Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate storyboard. Selle ettevõtmise õpilased selgitada ühe teema teksti ja jälgida, kuidas see on arenenud läbi krundi sündmused, märgid, sümbolid või viiteid. See võib olla hea ettevalmistuse essee teemad jooksul romaan. Järgnev näide demonstreerib proovi storyboard otsitaks teema saatus.
Muud teemad kaaluda selle tegevuse:
- armastus
- surm
- kannatusi
- hauataguses elus
- Mehe Otsi tähendus
- Väärtus Life
Teema Exploration The Rike Meie Stars
| LEVIK | |
|---|---|
| vähk | Ei Hazel ega Augustus on kontroll oma vähki. Hoolimata kõigist teadus- ja ravi ei ole tagatud võimalus ära hoida ja likvideerida vähk. Saatus tundub, et kontrollida, kas isik on terve või haige. |
| Raamat
Imperial Affliction | Väljend "imperiaalriigi vaevuse" tähendab "kannatused saadetud suuremal võimsusel." Pealkiri Peter Van Houten raamatu (mis mängib olulist rolli Hazel ja Gus elu) rõhutab võimetus inimeste põgeneda kannatusi. |
| The Stars | Tegelased tunduvad nõus Kreeka idee, et oma saatust kujundavad tähed. Hazel ütleb ta ja Augustus on "star-ületanud armastajad" ja Van Houten kirjutab, et "süü [on] oma tärni". | Gus sigarettidest | Gus sigarettidest on nii, et ta piltlikult kontrollida oma saatust. Valgustamata sigarettide lubada tal mängida surma ilma surevad. Annavad teda usaldust, kuid ei muuda tõsiasja, et ta ei kontrolli oma surma. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis kujutab olulisi teemasid filmist The Fault in Our Stars .
- Kasutage oma õpetaja antud malli.
- Määrake loo olulised teemad.
- Kirjeldage, kui oluline on teema loo jaoks.
- Illustreerige iga näidet sobivate piltide, stseenide, tegelaste ja esemetega.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kindlaks Teema (s) | Kõik teemad on korrektselt identifitseeritud ja kirjeldatud. | Mõned teemad on korrektselt identifitseeritud. | Teemade on korrektselt identifitseeritud. |
| Näiteid Teema (s) | Kõik näited toetavad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid sobivad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid ei sobi teema (s). |
| Illustreerivad Theme | Pilte näitavad selgelt seotud teema (s). | Mõned pildid aitavad näidata teema. | Pilte ei aita mõista teema. |
Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid tulevad elus, kui kasutate storyboard. Selle ettevõtmise õpilased selgitada ühe teema teksti ja jälgida, kuidas see on arenenud läbi krundi sündmused, märgid, sümbolid või viiteid. See võib olla hea ettevalmistuse essee teemad jooksul romaan. Järgnev näide demonstreerib proovi storyboard otsitaks teema saatus.
Muud teemad kaaluda selle tegevuse:
- armastus
- surm
- kannatusi
- hauataguses elus
- Mehe Otsi tähendus
- Väärtus Life
Teema Exploration The Rike Meie Stars
| LEVIK | |
|---|---|
| vähk | Ei Hazel ega Augustus on kontroll oma vähki. Hoolimata kõigist teadus- ja ravi ei ole tagatud võimalus ära hoida ja likvideerida vähk. Saatus tundub, et kontrollida, kas isik on terve või haige. |
| Raamat
Imperial Affliction | Väljend "imperiaalriigi vaevuse" tähendab "kannatused saadetud suuremal võimsusel." Pealkiri Peter Van Houten raamatu (mis mängib olulist rolli Hazel ja Gus elu) rõhutab võimetus inimeste põgeneda kannatusi. |
| The Stars | Tegelased tunduvad nõus Kreeka idee, et oma saatust kujundavad tähed. Hazel ütleb ta ja Augustus on "star-ületanud armastajad" ja Van Houten kirjutab, et "süü [on] oma tärni". | Gus sigarettidest | Gus sigarettidest on nii, et ta piltlikult kontrollida oma saatust. Valgustamata sigarettide lubada tal mängida surma ilma surevad. Annavad teda usaldust, kuid ei muuda tõsiasja, et ta ei kontrolli oma surma. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemi, mis kujutab olulisi teemasid filmist The Fault in Our Stars .
- Kasutage oma õpetaja antud malli.
- Määrake loo olulised teemad.
