Tegevuste Ülevaade
Kaardid on väga kasulik õpilastele contextualize kus sündmused toimuvad, eriti kui nad toimuvad erinevas riigis. Vietnami sõja ajal toimus palju olulisi lahinguid ja sündmusi. Selle tegevuse käigus märgistavad õpilased Vietnami kaardi, tuues esile sõja peamised asukohad. Õpetajad võivad paluda õpilastel ka üles märkida, milline oluline sündmus selles kohas toimus ja millal. Seda saab teha eraldi paberilehel või õpetajad võivad mallile lisada teise lehe! Õpetajad võivad leida muid kaardistamise töölehti, kui nad soovivad õpilastele vaheldust pakkuda või ülesannet veelgi kohandada.
See tööleht on täielikult kohandatav , seega muutke tegevust või juhiseid vastavalt soovile. Sõltuvalt õpilaste vajadustest saate lisada või eemaldada sõnapanku, muuta pilte, mõõta kaarti ja teha muud! Storyboard That selle õpilastele määrata, saab töölehe ka välja printida! Kui olete lõpetanud, salvestage ja printige! Õpilased saavad oma kaartidele käsitsi kirjutada, värvida ja joonistada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Märgista kaardile nii sõnapanga kohad kui ka võtmes olevad sümbolid!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Märgistage antud kaart vabas vormis tekstiga, et kirjutada kohad sõnapanka õigetesse kohtadesse.
- Kopeerige kõik võtmes olevad sümbolid ja asetage see kaardil õigesse kohta.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 6 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst / Märgistus | Kõik sõnakasti kohad on kaardil õigesti märgistatud. Kõik võtmes olevad kohad on ka õigesti kaardile lisatud vastavate kujutistega. | Üks kuni kolm silti puudub või on valesti paigutatud. | Puuduvad või on valesti paigutatud, neli või enam silti. |
| Disain | Kaasatud värvid, lipud või muud asukohaga seotud kujutised. Tundis kujunduse loomise üle uhkust ja hoolt. | Lisatud on üks kuni kaks kujunduselementi või kujutist, mis on asukohaga seotud. | Ei lisanud kujutisi ega kujunduselemente, mis oleksid asukohaga seotud. |
Tegevuste Ülevaade
Kaardid on väga kasulik õpilastele contextualize kus sündmused toimuvad, eriti kui nad toimuvad erinevas riigis. Vietnami sõja ajal toimus palju olulisi lahinguid ja sündmusi. Selle tegevuse käigus märgistavad õpilased Vietnami kaardi, tuues esile sõja peamised asukohad. Õpetajad võivad paluda õpilastel ka üles märkida, milline oluline sündmus selles kohas toimus ja millal. Seda saab teha eraldi paberilehel või õpetajad võivad mallile lisada teise lehe! Õpetajad võivad leida muid kaardistamise töölehti, kui nad soovivad õpilastele vaheldust pakkuda või ülesannet veelgi kohandada.
See tööleht on täielikult kohandatav , seega muutke tegevust või juhiseid vastavalt soovile. Sõltuvalt õpilaste vajadustest saate lisada või eemaldada sõnapanku, muuta pilte, mõõta kaarti ja teha muud! Storyboard That selle õpilastele määrata, saab töölehe ka välja printida! Kui olete lõpetanud, salvestage ja printige! Õpilased saavad oma kaartidele käsitsi kirjutada, värvida ja joonistada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Märgista kaardile nii sõnapanga kohad kui ka võtmes olevad sümbolid!
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist"
- Märgistage antud kaart vabas vormis tekstiga, et kirjutada kohad sõnapanka õigetesse kohtadesse.
