiaa peräkkäin. Yksi sarake voidaan nimittää espanjankielellä ”enemmän ___ kuin”, kun taas toinen sarake on ”vähemmän ___ kuin”.
Tämä tehtävä auttaa myös opiskelijoita vahvistamaan tapana tarkistaa adjektiivisopimuksensa, koska vaihdettaessa lauseitaan "vähemmän ___ kuin", adjektiivi on ehkä muutettava sopimaan lauseen ensimmäiseen sanomaan.
Jos opiskelijat harjoittavat espanjalaista vertailua ensimmäistä kertaa, saatat haluta, että he käyttävät aluksi vain säännöllisiä adjektiiveja. Kun he etenevät, voit saada opiskelijat käyttämään itse tutkittavia poikkeuksia ja / tai uusia adjektiiveja. Opiskelijoiden tulisi pitää hauskaa lausuntojensa ja kuvaavien solujensa kanssa! Niiden tulisi täyttää vähintään 3-4 riviä esimerkkejä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijoiden ohjeet
Luo T-kaavio vertaamalla espanjankielisiin "enemmän kuin" ja "vähemmän kuin" vertailevia adjektiiveja
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Otsikko yksi sarake "vähemmän kuin" ja toinen "enemmän kuin".
- Kirjoita kuvauskenttiin vertaileva lause jokaisesta vertailustasi.
- Esitä jokainen lause sopivilla kohtauksilla, merkillä ja kohteilla.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Miten espanjan komparatiiviadjektiivien harjoittelua hoidetaan
Integroida vertailuadjektiiveja hauskaan luokkavälinepeliin
Lisää sitoutumista tekemällä harjoituksesta elävä peli! Pelit tekevät oppimisesta mieleenpainuvaa ja auttavat oppilaita sisäistämään uusia kielioppitaitoja.
Jaa oppilaat pieniin joukkueisiin
Edistä yhteistyötä saamalla oppilaat työskentelemään yhdessä. Pienemmät ryhmät varmistavat, että kaikki osallistuvat ja tukevat toisiaan lauseiden muodostamisessa.
Valmistele korteja substantiiveilla ja adjektiiveilla espanjaksi
Kannusta luovuuteen tarjoamalla korteja, joissa on erilaisia substantiiveja (esim. eläimet, esineet) ja adjektiiveja (esim. korkea, nopea, mielenkiintoinen). Tämä antaa oppilaille runsaasti vaihtoehtoja vertailujen tekemiseen ja pitää pelin tuoreena.
Haasta joukkueet luomaan vertailulauseita korteilla
Rakenna itseluottamusta pyytämällä jokaista joukkuetta käyttämään heidän piirrettyjä korttejaan muodostaakseen "enemmän ___ kuin" tai "vähemmän ___ kuin" lauseita. Joukkueet saavat pisteitä oikeasta kieliopista ja adjektiivien sopivuudesta.
Palkitse pisteillä ja juhli luovia vertailuja
Motivoi osallistumista antamalla lisäpisteitä ainutlaatuisista tai humoristisista lauseista. Luovuuden juhliminen kannustaa riskinottoon ja syvempään kielenkäyttöön.
Usein kysyttyjä kysymyksiä espanjan vertailevien adjektiivien harjoittelusta
Mikä on espanjalainen vertailuadjektiivi?
Espanjalainen vertailuadjektiivi on sana, jota käytetään kahden substantiivin vertaamiseen ja osoittamaan, onko toisella enemmän tai vähemmän ominaisuutta kuin toisella. Esimerkiksi "más alto que" tarkoittaa "korkeampi kuin".
Kuinka teet T-taulukon espanjalaisista vertailuista luokassa?
Tehdäksesi T-taulukon espanjalaisista vertailuista, piirrä iso "T" paperille tai taululle. Merkitse yksi sarake "más ___ que" (enemmän ___ kuin) ja toinen "menos ___ que" (vähemmän ___ kuin). Lisää esimerkkilauseita kummankin sarakkeen vertailuihin.
Mikä on kaava vertailujen tekemiseen espanjaksi?
Perus kaava espanjalaisille vertailuille on: más/menos + adjektiivi + que. Esimerkiksi "Ella es más inteligente que él" tarkoittaa "Hän on älykkäämpi kuin hän".
Kuinka opiskelijat voivat tarkistaa adjektiivin sopivuuden espanjalaisissa vertailuissa?
Opiskelijoiden tulisi varmistaa, että adjektiivi sopii sukupuolen ja lukumäärän kanssa, jota se kuvaa. Esimerkiksi "más altos que" monikossa maskuliininen, tai "más alta que" yksikössä feminiini.
Mitkä ovat helppoja aktiviteetteja espanjalaisten vertailuadjektiivien harjoittelemiseen?
Helppoja aktiviteetteja ovat T-taulukot, lauseiden kirjoittaminen "más/menos ___ que," ja esimerkkien piirtäminen. Opiskelijat voivat verrata luokkakavereita, esineitä tai kuvia harjoitellakseen.
Lisää Storyboard That
Vertaileva ja Superlative Adjektiivit
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
