Tegevuste Ülevaade
Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemalt ja kriitilisemalt arusaamist Vietnami sõjas osalenud inimeste elust ja mitmekesistest vaatenurkadest. Kui annate õpilastele teatud ajaperioodil elanud inimeste vaatenurga, aitab neil minna kaugemale pelgalt kuupäevade ja nimede meeldejätmisest, et omandada perioodist sisukam, empaatilisem ja realistlikum vaade. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikukaardi, mis tõstab esile vähemalt 3 Vietnami sõja võtmefiguuri. Need peaksid sisaldama teavet nende mõju, tähtsuse või rolli ja põhiliste veendumuste kohta.
Näited Vietnami sõjaga seotud võtmeisikutest
Põhja-vietnami
- Hồ Chí Minh
- Le Duan
- Vo Nguyen Giap
lõuna vietnamlane
- Bao Dai
- Ngô Đình Diệm
- Ngo Dinh Nhu
- Nguyễn Văn Thiệu
ameeriklased
- Dwight D. Eisenhower
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Robert McNamara
- Richard M. Nixon
- Henry Kissinger
- William Westmoreland
- Creighton Abrams
- William Calley
Sõjavastased tegelased
- Muhammad Ali
- Robert F. Kennedy
- John Kerry
- Martin Luther King
- Jane Fonda
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige mõnda Vietnami sõja võtmefiguuri ja looge ämblikukaart, mis tõstab esile 3–6 neist.
Õpilaste juhised:
- Valige inimene.
- Tehke kooliressursse kasutades uurimistööd Vietnami sõja oluliste tegelaste kohta
- Lisage iga lahtri jaoks isiku nimi ja sünnikuupäevad (ja vajaduse korral surmakuupäevad). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga, kasutage otsingut või laadige üles pilt. Samuti võite valida kujunduse, mis esindab teie isikut.
- Lisage isiku lühikirjeldus ja tema roll või tähtsus Vietnami sõja ajal.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: 3-6 inimest koos nimede, sünni-/surmakuupäevade, illustratsioonide, saavutustega.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 10 Points | Tekkiv 6 Points | Vajab Täiustamist 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt 3 olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui 3 olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise tegelase kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst sobib kuulsale või ajaloolisele tegelasele. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelaskujud ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemalt ja kriitilisemalt arusaamist Vietnami sõjas osalenud inimeste elust ja mitmekesistest vaatenurkadest. Kui annate õpilastele teatud ajaperioodil elanud inimeste vaatenurga, aitab neil minna kaugemale pelgalt kuupäevade ja nimede meeldejätmisest, et omandada perioodist sisukam, empaatilisem ja realistlikum vaade. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ämblikukaardi, mis tõstab esile vähemalt 3 Vietnami sõja võtmefiguuri. Need peaksid sisaldama teavet nende mõju, tähtsuse või rolli ja põhiliste veendumuste kohta.
Näited Vietnami sõjaga seotud võtmeisikutest
Põhja-vietnami
- Hồ Chí Minh
- Le Duan
- Vo Nguyen Giap
lõuna vietnamlane
- Bao Dai
- Ngô Đình Diệm
- Ngo Dinh Nhu
- Nguyễn Văn Thiệu
ameeriklased
- Dwight D. Eisenhower
- John F. Kennedy
- Lyndon B. Johnson
- Robert McNamara
- Richard M. Nixon
- Henry Kissinger
- William Westmoreland
- Creighton Abrams
- William Calley
Sõjavastased tegelased
- Muhammad Ali
- Robert F. Kennedy
- John Kerry
- Martin Luther King
- Jane Fonda
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige mõnda Vietnami sõja võtmefiguuri ja looge ämblikukaart, mis tõstab esile 3–6 neist.
Õpilaste juhised:
- Valige inimene.
- Tehke kooliressursse kasutades uurimistööd Vietnami sõja oluliste tegelaste kohta
- Lisage iga lahtri jaoks isiku nimi ja sünnikuupäevad (ja vajaduse korral surmakuupäevad). Valige tegelane, mis sarnaneb teie isikuga, kasutage otsingut või laadige üles pilt. Samuti võite valida kujunduse, mis esindab teie isikut.