- Kopeerige kõik võtmes olevad sümbolid ja asetage see kaardil õigesse kohta.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 6 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst / Märgistus | Kõik sõnakasti kohad on kaardil õigesti märgistatud. Kõik võtmes olevad kohad on ka õigesti kaardile lisatud vastavate kujutistega. | Üks kuni kolm silti puudub või on valesti paigutatud. | Puuduvad või on valesti paigutatud, neli või enam silti. |
| Disain | Kaasatud värvid, lipud või muud asukohaga seotud kujutised. Tundis kujunduse loomise üle uhkust ja hoolt. | Lisatud on üks kuni kaks kujunduselementi või kujutist, mis on asukohaga seotud. | Ei lisanud kujutisi ega kujunduselemente, mis oleksid asukohaga seotud. |
Kuidas Vietnami kaarti märgistada
Kaardi märgistamise kaasamine interdistsiplinaarsesse õppekavasse
Segage sotsiaalteadusi ja kirjaoskust, julgustades õpilasi kirjutama lühikesi narratiive iga märgitud kaardi asukoha kohta. See lähenemine tugevdab sisu ning arendab kirjutamisoskust, ühendades geograafia ajalooliste jutustustega.
Valmistage materjal ette enne tundi
Koguge trükitud või digitaalseid kaarte, markerid, värvipliiatsid ja kohandatud töölehed. Resursside eelne organiseerimine tagab tegevuse sujuva kulgemise ning hoiab õpilased algusest peale tegevuses kaasatuna.
Näidake, kuidas kaarti selgelt märgistada
Demonstrige kaardi märgistamist ja sümbolite asetust klassi ees. Näidake, kuidas hoida kirjutamise korras ja märkide täpsust, et õpilased mõistaksid teie ootusi ning saaksid enesekindlalt järgida juhiseid.
Soodustage õpilaste vahelist ülevaatust täpsuse tagamiseks
Paigutage õpilased paaridesse, et nad saaksid võrrelda ja kontrollida üksteise kaarte. Julgustage konstruktiivset tagasisidet, et kõik saaksid parandada vigu ning süvendada arusaamist Vietnamist ja selle olulistest sündmustest.
Julgustage õpilasi isikupärastama oma kaarte
Kutsume üles õpilasi lisama joonistusi, värve või lühikesi fakte iga asukoha kohta. See loominguline samm aitab neil materjaliga paremini suhestuda ning olla uhked oma töö üle.
Korduma kippuvad küsimused Vietnami kaardi märgistamise kohta
Kuidas saavad õpetajad kasutada kaardi märgistamise tegevust Vijetnami sõja õpetamiseks?
Kaardi märgistamise tegevused aitavad õpilastel visualiseerida Vijetnami sõja olulisi asukohti ja sündmusi, muutes ajaloo huvitavamaks ja meeldejäävamaks. Õpetajad võivad juhendada õpilasi märkima olulisi linnu, lahingupaiku ja olulisi sündmusi, tugevdades geograafiat ja ajaloolist konteksti.
Millised on näpunäited Vijetnami sõja kaardi töö kohandamiseks erinevate õpilaste vajadustele?
Et kohandada Vijetnami sõja kaardi tööd, saavad õpetajad muuta sõnabaasi, lihtsustada või lisada juhistele detaile, lisada või eemaldada pilte ning muuta kaardi mõõtkava, et see oleks selgem. Muudatused aitavad sobitada õpilaste klassitaseme ja õpieesmärkidega.
Millised olulised asukohad tuleks Vijetnami sõja kaardil märkida keskkooliõpilastele?
Olulised asukohad hõlmavad Hanoid, Saigoni (nüüd Ho Chi Minhi linn), DMZ (demilitariseeritud tsoon), Hue, Khe Sanh ja My Lai. Nende lisamine aitab õpilastel mõista, kus toimusid peamised sündmused ja lahingud.
Kas õpilased saavad teha Vijetnami kaardi märgistamise tegevust digitaalselt või peab see olema trükitud?
Õpilased saavad teha tegevust kas digitaalsetena (kasutades platvorme nagu Storyboard That) või trükkides töölehte. Mõlemad võimalused võimaldavad märgistada, värvida ja joonistada, pakkudes paindlikkust vastavalt klassi vajadustele ja ressurssidele.
Miks on oluline, et õpilased seostaksid ajaloolisi sündmusi geograafiliste asukohtadega?
Seostades ajaloolisi sündmusi geograafiliste asukohtadega, arendavad õpilased ruumilist teadlikkust ja mõistavad sügavamalt, kuidas geograafia mõjutab ajalugu. See muudab abstraktsed sündmused konkreetsemaks ning toetab faktide meeldejätmist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Vietnami Sõda
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
