Tegevuste Ülevaade
Teine suurepärane võimalus kaasata oma õpilasi on luua kaheteistkümnendast õhtust sõnavara kasutavaid stsenaariume. Siin on nimekiri mõnedest sõnavara sõnadest, mida tavaliselt mängitakse koos visuaalse sõnavara lauaga.
Kaheteistkümnes öö sõnastik
- allay
- surfies
- nonpareil
- haarata
- tõendama
- hüvitist
- kiitust
- ärritab
- kinnitamine
- jääda
- kurikuulus
- tunda
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilase juhised
Näidake oma arusaama sõnastikust kaheteistkümnendal ööl , luues visualiseerimisi.
- Klõpsake loendist "Kasuta seda malli".
- Valige loost kolm sõnavara sõna ja tippige need pealkirjas.
- Leidke määratlus printimis- või veebisõnaraamat.
- Kirjuta lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustrates sõna tähendust lahtris stseenide, sümbolite ja esemete kombinatsiooniga.
- Alternatiivina kasutage kategooriasse Photos for Class et näidata sõnade tähendust otsinguriba abil.
- Salvestage ja esitage ülesanne. Kasutage rippmenüüd, et salvestada see ülesande pealkirja all.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näide Laused | Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti. | Tähenduses lauseid saab aru, kuid sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõnad ei kasutata õigesti näitelausete. |
| Visualiseeringute | Süżeeskeemi rakkude illustreerivad selgelt tähendust sõnavara. | Süżeeskeemi rakud seotud tähendust sõnavara, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara. |
Tegevuste Ülevaade
Teine suurepärane võimalus kaasata oma õpilasi on luua kaheteistkümnendast õhtust sõnavara kasutavaid stsenaariume. Siin on nimekiri mõnedest sõnavara sõnadest, mida tavaliselt mängitakse koos visuaalse sõnavara lauaga.
Kaheteistkümnes öö sõnastik
- allay
- surfies
- nonpareil
- haarata
- tõendama
- hüvitist
- kiitust
- ärritab
- kinnitamine
- jääda
- kurikuulus
- tunda
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilase juhised
Näidake oma arusaama sõnastikust kaheteistkümnendal ööl , luues visualiseerimisi.
- Klõpsake loendist "Kasuta seda malli".
- Valige loost kolm sõnavara sõna ja tippige need pealkirjas.
- Leidke määratlus printimis- või veebisõnaraamat.
- Kirjuta lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustrates sõna tähendust lahtris stseenide, sümbolite ja esemete kombinatsiooniga.
- Alternatiivina kasutage kategooriasse Photos for Class et näidata sõnade tähendust otsinguriba abil.
- Salvestage ja esitage ülesanne. Kasutage rippmenüüd, et salvestada see ülesande pealkirja all.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Näide Laused | Sõnavara kasutatakse õigesti näiteks lausete nii tähenduse ja konteksti. | Tähenduses lauseid saab aru, kuid sõnavara kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõnad ei kasutata õigesti näitelausete. |
| Visualiseeringute | Süżeeskeemi rakkude illustreerivad selgelt tähendust sõnavara. | Süżeeskeemi rakud seotud tähendust sõnavara, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara. |
Kuidas õppida kaheteistkümnenda öö sõnavara kohta
Valige väljakutsuvad sõnad Kaksteistöö natt
Tuvastage tundmatuid või keerulisi sõnu tekstis, mis võivad olla raske mõista õpilastele. Keskenduge olulistele terminitele, mis on vajalikud arusaamiseks ja aruteluks.
Tutvustage sõnu õpilasõbralike definitsioonidega
Pakkuge selgeid, vanusele sobivaid selgitusi iga sõna kohta. Tagage, et definitsioonid oleksid lihtsad mõista ja sobiksid näidendi konteksti.
Mallige iga sõna kasutamist kontekstis
Näidake, kuidas iga sõna ilmub lause või dialoogi näidendi Kaksteistöö natt või looge oma näide. Rõhutage õiget kasutust ja tähendust.
Kaasa õpilasi koostööliste sõnaluure mängudesse
Kasutage tegevusi nagu sõnades pantomüümid, sobitamis- või sõnabuugi mängud, et muuta õppimine interaktiivsemaks. Julgustage meeskonnatööd ja tugevndage arusaamist läbi mängu.
Hindage arusaamist kiirete vormivorminguga kontrollidega
Kasutage väljumisülekande, viktoriinide või lühikeste kirjalike vastuste abil, et hinnata, kas õpilased on sõnad omandanud. Kohandage õpetamist vastavalt tulemustele.
Korduma kippuvad küsimused kaheteistkümnenda öö sõnavara kohta
Millised on peamised sõnavara sõnad Teise Öölt?
Peamised sõnavara sõnad Teise Ööst hõlmavad leevendada, üleküllus, võrreldamatu, haarama, tõestama, hüvitama, kiitus, ärritama, heakskiit, viibima, tuntud, ja teeseldama. Nende sõnade õppimine aitab õpilastel paremini mõista Šekspiri keelt ja teemasid.
Kuidas saavad õpilased lõbusalt õppida Teise Öö sõnavara?
Õpilased saavad lõbusalt õppida Teise Öö sõnavara, luues visuaalseid sõnavara tahvleid. See tegevus hõlmab sõnade valimist, nende määratlemist, kasutamist lausetes ning nende tähenduste illustreerimist stseenide või fotodega.
Mis on visuaalne sõnavara tahvel ja kuidas see aitab Teise Öö mõistmisel?
Visuaalne sõnavara tahvel on graafiline korraldaja, kus õpilased seovad iga sõna selle definitsiooni, näidislause ja illustratsiooniga. See strateegia aitab õpilastel sügavamalt mõista ning meelde jätta keerulisi sõnu Teise Öösse.
Millised on lihtsad sammud Teise Öö sõnavara tundi?
Lihtsad sammud Teise Öö sõnavara tunniks hõlmavad: sõnade valimist, nende definitsioonide otsimist, näidete kirjutamist ning illustratsioonide loomist iga termini jaoks. See praktiline lähenemine tugevdab mõistmist ja osalust.
Miks on oluline õppida sõnavara teemat, uurides Teise Öö?
Sõnavara õpetamine on oluline, sest Šekspiri keel võib olla keeruline. Keskendumine võtmesõnadele aitab õpilastel tekstile ligi pääseda, selle tähendust tõlgendada ning näidata mängu nüansse.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kaheteistkümnes öö
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
