Tegevuste Ülevaade
Õpilased otsustavad, mida nad arvavad, et oluline osa tekstis on ja kategoriseerida neid arvesse alguses, keskel ja lõpus lugu. Võttes õpilast otsustada alguses, keskel ja lõpus aitab neil lõhkuda teksti ja oleks lihtsam valida üks või kaks põhilist sündmusi luua. Õpilased saavad kavandada oma ideid koos partneriga või üksi ja otsustada, mida põhiosast nad sooviksid lisada oma storyboard.
Poppleton Winter on kolm erinevat käekäigust ta. Õpilased saavad luua kokkuvõte storyboard iga lugu. Toodud näites on lugu pealkirjaga "The Sleigh Ride".
algus
Poppleton kutsub kõiki oma sõpru paluda neil minna saanisõitu.
keskmine
Igaüks on hõivatud küpsetamine Nami kohtleb, et nad ei saa minna saanisõitu. Poppleton tunneb ärritunud.
Lõpp
Poppleton sõbrad tulevad üle ja üllatab teda oma sünnipäeval (mis ta unustas). Nad söövad kohtleb ja minna keskööl saanisõitu.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Tee storyboard kokkuvõte käekäigust Poppleton talvel.
- Tee pilt, mis näitab alguses lugu.
- Tee pilt, mis näitab keset lugu.
- Tee pilt, mis näitab loo lõpp.
- Kirjutage lause iga pilt.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Õpilased otsustavad, mida nad arvavad, et oluline osa tekstis on ja kategoriseerida neid arvesse alguses, keskel ja lõpus lugu. Võttes õpilast otsustada alguses, keskel ja lõpus aitab neil lõhkuda teksti ja oleks lihtsam valida üks või kaks põhilist sündmusi luua. Õpilased saavad kavandada oma ideid koos partneriga või üksi ja otsustada, mida põhiosast nad sooviksid lisada oma storyboard.
Poppleton Winter on kolm erinevat käekäigust ta. Õpilased saavad luua kokkuvõte storyboard iga lugu. Toodud näites on lugu pealkirjaga "The Sleigh Ride".
algus
Poppleton kutsub kõiki oma sõpru paluda neil minna saanisõitu.
keskmine
Igaüks on hõivatud küpsetamine Nami kohtleb, et nad ei saa minna saanisõitu. Poppleton tunneb ärritunud.
Lõpp
Poppleton sõbrad tulevad üle ja üllatab teda oma sünnipäeval (mis ta unustas). Nad söövad kohtleb ja minna keskööl saanisõitu.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Tee storyboard kokkuvõte käekäigust Poppleton talvel.
- Tee pilt, mis näitab alguses lugu.
- Tee pilt, mis näitab keset lugu.
- Tee pilt, mis näitab loo lõpp.
- Kirjutage lause iga pilt.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmused | Iga rakkude tähistab erinevat osa loost. Rakke et algusest lõpuni. | Üks rakk on rikkis või storyboard puudu olulist teavet. | Oluline teave puudu ja / või kaks või enam rakud on rikkis. |
| Pilte | Rakud sisaldavad pilte, mis täpselt näitab sündmusi lugu ja ei saa sel viisil arusaamist. | Enamik pilte näidata sündmuste lugu, kuid mõned on valed. | Pildid on ebaselge või ei ole mõtet lugu. |
| Kirjeldused | Kirjeldused vastavad pildid ja näidata muutuvad aja jooksul. | Kirjeldused ei ühti alati pilte või mainida tähtsust korral. | Kirjeldused on puudu või ei vasta pilte. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kuidas Poppletoni kohta talvel kokkuvõttes rääkida
Kuidas saan aidata õpilastel tuvastada loo elemente, kasutades ankurdiagramme?
Loo suur, värviline ankurdiagramm oma tahvlile või seinale, jagatuna osadeks „Algus,” „Keskel” ja „Lõpp,” koos näidetega Poppletonist talvel. See visuaalne abivahend toetab õpilasi loo struktuuri analüüsimisel ja meelespidamisel, mida iga osa peaks sisaldama.
Juhtige õpilasi koos välja mõtlema loo sündmusi.
Kutsuge õpilasi jagama sündmusi loos häälega ja registreerima nende ideed vastavas ankurdiagrammi osas. Koostöine mõtlemine aitab õpilastel oma mõtteid organiseerida ning suurendab enesekindlust lugusid jutustada.
Näidake, kuidas kasutada ülemineku sõnu iga loo osa jaoks.
Demonstrige, kuidas kasutada sõnu nagu „esiteks,” „siis” ja „lõpuks” ühendades alguse, keskmise ja lõpu. See parandab loo kokkuvõtteid ning aitab noorematel kirjutajatel loogiliselt järjestada oma ideid.
Toetage õpilasi nende loo storyboardide joonistamisel ja märkimisel.
Pakkuge tühje storyboardi malle ning julgustage õpilasi illustreerima iga loo osa ning lisama alljärgnevalt lihtsa lause. See tegevus ühendab visuaalsed ja kirjalikud oskused ning muudab loo struktuuri meeldejäävaks.
Korraldage väikeste rühmade jagamist ja loo storyboardide esitlust.
Korraldage õpilased väikestesse rühmadesse, et esitleda oma storyboarde ning selgitada iga osa valikuid. Jagamine arendab kõneoskusi ning võimaldab kaaslaste tagasisidet, tugevdades loo elementide mõistmist.
Korduma kippuvad küsimused Poppletoni kohta talvel Kokkuvõte
Mis on lihtne kokkuvõte raamatust 'Poppleton talvel'?
Poppleton talvel on lasteraamat, mis sisaldab kolme lugu Poppletonist, seakest, ja tema sõpradest. Loo "Saanisõit" puhul kutsub Poppleton sõpru saanisõidule, tunneb end kurvana, kui nad on hõivatud maiustuste küpsetamisega, kuid ta üllatub sünnipäevapeo ja kesköise sõiduga.
Kuidas saavad õpilased luua loo kokkuvõtte 'Poppleton talvel'?
Õpilased saavad jaotada loo algusesse, keskossa ja lõppu, joonistada iga osa jaoks pildi ja iga pildi alla kirjutada lause. See aitab neil organiseerida peamised sündmused ning paremini mõista loo ülesehitust.
Millised on peamised sündmused 'Saanisõit' loos 'Poppleton talvel'?
Peamised sündmused on: Poppleton kutsub sõpru saanisõidule, tema sõbrad on hõivatud maiustuste küpsetamisega, Poppleton on kurb, kuid siis üllatab ta sõpru sünnipäevapeo ja öise saanisõiduga.
Miks on kasulik õpilastel tuvastada loo algus, keskpaik ja lõpp?
Alguse, keskpaiga ja lõpu tuvastamine aitab õpilastel paremini mõista loo struktuuri, meelde jätta olulised sündmused ning parandada nende võimet selgelt kokku võtta ja uuesti jutustada lugusid.
Millised on lihtsad tegevused loo osade õpetamiseks 'Poppleton talvel' kasutades?
Õpetajad saavad lasta õpilastel luua loolaid, joonistada ja märkida peamisi sündmusi, teha koostööd partneriga kokkuvõtete planeerimisel ning arutada, millised osad on iga loo puhul kõige olulisemad.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Poppleton Winter
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
