Toiminnan Yleiskatsaus
Catherinella on veljelleen monia sääntöjä, jotka auttavat häntä muistamaan asioita, jotka tulevat luonnostaan muille ihmisille. Varmasti oppilaasi toivovat, että heillä olisi luettelo säännöistä, joita heidän perheensä noudattaa, varsinkin jos heillä on sisaruksia! Tätä tehtävää varten opiskelijat luovat 3 solun kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme sääntöä, jotka he haluaisivat kotiinsa! Tämä on hauska tapa oppilaille luoda teksti-itse-yhteys tarinaan. Opettajat voivat myös pyytää oppilaita ehdottamaan yhtä sääntöä luokkahuoneelle tai pyytää oppilaita esittelemään kotisäännönsä ja selittämään, miksi he haluaisivat niitä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme sääntöä, joita haluaisit perheesi noudattavan kotonasi.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita sääntö # otsikkoon ja sääntö kuvausruutuun.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin sääntöä käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
---|---|---|---|
Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Catherinella on veljelleen monia sääntöjä, jotka auttavat häntä muistamaan asioita, jotka tulevat luonnostaan muille ihmisille. Varmasti oppilaasi toivovat, että heillä olisi luettelo säännöistä, joita heidän perheensä noudattaa, varsinkin jos heillä on sisaruksia! Tätä tehtävää varten opiskelijat luovat 3 solun kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme sääntöä, jotka he haluaisivat kotiinsa! Tämä on hauska tapa oppilaille luoda teksti-itse-yhteys tarinaan. Opettajat voivat myös pyytää oppilaita ehdottamaan yhtä sääntöä luokkahuoneelle tai pyytää oppilaita esittelemään kotisäännönsä ja selittämään, miksi he haluaisivat niitä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ja kuvaa kolme sääntöä, joita haluaisit perheesi noudattavan kotonasi.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita sääntö # otsikkoon ja sääntö kuvausruutuun.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin sääntöä käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
---|---|---|---|
Selitys | Kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kaksi lausetta. |
Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Miten tehdä omat sääntösi
Suunnittele yhteistyöhön perustuva säännöiden ideointisessio
Osallista oppilaat kutsumalla heidät työskentelemään yhdessä mahdollisten perhe- tai luokkasääntöjen listan laatimiseksi. Yhteistyö kannustaa oppilaita jakamaan ideoita ja pohtimaan eri näkökulmia, mikä tekee toiminnasta osallistavamman ja elävämmän.
Ohjeista oppilaita valitsemaan ja personoimaan kolme tärkeintä sääntöä
Kannusta jokaista oppilasta valitsemaan kolme sääntöä, jotka ovat heille tärkeimpiä. Personalisointi auttaa oppilaita yhdistämään projektin omaan elämäänsä, mikä edistää omistajuutta ja luovuutta.
Näytä, kuinka luoda yksityiskohtainen tarinakortti
Demosta kuinka täyttää tarinakortti kirjoittamalla selkeä sääntö, lisäämällä kuvaileva kuvateksti ja kuvaamalla relevantin kohtauksen. Visuaaliset esimerkit tukevat oppilaita ymmärtämään odotuksia ja herättävät heidän mielikuvituksensa.
Järjestä vertaisryhmien jakaminen ja positiivinen palaute
Järjestä lyhyt jakamistilaisuus, jossa oppilaat esittelevät tarinakorttinsa ja selittävät sääntönsä. Positiivinen palaute vertaistukena lisää itseluottamusta ja kannustaa pohdiskelevaan ajatteluun.
Usein kysytyt kysymykset omien sääntöjen luomisesta
Mikä on 'Luo omat sääntösi' -tarinatyöskentelytehtävän tarkoitus oppilaille?
Tehtävä 'Luo omat sääntösi' pyytää oppilaita luomaan kolmiosaisen tarinataulun, joka havainnollistaa ja kuvailee kolme sääntöä, joita he haluaisivat perheensä noudattavan kotona, rohkaisten luovuutta ja henkilökohtaista yhteyttä tarinaan.
Miten oppilaat voivat luoda tarinataulun kotisäännöistä?
Oppilaat voivat luoda tarinataulun valitsemalla 'Aloita tehtävä', antamalla jokaiselle solulle otsikon sääntönumerolla, kuvaamalla säännön ja käyttämällä kohtauksia, hahmoja ja esineitä visuaalisesti esittääkseen jokaisen sääntö, jonka he haluavat kotiin.
Miksi tekstin ja itsensä välisen yhteyden tekeminen on tärkeää tässä aktiviteetissa?
Teksti- itsensä yhteydet auttavat oppilaita liittymään tarinaan omaan elämäänsä, mikä tekee oppimisesta merkityksellisempää ja kiinnostavampaa, kun he pohtivat sääntöjä, joita haluaisivat nähdä kotona tai luokkahuoneessa.
Mitä esimerkkejä säännöistä oppilaat saattavat sisällyttää tarinatauluunsa?
Esimerkkejä ovat: 'Jaa lempilelusi aina,' 'Ei huutamista sisällä,' tai 'Tee läksysi ennen ruutuaikaa.' Nämä säännöt heijastavat yleisiä tilanteita, joita oppilaat kohtaavat kotona sisarusten tai vanhempien kanssa.
Mikä on hämähäkkäkartta ja miten sitä käytetään tässä oppitunnissa?
Hämähäkkäkartta on graafinen järjestäjä, jossa oppilaat jäsentävät visuaalisesti liittyviä ideoita — tässä tapauksessa kolme kotisääntöä — käyttämällä soluja, jotka haarautuvat keskimmäisestä ideasta, mikä auttaa järjestämään ja ilmaisemaan ajatuksia selkeästi.
Lisää Storyboard That
Säännöt
Mielipiteitä

"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja

"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja

"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.