Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjallisuuskonfliktit ovat tärkeitä, jotta opiskelijat voivat tunnistaa ne lukiessaan tarinoita. Konfliktit, joita päähenkilö kohtaa, auttavat kuljettamaan tarinaa eteenpäin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa esimerkkejä kirjallisuuden konflikteista Glory Be: ssä . Se, että opiskelijat valitsevat esimerkin kustakin kirjallisesta konfliktista, on erinomainen tapa vahvistaa oppituntia, ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden näyttää luovasti oppimansa.
Kunnia olla ristiriitaisia esimerkkejä
Merkki vs. merkki: Glory ja hänen sisarensa ajautuvat erilleen ikääntyessään. Tämä tekee Glorystä surullisen ja vihaisen samanaikaisesti.
Merkki vs. itse: Kunnia taistelee haluavansa tehdä oikein, mutta on hermostunut siitä, miten hänet otetaan vastaan tai joutuu vaikeuksiin.
Merkki vs. luonto: Mississippin äärimmäinen kesälämpö tekee elämästä sietämätöntä ja uima-altaan tarve entistä tärkeämpää.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa Glory Be: n kirjallisia ristiriitoja .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Kirjoita ristiriita jokaiseen otsakkeeseen.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt yhteenveto kustakin ristiriidasta kuvan alla olevaan tilaan.
- Säästä usein!
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Konfliktien kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Konfliktien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Konfliktien kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kahta lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjallisuuskonfliktit ovat tärkeitä, jotta opiskelijat voivat tunnistaa ne lukiessaan tarinoita. Konfliktit, joita päähenkilö kohtaa, auttavat kuljettamaan tarinaa eteenpäin. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa esimerkkejä kirjallisuuden konflikteista Glory Be: ssä . Se, että opiskelijat valitsevat esimerkin kustakin kirjallisesta konfliktista, on erinomainen tapa vahvistaa oppituntia, ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden näyttää luovasti oppimansa.
Kunnia olla ristiriitaisia esimerkkejä
Merkki vs. merkki: Glory ja hänen sisarensa ajautuvat erilleen ikääntyessään. Tämä tekee Glorystä surullisen ja vihaisen samanaikaisesti.
Merkki vs. itse: Kunnia taistelee haluavansa tehdä oikein, mutta on hermostunut siitä, miten hänet otetaan vastaan tai joutuu vaikeuksiin.
Merkki vs. luonto: Mississippin äärimmäinen kesälämpö tekee elämästä sietämätöntä ja uima-altaan tarve entistä tärkeämpää.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 3-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa ja kuvaa Glory Be: n kirjallisia ristiriitoja .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta “Aloita määritys”.
- Kirjoita ristiriita jokaiseen otsakkeeseen.
- Luo kuva, joka edustaa kutakin otsikkoa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita lyhyt yhteenveto kustakin ristiriidasta kuvan alla olevaan tilaan.
- Säästä usein!
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Konfliktien kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Konfliktien kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat hieman epäselviä. | Konfliktien kuvaukset ovat epäselviä, eivätkä ne ole vähintään kahta lausetta. |
| Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Miten Tos noin kirjallinen konflikti Glory Be:ssä
Suunnittele luokkakeskustelu kirjallisuuden konfliktiaiheista
Osallista oppilaat esittämällä avoimia kysymyksiä konflikteista Glory Be-tarinassa ja vastaavissa kertomuksissa. Tämä kannustaa kriittiseen ajatteluun ja auttaa oppilaita ymmärtämään kirjallisia konflikteja suhteessa todellisiin tilanteisiin.
Valmistele keskustelukysymyksiä, jotka liittyvät oppilaiden kokemuksiin
Luo kysymyksiä kuten, “Oletko koskaan joutunut vaikean valinnan eteen kuten Glory?” tai “Miten ystävyyssuhteet muuttuvat kasvaessamme?” auttaaksesi oppilaita tekemään henkilökohtaisia yhteyksiä kirjan konflikteihin.
Järjestä oppilaat pienryhmiin syvempää analyysiä varten
Jaa luokka 3–4 hengen ryhmiin ja nimeä kullekin ryhmälle tietty konflikti (esim. Hahmo vs. Hahmo). Tämä antaa oppilaille mahdollisuuden keskittyä ja tehdä yhteistyötä esimerkkien analysoimiseksi tarinasta.
Ohjaa oppilaita jakamaan ryhmänsä havaintoja luokan kanssa
Kutsu jokainen ryhmä esittämään löydöksensä ja keskustelemaan siitä, miten heidän määrittelemänsä konflikti muokkaa tarinaa. Tämä kehittää esitystaitoja ja vahvistaa kaikkien ymmärrystä.
Reflektoi yhdessä, miten konfliktien tunnistaminen parantaa ymmärrystä
Johtaa lyhyt pohdinta siitä, miten kirjallisten konfliktien tunnistaminen auttaa lukijoita ymmärtämään paremmin hahmojen motiiveja ja tarinan lopputulosta. Korosta näiden taitojen arvokkuutta kaikessa lukemisessa.
Usein kysytyt kysymykset kirjallisesta konfliktista Glory Be:ssä
Mitkä ovat päätyypit kirjallisessa konfliktissa Glory Be -teoksessa?
Glory Be sisältää useita kirjallisen konfliktin tyyppejä: Hahmo vs. Hahmo (Glory ja hänen siskonsa kasvava etäisyys), Hahmo vs. Itse (Gloryn kamppailu tehdä oikein), ja Hahmo vs. Luonto (Mississippin helteen kanssa selviytyminen). Näiden konfliktien ymmärtäminen auttaa oppilaita analysoimaan tarinan teemoja ja hahmojen kehittymistä.
Miten voin opettaa kirjallista konfliktia Glory Be -teoksen avulla luokkahuoneessani?
Opettaaksesi kirjallista konfliktia teoksella Glory Be, pyydä oppilaita tunnistamaan esimerkkejä kirjasta ja luomaan sitten tarinakartta, joka kuvaa kutakin konfliktityyppiä. Tämä visuaalinen aktiviteetti vahvistaa ymmärrystä ja kannustaa luovaan ajatteluun tarinan haasteista.
Mikä on nopea aktiviteetti oppilaille konfliktien tunnistamiseen Glory Be -teoksessa?
Yksi nopea aktiviteetti on antaa oppilaiden tehdä kolmiosainen tarinakartta, jossa jokainen solu kuvaa yhtä konfliktityyppiä (hahmo vs. hahmo, itse, ja luonto) teoksessa Glory Be. Oppilaat piirtävät ja kirjoittavat lyhyen yhteenvedon kunkin solun alle.
Miksi kirjallisen konfliktin ymmärtäminen on tärkeää keskivaiheen oppilaille?
Kirjallisen konfliktin ymmärtäminen auttaa keskivaiheen oppilaita näkemään, kuinka hahmot kehittyvät ja tarinat etenevät. Se syventää ymmärrystä, parantaa kriittistä ajattelua ja tekee lukemisesta kiehtovampaa, kun oppilaat voivat yhdistää tarinan hahmojen kamppailuihin.
Mitkä ovat esimerkkejä hahmo vs. itse -konfliktista Glory Be -teoksessa?
Teoksessa Glory Be esimerkki hahmo vs. itse -konfliktista on, kun Glory kamppailee tehdäkseen oikein, mutta pelkää muiden reaktioita tai ongelmiin joutumista. Tämä sisäinen kamppailu muokkaa hänen päätöksiään koko tarinan ajan.
Lisää Storyboard That
Augusta Scattergoodin Glory Be
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
