Tegevuste Ülevaade
Õpilane on õppinud teema ser ja estar hästi ja on nüüd valmis laiendada oma arusaamist ja teadmisi. Teatud juhtudel, valides vahel ser ja estar võib põhimõtteliselt mõjutada tähenduses küsimus või avaldus, vaatamata kas verbi on grammatiliselt õige.
Kolm tavalisemad näited on ser ja estar kasutatakse koos:
- toit
- ¿Cómo ...?
- listo / a
Kas õpilased luua lihtsa, kahe raku süžeeskeemid illustreeriv erinevusi tähenduses põhineb off ser vs estar ühe või kõik eespool.
Advanced: Kas õpilased loovad käsikirjade põhineb off vähem põhilised näited, nagu näiteks ühendades ser ja estar omadussõnale Verde.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Õpilane on õppinud teema ser ja estar hästi ja on nüüd valmis laiendada oma arusaamist ja teadmisi. Teatud juhtudel, valides vahel ser ja estar võib põhimõtteliselt mõjutada tähenduses küsimus või avaldus, vaatamata kas verbi on grammatiliselt õige.
Kolm tavalisemad näited on ser ja estar kasutatakse koos:
- toit
- ¿Cómo ...?
- listo / a
Kas õpilased luua lihtsa, kahe raku süžeeskeemid illustreeriv erinevusi tähenduses põhineb off ser vs estar ühe või kõik eespool.
Advanced: Kas õpilased loovad käsikirjade põhineb off vähem põhilised näited, nagu näiteks ühendades ser ja estar omadussõnale Verde.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tunniplaan Viide
Kuidas Ser vs Estar kohta - erijuhtumid
Kuidas seletada ser ja estar tähenduse erinevusi noorematele õpilastele
Lõhustage keerulisi ser vs estar juhtumeid, kasutades seotud näiteid ja visuaale, mis on kohandatud 2.–8. klassi õpilastele. Struktureerimine toetab nooremaid õppijaid, kui nad mõistavad nüansirikkamaid tähenduse muutusi ning aitab neil ehitada enesekindlust hispaania omadussõnadega.
Tutvustage kontseptsiooni kasutades igapäevaseid klassiobjekte
Näidake kahte objekti (näiteks roheline õun ja roheline marker) ning küsige: “Kas õun on roheline või on see roheline?” Kontekstualiseerige, kuidas ser vs estar muudab tähendust – püsiv omadus vs ajutine seisund – kasutades konkreetseid, tuttavaid esemeid.
Mudelige erinevust lihtsate lausetega ja piltidega
Joonistage või näidake kahte illustratsiooni: üks näitab “La manzana es verde” (loomulikult roheline õun) ja teine “La manzana está verde” (küpsemata õun). Selgitage igaüht lihtsate sõnadega, et õpilased näeksid seost tegusõna valiku ja tähenduse vahel.
Juhendage õpilasi looma oma mini-lugu-plaate
Laske õpilastel valida omadussõna ja joonistada kaks pilti, mis näitavad ser ja estar erinevust. Julgustage neid märkima igaüht lausega, tugevdades arusaamist lõbusal ja praktilisel viisil.
Tugevdage sõbraga jagamise ja kiire suulise harjutusega
Paigutage õpilased paaridesse, et jagada oma lugu-plaate ning selgitada, millist tegusõna nad kasutasid ja miks. Julgustage neid esitama ja vastama lihtsatele küsimustele, et suurendada enesekindlust ning tugevdada mõistmist kõne ja kuulamise kaudu.
Korduma kippuvad küsimused Ser vs Estar kohta - erijuhud
Millised on erilised juhtumid, kui valida ser ja estar vahel hispaania keeles?
Eri juhtumid ser ja estar puhul tekivad, kui mõlemad tegusõnad on grammatiliselt korrektsed, kuid tähendus muutub sõltuvalt sellest, millist kasutatakse. Sageli näited hõlmavad toidu kirjeldamist, küsimust ¿Cómo…? või omadussõnade kasutamist nagu listo/a või verde.
Kuidas muutub tähendus, kasutades ser ja estar koos toiduga?
Kasutades ser toiduga, kirjeldatakse selle omaseid omadusi (näiteks "El pan es bueno" tähendab "Leib on hea"), samas kui estar viitab selle hetkeolukorrale või seisundile (näiteks "El pan está bueno" tähendab "Leib maitseb praegu hästi").
Kas saate anda näiteid kasutamisest ser ja estar koos omadussõnaga "listo/a"?
Jah! Ser listo/a tähendab "olema nutikas" (näiteks "Ella es lista" = "Ta on nutikas"), samas kui estar listo/a tähendab "olema valmis" (näiteks "Ella está lista" = "Ta on valmis").
Millised õppe tegevused aitavad õpilastel omandada ser ja estar erijuhtumid?
Proovige lastel looduse stseene luua, mis näitavad, kuidas tähendus muutub ser ja estar kasutamisel koos sõnadega nagu toit, listo/a või verde. See visuaalne lähenemisviis tugevdab arusaamist nüansidest.
Miks on oluline mõista ser ja estar kontekstis?
Ser ja estar omandamine on oluline, kuna see aitab õpilastel täpsemalt suhelda ning vältida arusaamatusi, eriti olukordades, kus tähendus sõltub kontekstist.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ser vs Estar
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