- Kirjeldage, kui oluline on teema loo jaoks.
- Illustreerige iga näidet sobivate piltide, stseenide, tegelaste ja esemetega.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Kindlaks Teema (s) | Kõik teemad on korrektselt identifitseeritud ja kirjeldatud. | Mõned teemad on korrektselt identifitseeritud. | Teemade on korrektselt identifitseeritud. |
| Näiteid Teema (s) | Kõik näited toetavad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid sobivad tuvastatud teema (s). | Enamik näiteid ei sobi teema (s). |
| Illustreerivad Theme | Pilte näitavad selgelt seotud teema (s). | Mõned pildid aitavad näidata teema. | Pilte ei aita mõista teema. |
Kuidas käsitleda "Süü on meie tähtedel" teema uurimist
Kuidas juhendada õpilasi kirjutama teema analüüsi lõiku pärast storyboardi loomist?
Aita õpilastel seostada nende visuaale kirjaliku analüüsiga, paludes neil kirjutada keskendunud lõik, mis selgitab, kuidas nende storyboard illustreerib peamist teemat romaanist Meie Tähtede Viga. See toetab kriitilist mõtlemist ja valmistab neid ette sügavamateks kirjandustekstideks.
Mudel näidata, kuidas koguda tõendeid romaanist.
Näidake õpilastele, kuidas loetleda konkreetseid stseene, tsitaate või sümboleid nende storyboardist, mis on seotud valitud teemaga. Julgustage neid kasutama oma sõnu ja lähtuma oma visuaalidest inspiratsiooni saamiseks.
Juhendage õpilasi kirjutama teema lauset teemast.
Juhendage õpilasi, et nad hakkaksid selge teema lausega, mis väljendab teemat ja selle tähtsust loos. See aitab keskenduda nende lõigule ja selgitada nende argumenti.
Toetage õpilasi kasutama tõendeid teema selgitamiseks.
Julgustage õpilasi, et nad kirjeldaksid, kuidas iga tõend nende storyboardist näitab teema arengut. Meelde tuletage neile, et nad peaksid selgitama, miks need hetked on olulised romaani kontekstis.
Vaadake ja parandage lõiku koos.
Loetage lõik häälega läbi (üksinda või partneriga) ning kontrollige selgust, fookust ja toetavaid detaile. Soovitage lisada üleminekuid või tugevamaid selgitusi, et kirjutist muuta tõhusamaks.
Korduma kippuvad küsimused teema "Süü on meie tähtedel" uurimise kohta
Millised on peamised teemad „Tähtede süü“ raamatus?
„Tähtede süü“ uurib peamisi teemas, sealhulgas saatus, armastus, surm, kannatus, järelelu, inimese otsing mõtte ja elu väärtuse järele. Need teemad arenevad läbi tegelaste kogemuste, sümbolite ja oluliste süžeeliinide.
Kuidas õpetada saatuseteemat „Tähtede süü“ raamatus?
Kasutage jutustuste tegevust, kus õpilased jälgivad saatuseteemat, tuvastades sellega seotud süžee sündmusi, tegelaste valikuid ja sümboleid, näiteks vähki, tähti ja Guse sigarette. Julgustage õpilasi arutlema, kuidas saatus kujundab tegelaste elu ja otsuseid.
Mis on sümbolite, näiteks Guse sigarettide, tähendus romaanis?
Guse sigaretid, mis ei ole suitsetatud sümboliseerivad tema soovi kontrollida oma saatus. Hoides sigarette suitsetamata, tunneb ta, et „paneb surmava asja hammaste vahele, kuid ei anna sellele jõudu tapmiseks“. See peegeldab tema võitlust kontrolli ja surematuse üle.
Millised on tõhusad viisid, kuidas aidata õpilastel teemasid uurida, kasutades joonistustahvleid?
Laske õpilastel tuvastada peamine teema, valida süžee sündmusi ja sümboleid, mis seda illustreerivad, ning visuaalselt organiseerida need joonistustahvlil. See aitab süvendada mõistmist, ühendades tekstilisi tõendeid visuaalse esitusega.
Miks on teemade uurimine oluline „Tähtede süü“ õppeks?
Teemade uurimine aitab õpilastel mõista sügavamalt romaani sõnumeid, soodustab kriitilist mõtlemist ning valmistab neid ette analüütilisteks esseedeks. See julgustab ühendama isiklikke kogemusi tegelaste teekonnaga.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Vea in Meie Stars
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
