Tegevuste Ülevaade
Eelnõust seaduseks saamise protsessis on mitu sammu ja õpilased peaksid seadusloome ala õppides saama seda protsessi mõista. See võimaldab neil paremini mõista, kuidas erinevaid ideesid tutvustatakse ja kuidas seadusi valitakse (ja miks on oluline tagada, et teie hääl oleks kuulda!).
Selle tegevuse käigus loovad õpilased traditsioonilise süžeeskeemi, mis kajastab seaduse muutmise protsessi. Nad saavad kasutada keerulist seadusloomeprotsessi ja muuta seda palju lihtsamaks, kasutades visuaalsust nende süžeestendidel.
Õpilased võivad valida ka ajaskaala paigutuse või luua traditsioonilise storyboardi asemel ajajoone plakati. Õpetajad saavad tegevusele lisada mitu malli, et pakkuda õpilastele erinevaid võimalusi, kas tellingutega või mitte, ning vastavalt muuta tegevusjuhiseid.
Kuidas seaduseelnõust saab seadus
- Idee seadusele on loodud
- Arutelu tutvustatakse komiteele
- Bill hääletati päritolumajas
- Arve saadetakse teise majja
- Bill hääletatakse teises majas
- Bill saadetakse presidendile
- President kaalub võimalusi
- President nõustub Billiga
- President kasutab taskuveto
- President ei kirjuta alla kongressi ajal ega ta Vetoes
- Kongo veto alistamine
Laiendatud tegevus
Pärast seda, kui õpilased on näidanud oma arusaamist seadusloomeprotsessist, on nende laiendatud tegevus ajakava loomine, mis kajastaks kongressil mingil Ameerika ajaloo hetkel vastu võetud seaduse lugu. Õpilased saavad määratleda, kust seaduse algne idee pärineb, ja kirjeldada, kuidas iga samm toimus seaduseelnõul teel seaduseks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis illustreerib, kuidas seaduseelnõust saab seadus.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides seaduse loomise protsessi iga etapp.
- Kirjutage iga sammu kokkuvõte kirjelduse kastidesse.
- Looge iga sammu jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Eelnõust seaduseks saamise protsessis on mitu sammu ja õpilased peaksid seadusloome ala õppides saama seda protsessi mõista. See võimaldab neil paremini mõista, kuidas erinevaid ideesid tutvustatakse ja kuidas seadusi valitakse (ja miks on oluline tagada, et teie hääl oleks kuulda!).
Selle tegevuse käigus loovad õpilased traditsioonilise süžeeskeemi, mis kajastab seaduse muutmise protsessi. Nad saavad kasutada keerulist seadusloomeprotsessi ja muuta seda palju lihtsamaks, kasutades visuaalsust nende süžeestendidel.
Õpilased võivad valida ka ajaskaala paigutuse või luua traditsioonilise storyboardi asemel ajajoone plakati. Õpetajad saavad tegevusele lisada mitu malli, et pakkuda õpilastele erinevaid võimalusi, kas tellingutega või mitte, ning vastavalt muuta tegevusjuhiseid.
Kuidas seaduseelnõust saab seadus
- Idee seadusele on loodud
- Arutelu tutvustatakse komiteele
- Bill hääletati päritolumajas
- Arve saadetakse teise majja
- Bill hääletatakse teises majas
- Bill saadetakse presidendile
- President kaalub võimalusi
- President nõustub Billiga
- President kasutab taskuveto
- President ei kirjuta alla kongressi ajal ega ta Vetoes
- Kongo veto alistamine
Laiendatud tegevus
Pärast seda, kui õpilased on näidanud oma arusaamist seadusloomeprotsessist, on nende laiendatud tegevus ajakava loomine, mis kajastaks kongressil mingil Ameerika ajaloo hetkel vastu võetud seaduse lugu. Õpilased saavad määratleda, kust seaduse algne idee pärineb, ja kirjeldada, kuidas iga samm toimus seaduseelnõul teel seaduseks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis illustreerib, kuidas seaduseelnõust saab seadus.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Nimetage pealkirjakastides seaduse loomise protsessi iga etapp.
- Kirjutage iga sammu kokkuvõte kirjelduse kastidesse.
- Looge iga sammu jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rohkem Storyboard That Tegevust
Seadusandlik Võim
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
Kooli Tutvustuspakkumine
AINULT 500 $
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
