Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai kohtauksen kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa heidän ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaukset merkitsevät heille.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on opiskelijoille aina mielenkiintoista nähdä ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
Esimerkkejä Green Gablesin Anne-lainauksista
"Voi, se oli ihanaa - ihanaa. Se on ensimmäinen asia, jonka näin koskaan, mielikuvitus ei voinut parantaa sitä."
"No, haluaisin mieluummin sinut kuin kymmenkunta poikaa, Anne", sanoi Matthew taputtamalla kättään. 'Pidä sitä mielessä - pikemminkin kuin kymmenkunta poikaa. No, luultavasti se ei ollut poika, joka otti Avery-apurahan, vai mitä? Se oli tyttö - tyttöni - tyttöni, josta olen ylpeä. "
”Olemme syntyneet parhaiksi ystäviksi, Anne. Olet estänyt kohtalon tarpeeksi kauan. "
"En ole vähän muuttunut ... Oikea minä ... olen aivan sama. Ei ole mitään eroa minne menen tai kuinka paljon muutan ulkoisesti; sydämessäni olen aina sinun pieni Anne, joka rakastaa sinua ja Matthewa ja rakasta Green Gablesia enemmän ja paremmin jokaisen elämänsä päivän. "
"Luulen, että hän on ihana", sanoi Anne moittivasti. "Hän on niin sympaattinen. Hän ei välittänyt kuinka paljon puhuin - hänestä tuntui pitävän siitä. Tunsin, että hän oli sukulaishenki heti, kun näin hänet."
"Neiti Barry oli loppujen lopuksi sukulainen henki", Anne uskoi Marillalle. "Et ajattelisi niin katsomaan häntä, mutta hän on. Et löydä sitä heti aluksi, kuten Matthew'n tapauksessa, mutta jonkin ajan kuluttua tulet katsomaan sitä."
"Sinulla on mennyt aika hyvin, minun on sanottava, Anne", sanoi Marilla yrittäen salata äärimmäisen ylpeytensä Annesta rouva Rachelin kriittisen silmän edessä. Mutta se hyvä sielu sanoi sydämellisesti: "Luulen vain, että hän on pärjännyt hyvin, ja kaukana minusta on olla taaksepäin sanomalla sitä. Sinä tunnustat ystäviäsi, Anne, juuri siitä, ja olemme kaikki ylpeitä sinä."
"Kun lähdin Queenin tulevaisuudesta, tulevaisuuteni näytti ulottuvan edelleni kuin suora tie. Luulin voivani nähdä sitä pitkin virstanpylvästä. Nyt siinä on mutka. En tiedä mitä mutkan ympärillä on, mutta uskon, että paras tekee. Sillä on oma kiehtovuutensa, tuo mutka. ”
Yritän ja voittaa, paras asia on yrittäminen ja epäonnistuminen. "
"Eikö ole hienoa ajatella kaikkia asioita, joista on selvää? Se vain saa minut tuntemaan oloni iloiseksi elääni - se on niin mielenkiintoinen maailma. Ei olisi puoliksi niin mielenkiintoista, jos tietäisimme kaiken kaikesta, vai mitä? Silloin ei olisi tilaa mielikuvitukselle? "
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai kohtauksesi Anne of Green Gables -sivustossa . Havainnollista tarjoustasi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Valitse suosikki lainaus tai kohtaus Anne of Green Gablesista .
- Luo kuva, joka edustaa tätä lainausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita kuvausruutuun tarjous ja ainakin yksi lause siitä, mitä tämä lainaus merkitsee sinulle.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Lainaus, kuva, 1-2 virkettä siitä, mitä se tarkoittaa sinulle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on selkeä ja vähintään kaksi lausetta. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on ymmärrettävissä, mutta se on hieman epäselvä. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on epäselvä, eikä se ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuva esittää lainausta tai selitystä sopivien kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla. | Kuva liittyy lainaukseen tai selitykseen, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuva ei liity selkeästi lainaukseen tai selitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelijat valitsevat suosikkilainan tai kohtauksen kirjasta, he voivat ilmaista, mitkä tarinan osat resonoivat heitä henkilökohtaisella tasolla. Tällä tavoin opiskelijat muodostavat teksti-itse-yhteyden, joka osoittaa heidän ymmärryksensä hahmoista ja heidän kehityksestään tai romaanin teemoista. Opiskelijat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa jälkeenpäin ja keskustella lyhyesti siitä, mitä lainaukset merkitsevät heille.
