Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan avulla Merkistö. Oppilaita kiinnitä huomiota fyysiseen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Diary of a Wimpy Kid Merkit
- Greg Heffley
- Äiti
- Isä
- Rodrick
- Manny
- Rowley
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkkiä päiväkirja Wimpy Kid ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse Storyboard That hahmo edustamaan kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Fyysinen / luonteenpiirteitä, Character muuttuu ajan myötä, ja haasteet Character Faces.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat kuvaavat merkkiä tarinan avulla Merkistö. Oppilaita kiinnitä huomiota fyysiseen ja luonteenpiirteitä sekä regexpIgnoreCase. Opiskelija antaa yksityiskohtaisia tietoja siitä, miten hahmot vuorovaikutuksessa päähenkilöt sekä haasteita hahmojen kasvot.
Diary of a Wimpy Kid Merkit
- Greg Heffley
- Äiti
- Isä
- Rodrick
- Manny
- Rowley
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luoda hahmon kartan suurten merkkien.
- Tunnistamaan tärkeimmät merkkiä päiväkirja Wimpy Kid ja kirjoittamalla heidän nimensä tulee eri otsikko laatikot.
- Valitse Storyboard That hahmo edustamaan kutakin kirjallisuuden merkkiä.
- Valitse värit ja aiheuttaa asianmukaista tarina ja luonteenpiirteitä.
- Valitse kohtauksen tai tausta, jossa on järkeä merkin.
- Täytä Textables Fyysinen / luonteenpiirteitä, Character muuttuu ajan myötä, ja haasteet Character Faces.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Merkki Kuva & Scene | Hahmot ja kohtaukset ovat sopivia kirjan merkkiä. | Monet hahmot ja kohtaukset vastaavat kirjan merkkiä. | Yli puolet hahmot ja kohtaukset eivät vastaa merkkiä kirjan. |
| Tarkkuus Huomautuksia | Suurin osa tiedoista liitetietojen on oikea. | Monet huomautuksilla on oikeat tiedot, mutta jotkut ovat virheellisiä tai puuttuvat. | Alle puolet tiedot liitetietojen on oikea ja relevantti. |
| Ponnistus | Työ on valmis, perusteellinen ja siisti. | Useimmat osat merkin kartan oli ainakin yrittänyt ja työ on mallikas. | Merkistö on keskeneräinen ja / tai sekavaa. |
Tietoja hahmoista Neropatin päiväkirjassa
Osallista oppilaat luovilla hahmoanalyysipäiväkirjoilla
Lisää sitoutumista antamalla oppilaiden luoda omia hahmoanalyysipäiväkirjoja. Henkilökohtaiset päiväkirjat auttavat oppilaita reflektoimaan hahmojen kehittymistä, tekemään yhteyksiä ja syventämään ymmärrystä siitä, miten hahmot kehittyvät tarinan aikana.
Anna jokaiselle oppilaalle hahmo seurattavaksi kirjan aikana
Kannusta omistajuutta antamalla oppilaille mahdollisuus keskittyä yhteen hahmoon. Yhden hahmon seuraaminen auttaa oppilaita huomaamaan hienovaraisia muutoksia, motivaatioita ja suhteita, jotka muuten saattaisivat jäädä huomaamatta.
Opeta oppilaita kirjaamaan keskeisiä tapahtumia ja hahmojen reaktioita
Edistä tarkkaa lukemista pyytämällä oppilaita kirjaamaan tärkeitä tapahtumia ja sitä, miten heidän hahmonsa reagoivat. Tämä lisää empatiaa ja kriittistä ajattelua, kun oppilaat pohtivat, miksi hahmot toimivat niin kuin toimivat.
Järjestä säännöllisiä päiväkirjatarkastuksia ja keskusteluja
Lisää yhteistyötä suunnittelemalla säännöllisiä tapaamisia, joissa oppilaat jakavat oivalluksiaan. Ryhmän keskustelut korostavat erilaisia näkökulmia ja edistävät syvällisempää analyysia.
Kannusta luoviin vastauksiin kuten piirustuksiin, lainauksiin tai kirjeisiin
Tue monipuolisia oppijoita kutsumalla oppilaita lisäämään piirustuksia, suosikkilainauksia tai kirjoittamaan kirjeitä hahmon näkökulmasta. Luovat vastaukset tekevät hahmoanalyysistä houkuttelevampaa ja saavutettavampaa kaikille.
Usein kysyttyjä kysymyksiä Neropatin päiväkirjan hahmoista
Mikä on hahmointikartta Diary of a Wimpy Kid -kirjassa?
Hahmointikartta Diary of a Wimpy Kid-kirjalle on visuaalinen järjestelmä, jossa oppilaat tunnistavat ja kuvailevat pää- ja sivuhahmot, ja yksilöivät heidän piirteensä, suhteensa ja haasteensa tarinan aikana.
Miten voin opettaa oppilaita tunnistamaan hahmonpiirteitä Diary of a Wimpy Kidissä?
Ohjaa oppilaita katsomaan hahmojen tekoja, vuoropuhelua ja vuorovaikutuksia. Rohkaise heitä käyttämään esimerkkejä tekstistä tukeakseen ideoitaan, ja täyttämään hahmointikartan, joka sisältää sekä fyysiset että persoonallisuuden piirteet.
Keitä ovat päähenkilöt Diary of a Wimpy Kidissä?
Päähenkilöt ovat Greg Heffley (päähenkilö), hänen perheensä (Äiti, Isä, Rodrick, Manny) ja hänen paras ystävänsä Rowley.
Mikä on helppo hahmointiharjoitus 4. tai 5. luokkalaisille?
Pyydä oppilaita käyttämään yksinkertaista mallia tai tarinankerrontatyökalua valitakseen hahmot, määrittääkseen kuvia ja listatakseen piirteitä, muutoksia ja haasteita kullekin hahmolle. Tämä visuaalinen tehtävä on mukaansatempaava ja ikätasoinen.
Miksi hahmointikartat ovat tärkeitä lukutaitotunneissa?
Hahmointikartat auttavat oppilaita ymmärtämään suhteita, motivaatiota ja kehitystä, parantaen heidän luetun ymmärtämistään ja kriittistä ajattelua tarinasta.
Lisää Storyboard That
Diary of a Wimpy Kid
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
