Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate aspektide kokkuvõtmiseks. Pärast Tere tulemast kuhugi lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo sündmuskohta, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva tunnuslause ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab vaatajaid, miks nad peaksid filmi vaatama, ja kirjeldavad lühidalt köitvat lugu.
Selleks, et muuta see klassiülesandeks, andke igale õpilasele keskendumiseks erinev peatükk või stseen. Kui õpilased plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumi riputada. Õpilased peaksid olema valmis esitlema loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Sellele ülesandele lisatavate täiendavate mallide saamiseks vaadake meie filmiplakati malle. !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua filmiplakat raamatule Tere tulemast kuhugi .
Õpilaste juhised:
- Tuvastage stseenid, tegelased, esemed ja/või loomad, mis sobivad Tere tulemast kuhugi, ning korraldage need plakatil kunstipäraselt. Võite valida, kas näidata raamatus mõnda konkreetset stseeni või kõikehõlmavat teemat.
- Lisage raamatu pealkiri ja autor ning meeldejääv loosung või tunnuslause.
- Lisage "kriitiku ülevaade": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks publik peaks seda filmi vaatama minema ja mis on loos köitev.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Tegevuste Ülevaade
Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate aspektide kokkuvõtmiseks. Pärast Tere tulemast kuhugi lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo sündmuskohta, tegelasi ja valitud stseeni või läbivaid teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva tunnuslause ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab vaatajaid, miks nad peaksid filmi vaatama, ja kirjeldavad lühidalt köitvat lugu.
Selleks, et muuta see klassiülesandeks, andke igale õpilasele keskendumiseks erinev peatükk või stseen. Kui õpilased plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumi riputada. Õpilased peaksid olema valmis esitlema loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Sellele ülesandele lisatavate täiendavate mallide saamiseks vaadake meie filmiplakati malle. !
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua filmiplakat raamatule Tere tulemast kuhugi .
Õpilaste juhised:
- Tuvastage stseenid, tegelased, esemed ja/või loomad, mis sobivad Tere tulemast kuhugi, ning korraldage need plakatil kunstipäraselt. Võite valida, kas näidata raamatus mõnda konkreetset stseeni või kõikehõlmavat teemat.
- Lisage raamatu pealkiri ja autor ning meeldejääv loosung või tunnuslause.
- Lisage "kriitiku ülevaade": üks kuni kolm lauset, mis kirjeldavad, miks publik peaks seda filmi vaatama minema ja mis on loos köitev.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Kuidas teha filmi "Tere tulemast eikuhugi" plakatit
Suurendage kaasatust, kasutades õpirühma tagasiside galeriaringkäiku
Kutsuge õpilasi näitama oma filmiplakateid klassiruumis ja kõndima ringi, et vaadata teiste töid. Julgustage neid jätma kleepsupäevikusse positiivseid tagasiside märkmeid ja läbimõeldud küsimusi plakatitele. See soodustab kollektiivset koostööd ning aitab õpilastel reflekteerida loomevalikute üle.
Seadke selged ootused koos hindamiskriteeriumidega
Jagage üksikasjalik hindamiskriteerium, mis kirjeldab selliseid kriteeriume nagu loovus, täpsus, nõutavate elementide kaasamine ja esitlusoskus. Ootuste selge määratlemine tagab, et õpilased mõistavad, kuidas nende töid hinnatakse, ning motiveerib neid oma parimat andma.
Näidake plakati kujundamise näidet
Näidake näidet filmiplakatist – kas õpetaja loodud või eelmisest tunnist – demonstratsiooniks paigutusest, sisust ja loovusest. Mudeldamine aitab õpilastel visualiseerida ootusi ning innustab nende ideid.
Juhendage ajurünnakut peamiste elementide jaoks
Juhtige klassi arutelu, et mõelda läbi võimalikud seaded, tegelased ja temaatilised elemendid romaanist. Julgustage õpilasi, et nad kirjutaksid enne plakatite loomist üles oma ideed. See samm aitab keskenduda nende loovusele ning tagab, et kõigil on alguspunkt.
Hoidke esitlusid toetavate küsimustega
Kui õpilased esitavad oma plakateid, esitage neile küsimusi nagu „Millist sõnumit soovisite edastada?“ või „Kuidas valisite oma stseeni?“ See aitab ehitada enesekindlust ning innustab refleksiooni nende loomeprotsessi üle.
Korduma kippuvad küsimused filmiplakati "Tere tulemast eikuhugi" kohta
Mis on 'Welcome to Nowhere' filmi plakati klassiruumitegevus?
'Welcome to Nowhere' filmi plakati klassiruumitegevus nõuab õpilastelt plakati koostamist, mis rõhutab raamatu keskkonda, tegelasi ja peamisi stseene või teemasid. Õpilased lisavad pealkirja, autori, köitva loosungi ja lühikese kriitik ülevaate, mis kokkuvõtlikult kirjeldab loo võlu.
Kuidas juhendada õpilasi 'Welcome to Nowhere' filmiplakati tegemisel?
Alustage sellega, et õpilased tuvastavad olulised stseenid, tegelased ja teemad 'Welcome to Nowhere' raamatust. Julgustage neid loominguliselt paigutama need elemendid plakatile, lisama pealkirja, autori, loosungi ja lühikese ülevaate. Soovi korral võib iga õpilane saada erinevaid peatükke mitmekesisuse huvides.
Mida peaks sisaldama 'Welcome to Nowhere' filmiplakati projekt?
Iga filmiplakat peaks sisaldama raamatu pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungi, peamisi tegelasi või stseene ning lühikest 'kriitiku ülevaadet', mis selgitab loo köitvust. Julgustame loomingulisust ja hoolikat elementide valikut.
Kas on olemas mallid 'Welcome to Nowhere' filmiplakati tegemiseks?
Jah, saate leida filmiplakati malle internetist või haridusressurssidest, mis aitavad õpilastel oma projektide struktuuri lihtsamalt koostada.
Mis on 'Welcome to Nowhere' filmiplakati õpioskus?
Põhieesmärk on aidata õpilastel kokkuvõtteid ja analüüsi teha romaanist, loominguliselt kujutades selle kõige olulisemaid elemente. See tegevus arendab arusaamist, visuaalset kirjaoskust ja esinemisoskusi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tere Tulemast Kuhugi
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