Jotkut opiskelijat saattavat päätyä valitsemaan saman lainauksen, mutta heillä on erilaiset näkökulmat. Tämä on opiskelijoille aina mielenkiintoista nähdä ja voi avata keskustelun siitä, kuinka kaikki eivät voi lukea samoja rivejä samalla tavalla omien näkökulmiensa ja henkilökohtaisten kokemustensa perusteella.
Esimerkkejä Green Gablesin Anne-lainauksista
"Voi, se oli ihanaa - ihanaa. Se on ensimmäinen asia, jonka näin koskaan, mielikuvitus ei voinut parantaa sitä."
"No, haluaisin mieluummin sinut kuin kymmenkunta poikaa, Anne", sanoi Matthew taputtamalla kättään. 'Pidä sitä mielessä - pikemminkin kuin kymmenkunta poikaa. No, luultavasti se ei ollut poika, joka otti Avery-apurahan, vai mitä? Se oli tyttö - tyttöni - tyttöni, josta olen ylpeä. "
”Olemme syntyneet parhaiksi ystäviksi, Anne. Olet estänyt kohtalon tarpeeksi kauan. "
"En ole vähän muuttunut ... Oikea minä ... olen aivan sama. Ei ole mitään eroa minne menen tai kuinka paljon muutan ulkoisesti; sydämessäni olen aina sinun pieni Anne, joka rakastaa sinua ja Matthewa ja rakasta Green Gablesia enemmän ja paremmin jokaisen elämänsä päivän. "
"Luulen, että hän on ihana", sanoi Anne moittivasti. "Hän on niin sympaattinen. Hän ei välittänyt kuinka paljon puhuin - hänestä tuntui pitävän siitä. Tunsin, että hän oli sukulaishenki heti, kun näin hänet."
"Neiti Barry oli loppujen lopuksi sukulainen henki", Anne uskoi Marillalle. "Et ajattelisi niin katsomaan häntä, mutta hän on. Et löydä sitä heti aluksi, kuten Matthew'n tapauksessa, mutta jonkin ajan kuluttua tulet katsomaan sitä."
"Sinulla on mennyt aika hyvin, minun on sanottava, Anne", sanoi Marilla yrittäen salata äärimmäisen ylpeytensä Annesta rouva Rachelin kriittisen silmän edessä. Mutta se hyvä sielu sanoi sydämellisesti: "Luulen vain, että hän on pärjännyt hyvin, ja kaukana minusta on olla taaksepäin sanomalla sitä. Sinä tunnustat ystäviäsi, Anne, juuri siitä, ja olemme kaikki ylpeitä sinä."
"Kun lähdin Queenin tulevaisuudesta, tulevaisuuteni näytti ulottuvan edelleni kuin suora tie. Luulin voivani nähdä sitä pitkin virstanpylvästä. Nyt siinä on mutka. En tiedä mitä mutkan ympärillä on, mutta uskon, että paras tekee. Sillä on oma kiehtovuutensa, tuo mutka. ”
Yritän ja voittaa, paras asia on yrittäminen ja epäonnistuminen. "
"Eikö ole hienoa ajatella kaikkia asioita, joista on selvää? Se vain saa minut tuntemaan oloni iloiseksi elääni - se on niin mielenkiintoinen maailma. Ei olisi puoliksi niin mielenkiintoista, jos tietäisimme kaiken kaikesta, vai mitä? Silloin ei olisi tilaa mielikuvitukselle? "
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa suosikkilainauksesi tai kohtauksesi Anne of Green Gables -sivustossa . Havainnollista tarjoustasi ja kirjoita, mitä se tarkoittaa sinulle.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Valitse suosikki lainaus tai kohtaus Anne of Green Gablesista .
- Luo kuva, joka edustaa tätä lainausta käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita.
- Kirjoita kuvausruutuun tarjous ja ainakin yksi lause siitä, mitä tämä lainaus merkitsee sinulle.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Vaatimukset: Lainaus, kuva, 1-2 virkettä siitä, mitä se tarkoittaa sinulle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on selkeä ja vähintään kaksi lausetta. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on ymmärrettävissä, mutta se on hieman epäselvä. | Selitys siitä, mitä lainaus merkitsee opiskelijalle, on epäselvä, eikä se ole vähintään kaksi lausetta. |
| Kuvituksia | Kuva esittää lainausta tai selitystä sopivien kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla. | Kuva liittyy lainaukseen tai selitykseen, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuva ei liity selkeästi lainaukseen tai selitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Miten Anne of Green Gablesin suosikkilainausta voi kuvailla?
Kannusta oppilaita syvempään pohdintaan luokkahuoneen sitaattiseinällä
Perusta omistettu tila, johon oppilaat voivat julkaista suosikkisatireitaan Pieni talo punaisessa mäntymetsässä -teoksesta koko yksikkösi ajan. Tämä visuaalinen kokoelma edistää jatkuvaa sitoutumista ja kannustaa oppilaita pohtimaan erilaisia näkökulmia seinän kasvaessa.
