Tegevuste Ülevaade
| tekst Ühendused | |
|---|---|
| Tekst Tekst | Ühendus, mis tuletab meelde midagi muud raamatut või lugu |
| Tekst Self | Ühendus, mis tuletab meelde midagi oma elus. |
| Tekst maailmas | Ühendus, mis tuletab meelde midagi toimub maailmas. |
Küsid õpilastel luua seoseid teksti on üks viis, kuidas julgustada aktiivse lugemise ja parandada loetu mõistmine. Tekst ühendused ka säde mõtestatud arutelu uudse ja oma teemasid ja võib toimida eellased mõned esseed. Selle ülesande jaoks on õpilased kasutavad kolme storyboard raamid ühendada seiklused Tom Sawyer ise, teise tekstiga (või film) ja maailma nende ümber. Palu neil selgitada ühendus teksti kasti iga kaadri.
Näide seiklused Tom Sawyer Tekst Ühendused
TEKST FÜÜSILISEST
Tundsin Tom tegi Muff Potteri kohtuprotsess, kui ma ütlesin ühele vanemale lapsed minu naabruses. Ma teadsin, et ta oli munatatud Browns 'postkast, aga ma kartsin, et ta teada saada, kas ma ütlesin neile. Ma tegin seda niikuinii, ja hr Brown tegi temast puhastada see üles!
TEKST teksti
Seiklused Tom Sawyer on sarnane filmi Ferris Bueller päev Off. Tom ja Ferris nii vahele kooli kasuks seiklus. Nende seikluslik alkohol saada neid hätta kuid ka neid sümpaatne ja lõpuks, tuua neid edu ja sotsiaalse heakskiidu.
TEKST maailma
Tom Sawyer on palju pistmist ühiskonna ootusi. Meie tänases maailmas on veel palju reegleid, mida teeb inimese "hea" või "halb". Tom ja Huck tunduda "halb", sest nad ei kuuletu nende vanemad, jätke kooli ja koerust tegema inimesed; aga nende süda on õiges kohas. Paljud lapsed täna on karistatud või märgistatud "halb" lihtsalt sellepärast, et neil on palju energiat, kuigi nad võivad olla väga heasüdamlik inimesed.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab ühendused olete teinud The Adventures of Tom Sawyer. Kaasa ühendus teksti teksti, teksti maailma ja teksti ise.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Loo pilt iga ühendus, kasutades stseene, tegelased, esemed ja teksti kasti.
- Kirjutage kirjeldus, kuidas tekst on seotud teise tekstiga, maailma, ja sa.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst Ühendused | Student tehtud ja märgistatud kõigi kolme teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud kahe teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud üks tekst seoses õigesti. |
| Näiteid Ühendused | Kõik näited ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused ei toeta teksti mõistmise või on raske aru saada. |
| Illustratsioon Näidete | Ideed on hästi korraldatud. Pilte näitavad selgelt ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
| tekst Ühendused | |
|---|---|
| Tekst Tekst | Ühendus, mis tuletab meelde midagi muud raamatut või lugu |
| Tekst Self | Ühendus, mis tuletab meelde midagi oma elus. |
| Tekst maailmas | Ühendus, mis tuletab meelde midagi toimub maailmas. |
Küsid õpilastel luua seoseid teksti on üks viis, kuidas julgustada aktiivse lugemise ja parandada loetu mõistmine. Tekst ühendused ka säde mõtestatud arutelu uudse ja oma teemasid ja võib toimida eellased mõned esseed. Selle ülesande jaoks on õpilased kasutavad kolme storyboard raamid ühendada seiklused Tom Sawyer ise, teise tekstiga (või film) ja maailma nende ümber. Palu neil selgitada ühendus teksti kasti iga kaadri.
Näide seiklused Tom Sawyer Tekst Ühendused
TEKST FÜÜSILISEST
Tundsin Tom tegi Muff Potteri kohtuprotsess, kui ma ütlesin ühele vanemale lapsed minu naabruses. Ma teadsin, et ta oli munatatud Browns 'postkast, aga ma kartsin, et ta teada saada, kas ma ütlesin neile. Ma tegin seda niikuinii, ja hr Brown tegi temast puhastada see üles!
TEKST teksti
Seiklused Tom Sawyer on sarnane filmi Ferris Bueller päev Off. Tom ja Ferris nii vahele kooli kasuks seiklus. Nende seikluslik alkohol saada neid hätta kuid ka neid sümpaatne ja lõpuks, tuua neid edu ja sotsiaalse heakskiidu.
