Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Stampediga seotud põhisõnavara : rassism, antirassism ja sina .
Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Seda saab teha iga peatüki alguses, et õpilased saaksid eelvaadet eelvaadet vaadata või õpetajad võiksid peatüki lõpus hindamiseks otsustada. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, õpivad nad seda rakendama ja säilitavad selle oma leksikonis.
Templis sisalduva sõnavara näited: rassism, antirassism ja sina
- Segregatistid
- Assimilatsionistid
- Antirasistid
- Ally
- Abolitsionist
- Puritaan
- Valge privileeg
- Valgustusajastu
- Kroonika
- Haiti revolutsioon
- Rekonstrueerimise ajastu
- Must jõud
- #BlackLivesMatter
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge visuaalne sõnavaratahvel, et näidata, kuidas mõistate artiklit Stamped: rassism, antirassism ja sina uut sõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja asjakohased illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Tegevuste Ülevaade
Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga, mida õpilased oma lugemistel või esitlustel näevad, aitab üldist arusaamist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib Stampediga seotud põhisõnavara : rassism, antirassism ja sina .
Õpilased vaatavad terminid ja määratlused eelvaadet ning kasutavad kogu klassi või väikese grupi arutelu, et näidata oma mõistmist igast tähendusest. Seda saab teha iga peatüki alguses, et õpilased saaksid eelvaadet eelvaadet vaadata või õpetajad võiksid peatüki lõpus hindamiseks otsustada. Kui õpilased määratlevad ja illustreerivad iga terminit, õpivad nad seda rakendama ja säilitavad selle oma leksikonis.
Templis sisalduva sõnavara näited: rassism, antirassism ja sina
- Segregatistid
- Assimilatsionistid
- Antirasistid
- Ally
- Abolitsionist
- Puritaan
- Valge privileeg
- Valgustusajastu
- Kroonika
- Haiti revolutsioon
- Rekonstrueerimise ajastu
- Must jõud
- #BlackLivesMatter
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge visuaalne sõnavaratahvel, et näidata, kuidas mõistate artiklit Stamped: rassism, antirassism ja sina uut sõnavara.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides valitud võtmeterminid.
- Kirjelduskastidesse kirjutage termini definitsioon.
- Looge iga termini jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: peab olema 3 terminit, õiged määratlused ja asjakohased illustratsioonid, mis näitavad teie sõnadest arusaamist.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kuidas tembeldatud visuaalse sõnavara kohta
Kaasa koostöölisi arutelusid sõnavara sügavama mõistmise saavutamiseks
Kutsuge õpilasi jagama oma visuaalseid sõnavara plaate väikestes gruppides või paarides. Julgustage neid selgitama oma valikuid ja küsima küsimusi üksteise illustratsioonide ja määratluste kohta. See soodustab sügavamat arusaamist ja aitab õpilastel näha mitmeid vaatenurki põhiteemadele.
Loo seoseid sõnavara ja õpilaste reaalse elu kogemuste vahel
Juhendage õpilasi seostama iga sõnaga isiklikku kogemust või hetke sündmust. Küsi neil jagada näiteid, kus nad on näinud neid kontseptsioone oma kogukonnas või meedias. Reaalsed seosed tugevdavad mälu ja olulisust.
Näidake õpilaste töid, et tähistada õppimist ja tugevdada põhivõõrandeid
Loo klassi väljapanek või digitaalne galerii lõpetatud sõnavara plaatidest. Vahetage välja näidatud töid kogu üksuse vältel. Õpilaste tööde näitamine suurendab kaasatust ja pakub pidevaid viitepunkte kõigile õppijatele.
Kasutage sõnavara mänge ülevaatamiseks ja oskuste pidevaks tugevdamiseks
Korraldage kiireid, interaktiivseid mänge, näiteks sõnavara bingo või mímica, kasutades põhiteemasid. Integreerige neid tegevusi regulaarselt, et tugevdada õppimist ja suurendada enesekindlust. Mängud motiveerivad osalemist ning muudavad ülevaatuse lõbusaks ja meeldejäävaks.
Korduma kippuvad küsimused tembeldatud visuaalse sõnavara kohta
Mis on tembeldatud visuaalne sõnastikuharjutus?
Tembeldatud visuaalne sõnastikuharjutus on harjutus, kus õpilased määratlevad ja illustreerivad võtmeterminid Tembeldatud: Rassism, Antirassism ja Sina, aidates neil paremini mõista ja meelde jätta olulist sõnavara enne või pärast iga peatüki lugemist.
Kuidas saan kasutada visuaalse sõnastiku tahvleid, et õpetada Tembeldatud: Rassism, Antirassism ja Sina?
Kasuta visuaalse sõnastiku tahvleid ning lase õpilastel valida võtmeterminid, kirjutada definitsioone ja luua illustratsioone. Seda saab teha peatüki alguses eelvaatlusena või pärast peatükke, et tugevdada arusaamist.
Miks on oluline, et õpilased illustreeriksid sõnavara Tembeldatud?
Illustreerimine aitab õpilastel sisestada ja meelde jätta terminid, seostades definitsioone piltidega, muutes abstraktsed kontseptsioonid Tembeldatud lihtsamini mõistetavaks ja konkreetsemaks.
Millised on Tembeldatud: Rassism, Antirassism ja Sina peamised sõnavara sõnad?
Peamised sõnad hõlmavad Segregeerijad, Assimileerijad, Antirassistid, Liitlased, Ajaloolased, Püütid, Valge privileeg, Valgustusajastu, Kronika, Haitia revolutsioon, Rekonstrueerimisaeg, Must võim ja #BlackLivesMatter.
Mis on parim viis õpilaste arusaamise hindamiseks Tembeldatud sõnavara osas?
Parim viis on üle vaadata õpilaste visuaalseid sõnastikuid täpsuse hindamiseks definitsioonides ja illustratsioonides ning kasutada klassi või väikese rühma arutelusid, et veenduda, et nad suudavad iga terminit oma sõnadega selgitada.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tembeldatud: Rassism, Antirassism ja Sina
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
