Toiminnan Yleiskatsaus
Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ”Casey Bat” ja tukemaan sitä todisteita tekstistä.
Yksi teema on ”ihailua”. Kolme esimerkkiä Teeman ovat:
- Yleisö haluaa, että Casey oli seuraavaksi bat.
Tekstissä sanotaan, "He ajattelivat 'Jos vain Casey voisi vaan saada läimäyttää klo että-"
- Yleisö ulvoo kun Casey menee jopa lepakko.
Tekstissä sanotaan, "Casey, väkevä Casey oli etenee bat."
- Casey hiljentää yleisö nostamalla kätensä.
Tekstissä sanotaan, "Ja se on todennäköisesti he ovat tappaneet hänet ollut Casey nosti kätensä.”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa teeman "Casey at the Bat" -kohdassa. Kuvaa teeman esiintymiä ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista aihe (t) "Casey at the Bat" -kohdasta, jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, joka edustaa tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Teemoja, symboleita ja kuviot tulevat eläviksi, kun käytät kuvakäsikirjoituksen. Tässä tehtävässä opiskelija tunnistaa teema ”Casey Bat” ja tukemaan sitä todisteita tekstistä.
Yksi teema on ”ihailua”. Kolme esimerkkiä Teeman ovat:
- Yleisö haluaa, että Casey oli seuraavaksi bat.
Tekstissä sanotaan, "He ajattelivat 'Jos vain Casey voisi vaan saada läimäyttää klo että-"
- Yleisö ulvoo kun Casey menee jopa lepakko.
Tekstissä sanotaan, "Casey, väkevä Casey oli etenee bat."
- Casey hiljentää yleisö nostamalla kätensä.
Tekstissä sanotaan, "Ja se on todennäköisesti he ovat tappaneet hänet ollut Casey nosti kätensä.”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa teeman "Casey at the Bat" -kohdassa. Kuvaa teeman esiintymiä ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista aihe (t) "Casey at the Bat" -kohdasta, jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, joka edustaa tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tunnistaa Teema (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein ja kuvattu. | Jotkin teemat on tunnistettu oikein. | Ei teemat on tunnistettu oikein. |
| Esimerkkejä Teema (s) | Kaikki esimerkit tukevat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit sopivat tunnistetut teema (t). | Useimmat esimerkit eivät sovi teema (t). |
| Havainnollistavat Teema | Kuvat osoittavat selvästi yhteydessä teema (t). | Jotkut kuvat auttavat näyttämään teemaa. | Kuvat eivät auta ymmärtämään teema. |
Ohjeita teeman tunnistamiseen teoksessa \"Casey at the Bat\"
Kuinka helpottaa luokkakeskustelua teemasta käyttäen "Casey at the Bat"?
Osallista opiskelijat ohjaamalla heitä keskustelemaan runon teemoista yhdessä. Yhteistyöiset keskustelut auttavat oppilaita syventämään ymmärrystään ja näkemään useita näkökulmia.
Valmistele avoimia kysymyksiä runon viestistä.
Luoda kysymyksiä kuten "Mitä opetusta kirjoittaja haluaa lukijoiden oppivan?" tai "Miten yleisön reaktiot osoittavat ihailua Caseyä kohtaan?" Avoimet kysymykset rohkaisevat harkitsevia vastauksia.
Kannusta kaikkia opiskelijoita jakamaan ideoitaan.
Kutsu osallistumaan pyytämällä jokaista opiskelijaa tarjoamaan esimerkki tai mielipide. Inklusiivinen ympäristö rakentaa itseluottamusta ja auttaa hiljaisempia oppilaita tuntemaan itsensä arvostetuiksi.
Yhdistä opiskelijoiden vastaukset tekstin tiettyihin riveihin.
Ohjaa oppilaita tukemaan ideoitaan todisteilla runosta. Tämä käytäntö vahvistaa lukutaitoa ja analyyttisiä taitoja.
Yhteenvetä keskeiset kohdat yhdessä luokan kanssa.
Yhteenveto korostamalla keskusteltuja pääteemoja ja käytettyjä todisteita. Tämä vahvistaa ymmärrystä ja antaa päätöksen keskustelulle.
Usein kysyttyjä kysymyksiä teeman tunnistamisesta teoksessa \"Casey at the Bat\\"
Mikä on "Casey at the Bat" -runon pääteema?
"Casey at the Bat" -runon pääteema on ihailu sankareita kohtaan ja menestyksen arvaamattomuus. Runo tutkii, kuinka odotukset ja julkinen ihailu voivat kasvaa yhden henkilön ympärillä, mutta lopulta tulokset yllättävät kaikki.
Kuinka oppilaat voivat tunnistaa teeman "Casey at the Bat" -runosta?
Oppilaat voivat tunnistaa teeman "Casey at the Bat" -runosta etsimällä toistuvia ideoita, toimintoja tai tunteita tekstissä. Heidän tulisi käyttää todisteita, kuten hahmojen käyttäytymistä ja yleisön reaktioita, tukemaan valitsemaansa teemaa.
Mitä esimerkkejä teema "ihailu" -aiheesta löytyy "Casey at the Bat" -runosta?
Esimerkkejä ihailusta runossa ovat yleisön toivomus, että Casey lyö pallon, huuto hänen lähestyessään ja kunnioittava hiljaisuus hänen nostaessaan kättään. Nämä hetket osoittavat, kuinka paljon yleisö ihailee Caseyä.
Mikä on nopea aktiviteetti teemojen opettamiseen runosta "Casey at the Bat"?
Yksi yksinkertainen aktiviteetti on pyytää oppilaita luomaan kuvasarjan, joka tunnistaa teeman, kuvaa keskeisiä hetkiä ja kirjoittaa lyhyitä kuvauksia kustakin esimerkistä runosta.
Miksi tarinanäyttötaulukon käyttäminen on tehokasta teemojen opettamisessa runoudessa?
Tarinanäyttötaulukon käyttäminen auttaa oppilaita visuaalisesti järjestämään esimerkkejä teemasta, mikä tekee abstrakteista ideoista konkreettisempia ja tukee ymmärrystä sekä kuvien että tekstin avulla.
Lisää Storyboard That
Casey on Bat
![Casey at Bat on Ernest Lawrence Thayerin uusi sanasto "Casey at the Bat"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041271/cell-row-0-col-1-w400.png "Casey at Bat on Ernest Lawrence Thayerin uusi sanasto "Casey at the Bat"")
![Casey at Bat on Ernest Lawrence Thayerin rakenne - "Casey at Batissa"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041276/cell-row-0-col-0-w400.png "Casey at Bat on Ernest Lawrence Thayerin rakenne - "Casey at Batissa"")
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