TEKST maailma
Tom Sawyer on palju pistmist ühiskonna ootusi. Meie tänases maailmas on veel palju reegleid, mida teeb inimese "hea" või "halb". Tom ja Huck tunduda "halb", sest nad ei kuuletu nende vanemad, jätke kooli ja koerust tegema inimesed; aga nende süda on õiges kohas. Paljud lapsed täna on karistatud või märgistatud "halb" lihtsalt sellepärast, et neil on palju energiat, kuigi nad võivad olla väga heasüdamlik inimesed.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab ühendused olete teinud The Adventures of Tom Sawyer. Kaasa ühendus teksti teksti, teksti maailma ja teksti ise.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Loo pilt iga ühendus, kasutades stseene, tegelased, esemed ja teksti kasti.
- Kirjutage kirjeldus, kuidas tekst on seotud teise tekstiga, maailma, ja sa.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst Ühendused | Student tehtud ja märgistatud kõigi kolme teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud kahe teksti ühendused õigesti. | Student tehtud ja märgistatud üks tekst seoses õigesti. |
| Näiteid Ühendused | Kõik näited ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused toetavad arusaama teksti. | Enamik näiteid ühendused ei toeta teksti mõistmise või on raske aru saada. |
| Illustratsioon Näidete | Ideed on hästi korraldatud. Pilte näitavad selgelt ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed on korraldatud. Enamik pilte aitavad näidata ühendused üliõpilane tehtud teksti. | Ideed ei ole hästi korraldatud. Pilte on raske aru saada. |
Kuidas Tos Tom Sawyeri tekstiühenduste kohta
Kavandada klassiarutelu, kasutades õpilaste teksti sidemeid
Julgustage õpilasi jagama oma teksti sidemeid väikestes rühmades või klassi ees. Jagamine aitab õpilastel näha erinevaid vaatenurki ja süvendada raamatu mõistmist.
Seada selged ootused lugupidavale kuulamisele
Meeldetuletus õpilastele, et nad kuulaksid lugupidavalt ja vastaksid mõtlikult kaaslaste sidemetele. See loob positiivse õpikeskkonna, kus kõik tunnevad end väärtustatuna.
Seostada õpilaste vastuseid Tom Sawyeri teemadega
Toonitage, kuidas õpilaste sidemed puudutavad peamisi teemasid, nagu sõprus, ausus või sotsiaalsed ootused. See muudab kirjandusliku analüüsi tähenduslikumaks ja ligipääsetavamaks.
Kutsuda õpilasi esitama järgnevaid küsimusi
Julgustage uudishimu, kutsudes õpilasi esitada üksteisele küsimusi nende sidemete kohta. Järgnevad küsimused soodustavad sügavamat mõtlemist ja arutelu.
Mõelda uute teadmiste üle klassis
Lõpetuseks kutsuge õpilasi jagama uusi teadmisi või mõtteid, mis tekkisid arutelu tõttu. Refleksioon tugevdab teksti sidemete ja kuulamise väärtust teiste suhtes.
Korduma kippuvad küsimused Tom Sawyeri tekstiühenduste kohta
Mis on tekstiühendused lugemisarusaamises?
Tekstiühendused on lingid, mida lugejad loovad loo ja oma kogemuste, teiste tekstide või maailma vahel. Nende ühenduste loomine aitab õpilastel paremini mõista ja sügavamalt tegeleda sellega, mida nad loevad.
Kuidas õpetada õpilastele looma teksti- ja iseendaga, teksti- ja teise teksti ning teksti- ja maailma vahelisi ühendusi Tom Sawyeri näitel?
Paluge õpilastel luua kolm stseeni lugu Tom Sawyeri seiklustest: ühe, mis seob loo nende enda eluga (teksti iseendale), teise teise raamatu või filmi (teksti teksti), ning kolmanda praeguste sündmuste või ühiskonnaga (teksti maailma). Laske neil kirjalikult selgitada iga ühendus.
Miks on teksti ühenduste loomine keskkooliõpilaste jaoks oluline?
Teksti ühenduste loomine julgustab aktiivset lugemist, suurendab mõistmist ning soodustab arutelusid. See aitab õpilastel seostada kirjandust oma eluga ja maailmaga, muutes õppetunnid tähenduslikumaks ja meeldejäävamaks.
Kas saate anda näiteid Tom Sawyeri teksti- ja maailmavaheliste ühenduste kohta?
Loomulikult! Tekst iseendale: tunda end närviliselt, rääkides tõtt nagu Tom Muff Potteri kohtuprotsessis. Tekst teise tekstiga: võrrelda Toma Ferris Buelleriga, sest mõlemad põgenevad koolist seikluste pärast. Tekst maailmale: märkida, kuidas ühiskond hindab lapsi nuhkide eest, just nagu Tom ja Huck.
Mis on kiire klassi tegevus Tom Sawyeri teksti ühenduste jaoks?
Laske õpilastel kasutada kolme raami, et joonistada või kirjeldada ühendusi Tom Sawyer ja iseenda, teise loo ning maailma vahel. Seda saab teha individuaalselt ja jagada klassiga aruteluks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Seiklused Tom Sawyer
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
