Tegevuste Ülevaade
Prantsuse eituse mitmed variatsioonid võivad õpilastel omandada natuke aega. Selles tegevuses kasutavad õpilased ämblikkaarti eituse erinevate konstruktsioonide harjutamiseks . Esitage õpilastele harjutamiseks mõeldud negatiivsete määrsõnade loend ja paluge neil kasutada lause iga väljendit koos juurde kuuluva süžeeskeemi illustratsiooniga. Muutke tegevus enam-vähem keerukaks, määrates konkreetse aja, mida õpilased saavad kasutada koos oma negatiividega.
Soovitatavad negatiivsed määrsõnad
- ne… pas de tout
- ne… punkt
- ne… jamais
- ne… pluss
- ne… guère
- ne… rien
- ne… persoon
- ne… ni… ni
- ne… aucun (e)
- ne… järjekord
- ne… nul (nulle)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma arusaamist prantsuse negatiividest ja ka oskust neid lauses kasutada. Ole loominguline, kuid veendu, et kõik õigekiri ja grammatika on õiged!
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tituleerige tiitlikastis negatiivne määrsõna, mida kasutate.
- Kirjeldusse kirjutage lause, kasutades seda negatiivset määrsõna.
- Looge iga lause jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative adverbs | All negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. Both parts of the negative expression are placed correctly in each sentence. | Most negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. Both parts of the negative expression are placed correctly in most sentences. | Sentences demonstrate a lack of understanding of negative adverbs. Most or all are used incorrectly and placed inappropriately. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and help convey the meaning of the negative adverbs used. | The storyboard depictions show some effort and roughly convey the meaning of the negative adverbs used. | The storyboard depictions show a lack of effort and do not effectively convey the meaning of the negative adverbs. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tegevuste Ülevaade
Prantsuse eituse mitmed variatsioonid võivad õpilastel omandada natuke aega. Selles tegevuses kasutavad õpilased ämblikkaarti eituse erinevate konstruktsioonide harjutamiseks . Esitage õpilastele harjutamiseks mõeldud negatiivsete määrsõnade loend ja paluge neil kasutada lause iga väljendit koos juurde kuuluva süžeeskeemi illustratsiooniga. Muutke tegevus enam-vähem keerukaks, määrates konkreetse aja, mida õpilased saavad kasutada koos oma negatiividega.
Soovitatavad negatiivsed määrsõnad
- ne… pas de tout
- ne… punkt
- ne… jamais
- ne… pluss
- ne… guère
- ne… rien
- ne… persoon
- ne… ni… ni
- ne… aucun (e)
- ne… järjekord
- ne… nul (nulle)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma arusaamist prantsuse negatiividest ja ka oskust neid lauses kasutada. Ole loominguline, kuid veendu, et kõik õigekiri ja grammatika on õiged!
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tituleerige tiitlikastis negatiivne määrsõna, mida kasutate.
- Kirjeldusse kirjutage lause, kasutades seda negatiivset määrsõna.
- Looge iga lause jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Negative adverbs | All negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. Both parts of the negative expression are placed correctly in each sentence. | Most negative adverbs are used correctly and make logical sense in the sentences. Both parts of the negative expression are placed correctly in most sentences. | Sentences demonstrate a lack of understanding of negative adverbs. Most or all are used incorrectly and placed inappropriately. |
| Images | The storyboard depictions show strong effort and help convey the meaning of the negative adverbs used. | The storyboard depictions show some effort and roughly convey the meaning of the negative adverbs used. | The storyboard depictions show a lack of effort and do not effectively convey the meaning of the negative adverbs. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kuidas prantsuse keeles negatiivseid konstruktsioone harjutada
Kuidas eristada prantsuse keele negatiivse praktika harjutusi segatud võimekusega klassides
Kohandage negatsiooni tegevusi, grupeerides õpilasi ja määrates erinevad negatiivsete määrsõnade ja lause keerukuse tasemed. Paigutage algajad lihtsamate negatsioonide ja edasijõudnud keerukamate vormidega, et suurendada enesekindlust ja osalemist.
Esitlege negatiivseid määrsõnu visuaalsete abivahenditega
Näidake iga negatiivset määrsõna ankurdiagrammil koos näidislause ja piltidega. Visuaalsed seosed aitavad õpilastel meelde jätta tähendusi ja kasutust, muutes abstraktse grammatika konkreetsemaks ja ligipääsetavamaks.
Modelleerige lause loomist mõttehääldustega
Demonstrige, kuidas koostada lauseid negatiivsete konstruktsioonidega, verbaliseerides oma mõtteprotsessi. Juhendage õpilasi sõnajärje ja kokkuleppe kaudu, nii et nad omandavad struktuuri enne iseseisvat praktikat.
Kaasa koostöine loo jutustamine
määrake paaridele või väikestele gruppidele ülesandeks luua ja illustreerida lühikesi lugusid, kasutades erinevaid negatiivseid määrsõnu. Koostöö soodustab kaasõppimist ning võimaldab õpilastel näha erinevaid negatsiooni näiteid kontekstis.
Kasuta kiireid väljamineku pileteid vormivahendite hindamiseks
Paluge õpilastel kirjutada lause juhuslikult määratud negatiivse määrsõnaga paberile, kui nad lahkuvad. See annab kohese tagasiside nende arusaamise kohta päeva õppetunnist ning toob esile valdkonnad, mis vajavad täiendavat tähelepanu.
Korduma kippuvad küsimused prantsuse keeles negatiivsete konstruktsioonide harjutamise kohta
What are common negative constructions in French?
Common negative constructions in French include forms like ne...pas (not), ne...jamais (never), ne...rien (nothing), and others such as ne...personne (no one) and ne...plus (no longer). Each has a specific usage to express different types of negation.
How can students practice French negative adverbs effectively?
Students can practice French negative adverbs by using activities like creating sentences with each adverb and illustrating them in a spider map or storyboard. This helps reinforce both the meaning and correct grammatical structure of each negative construction.
What is a spider map activity for learning French negations?
A spider map activity involves writing a central topic (like 'French Negatives') and branching out with different negative adverbs. For each branch, students write example sentences and add illustrations to visually reinforce their understanding.
What are some tips for teaching French negative adverbs to middle and high school students?
Tips for teaching French negative adverbs include using visual aids like storyboards, providing sentence starters, practicing in different tenses, and encouraging students to create their own examples. Making it interactive and creative helps students retain negation patterns.
How do you make a French negatives lesson more challenging?
To make a French negatives lesson more challenging, require students to use specific tenses (like past or future), combine multiple negative adverbs in complex sentences, or ask for detailed illustrations with their sentences to deepen understanding.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse Adverbs
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