Kutsu oppilaita jakamaan, miksi jokin sitaatti resonoi heidän kanssaan
Pyydä jokaista oppilasta kirjoittamaan lause, joka selittää miksi heidän valitsemaansa sitaattia pidetään merkityksellisenä. Tämä vaihe auttaa oppilaita yhdistämään henkilökohtaisesti tekstiin ja rohkaisee ajatuksellista itseilmaisua.
Helpota ryhmäkeskusteluja valituista sitaatteista
Järjestä pienryhmä- tai luokkakeskusteluja, joissa oppilaat jakaavat sitaattejaan ja tulkintojaan. Tämä edistää aktiivista kuuntelua ja näyttää, kuinka samat sanat voivat inspiroida monipuolisia reaktioita.
Integroida kuvituksia syventämään ymmärrystä
Pyydä oppilaita piirtämään tai digitaalisen kuvan, joka edustaa heidän sitaattiaan. Tekstin visualisointi tukee ymmärtämistä ja antaa erilaisilla oppimistyyleillä varustetuille oppilaille mahdollisuuden loistaa.
Juhlista oppilaan oivalluksia näyttelytapahtumalla
Järjestä lyhyt luokanäyttely, jossa oppilaat voivat esitellä sitaattejaan ja taideteoksiaan ikätovereilleen. Tämä vahvistaa luokkayhteisöä ja vahvistaa oppilaan ääniä.
Usein kysytyt kysymykset Anne of Green Gablesin suosikkilainauksesta
Mikä on hyvä aktiviteetti oppilaille käyttää Anne of Green Gables -lainauksia?
Erittäin tehokas aktiviteetti on saada oppilaat valitsemaan suosikkilainauksensa tai kohtauksensa Anne of Green Gablesista, piirtämään sen ja selittämään sen henkilökohtaisen merkityksen. Tämä edistää tekstistä-itseen-yhteyksiä ja syvempää kirjallista ymmärrystä.
Kuinka voin auttaa oppilaita luomaan henkilökohtaisen yhteyden Anne of Green Gablesiin?
Kannusta oppilaita valitsemaan lainauksen tai kohtauksen, joka resonoi heidän kanssaan, luomaan visuaalisen esityksen ja jakamaan, mitä se merkitsee heille. Tämä lähestymistapa edistää empatiaa, perspektiivin ottamista ja henkilökohtaista sitoutumista tekstiin.
Mitkä ovat joitakin kuuluisia lainauksia Anne of Green Gables -kirjasta keskustelua varten?
Suositut lainaukset sisältävät: "Se on ensimmäinen asia, jonka olen koskaan nähnyt, jota mielikuvitus ei voisi parantaa, ja "Kun lähdin Queen’sista, tulevaisuuteni näytti jatkuvan suoralta tieltä edessäni. Nyt siinä on mutka. Nämä lainaukset herättävät pohdintaa mielikuvituksesta, muutoksesta ja optimismista.
Mitä on tarkoitus saavuttaa kirjallisuustunneilla storyboard-tehtävällä?
Storyboard-tehtävä auttaa oppilaita visualisoimaan ja tulkitsemaan kirjallisia hetkiä. Kuvitellen suosikkilainauksen ja selittämällä sen merkitystä, oppilaat syventävät ymmärrystään ja luovat merkityksellisiä henkilökohtaisia yhteyksiä tarinaan.
Kuinka oppilaat voivat esitellä ja keskustella suosikkilainauksistaan Anne of Green Gables -kirjasta?
Luomansa storyboardien jälkeen oppilaat voivat jakamalla valitsemaansa lainauksia ja kuvia luokan kanssa. Tämä kannustaa avointa keskustelua, korostaa erilaisia näkökulmia ja osoittaa, miten erilaiset kokemukset vaikuttavat tulkintaan.
Lisää Storyboard That
Anne Green Gablesista
Mielipiteitä
"Tuotetta käyttäessään he olivat niin innoissaan ja oppivat niin paljon..."–K-5 kirjastonhoitaja ja opetustekniikan opettaja
"Teen Napoleon-aikajanaa ja annan [opiskelijoiden] määrittää, oliko Napoleon hyvä vai paha kaveri vai jossain siltä väliltä."-Historia- ja erikoisopettaja
"Oppilaat voivat olla luovia Storyboard That kanssa, ja heillä on valittavana niin monia visuaalisia osia... Se tekee siitä todella kaikkien luokan oppilaiden käytettävissä."– Kolmannen luokan opettaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