- Lisage isiku lühikirjeldus ja tema roll või tähtsus Vietnami sõja ajal.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: 3-6 inimest koos nimede, sünni-/surmakuupäevade, illustratsioonide, saavutustega.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 10 Points | Tekkiv 6 Points | Vajab Täiustamist 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt 3 olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui 3 olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise tegelase kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst sobib kuulsale või ajaloolisele tegelasele. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelaskujud ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Kuidas rääkida Vietnami sõja võtmetegelastest
Kuidas hõlbustada klassi arutelu Vietnami sõja oluliste kujude kasutamisel
Julgustage õpilasi kriitiliselt mõtlema, määrates neile erinevate Vietnami sõja figuuride rolle ja struktureerides arutelu. See meetod aitab õpilastel arendada empaatiat ja sügavamat ajaloolist perspektiivi.
Määrake igale õpilasele ajalooline figuur Vietnami sõjast
Valige või laske õpilastel valida oluline figuur uurimiseks ja esindamiseks. See soodustab vastutust ning aitab tagada, et arutelus käsitletakse erinevaid vaatenurki.
Pakkuge õpilastele juhendavaid küsimusi ja arutelupõhimõtteid
Pakkuda mõtlemist stimuleerivaid küsimusi Vietnami sõja kohta, näiteks motiivid, strateegiad ja tagajärjed. Selged juhised aitavad õpilastel valmistuda ja säilitada keskendumist arutelul.
Seadke reeglid lugupidavaks aruteluks
Kehtestage ootused kuulamise, sõnavõtu ja lugupidava eriarvamuse kohta. Need reeglid loovad turvalise õpikeskkonna kõigile õpilastele osalemiseks.
Juhtige arutelu ja julgustage tõenditel põhinevaid argumente
Juhendage õpilasi kasutama fakte ja esmaliike oma argumentide toetamiseks. Aktiivne modereerimine hoiab arutelu keskendunud ja sisukana.
Reflect as a class on lessons learned from multiple perspectives
Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.
Korduma kippuvad küsimused Vietnami sõja võtmeisikute kohta
Kes olid Vietnami sõjas kõige olulisemad figuurid, kelle kohta õpilased saavad uurida?
Olulised figuurid Vietnami sõjas on Hồ Chí Minh, Lyndon B. Johnson, Richard Nixon, Vo Nguyen Giap, Ngô Đình Diệm ning sõja vastaste aktivistid nagu Muhammad Ali ja Jane Fonda. Nende juhtide ja aktivistide uurimine aitab õpilastel mõista erinevaid vaatenurki ja rolle konfliktis.
Kuidas saavad õpilased luua ämblikukaardi Vietnami sõja peamiste tegelaste kohta?
Juhenda õpilasi valima 3–6 silmapaistvat isikut Vietnami sõjast, uurima nende biograafiaid, rolle ja uskumusi ning seejärel organiseerida teave visuaalselt ämblikukaardil koos nimede, kuupäevade, piltide ja lühikirjeldustega iga isiku kohta.
Millist teavet peaksid õpilased uurimisel lisama Vietnami sõja tegelastest?
Õpilased peaksid lisama isiku nimi, sünni- ja surmaajad (kui see on sobiv), lühikirjelduse nende rollist või tähtsusest Vietnami sõjas, olulised saavutused ning illustratsiooni või pildi, mis neid esindab.
Miks on õpilastele väärt õppida reaalseid inimesi Vietnami sõjast?
Reaalseid inimesi uurides Vietnami sõjast, saavad õpilased omandada kontekstilise, empaatilise ja kriitilise ajaloo arusaama, mis ületab pelgalt mälestamise ning võimaldab näha erinevaid vaatenurki ning inimliku mõju konflikti kohta.
Millised on mõned näited anti-sõja tegelastest, keda õpilased võivad oma ämblikukaardile lisada?
Anti-sõja tegelastest Vietnami sõjas on näited Muhammad Alist, Martin Luther Kingist Jr., Jane Fondast, Robert F. Kennedyst ja John Keryst, kes kõik on erinevatel viisidel sõja vastu välja astunud või selle vastu tegutsenud.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Vietnami Sõda
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
