Tegevuste Ülevaade
Pärast õppimist nädalapäevad, värvide ja numbrite üks varajase sõnavara õppetunde on pere. Lihtne õppetund kõrvale meeldejätmist Hispaania sõnu ja väljendeid, peaksid õpilased harjutada seostades neid uusi sõnu mõtestatud või tuttaval teemal. Kuigi muidugi õpilased saavad kasutada sõnavara, et arutada oma pere, teise tõhus strateegia on, et õpilased valida kuulus pere ja kasutada sõnavara, et kirjeldada selle perekonna liikmed ja suhteid.
Järgnev näide süžeeskeemilt demonstreerib seda meetodit. Kas õpilased valida ämblik kaardil malli ja kasutamise liikmed oma perele! Õpilased saavad valida ise või üks pereliige paigutada keskele. Iga hargnevate raku peaks sisaldama erinevaid pereliige ja tiitliplokk peaks olema asjakohane sõnavara perspektiivis seotud keskuse pereliige. Kirjelduses plokid, see on kasulik, kui õpilased panna pereliikmete nimed lihtsam mune.
Alljärgnev graafik sisaldab mõningaid levinumaid pere sõnavara, kuigi see võib kindlasti laiendada.
| pere Sõnavara | |
|---|---|
| el Padre | isa |
| la madre | ema |
| el hermano / la hermana | vend / õde |
| la abuela | vanaema |
| el abuelo | vanaisa |
| la tía | tädi |
| el tío | onu |
| el käivitusmanustamist / la esmapilgul | nõbu |
| el hijo / la hija | poeg tütar |
| el nieto / la nieta | lapselaps / tütretütar |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each heading, write the Spanish word for each member (mother, father, etc.)
- In the descriptions, write the person's first name.
- Add illustrations that accurately represent each family member using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Pärast õppimist nädalapäevad, värvide ja numbrite üks varajase sõnavara õppetunde on pere. Lihtne õppetund kõrvale meeldejätmist Hispaania sõnu ja väljendeid, peaksid õpilased harjutada seostades neid uusi sõnu mõtestatud või tuttaval teemal. Kuigi muidugi õpilased saavad kasutada sõnavara, et arutada oma pere, teise tõhus strateegia on, et õpilased valida kuulus pere ja kasutada sõnavara, et kirjeldada selle perekonna liikmed ja suhteid.
Järgnev näide süžeeskeemilt demonstreerib seda meetodit. Kas õpilased valida ämblik kaardil malli ja kasutamise liikmed oma perele! Õpilased saavad valida ise või üks pereliige paigutada keskele. Iga hargnevate raku peaks sisaldama erinevaid pereliige ja tiitliplokk peaks olema asjakohane sõnavara perspektiivis seotud keskuse pereliige. Kirjelduses plokid, see on kasulik, kui õpilased panna pereliikmete nimed lihtsam mune.
Alljärgnev graafik sisaldab mõningaid levinumaid pere sõnavara, kuigi see võib kindlasti laiendada.
| pere Sõnavara | |
|---|---|
| el Padre | isa |
| la madre | ema |
| el hermano / la hermana | vend / õde |
| la abuela | vanaema |
| el abuelo | vanaisa |
| la tía | tädi |
| el tío | onu |
| el käivitusmanustamist / la esmapilgul | nõbu |
| el hijo / la hija | poeg tütar |
| el nieto / la nieta | lapselaps / tütretütar |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each heading, write the Spanish word for each member (mother, father, etc.)
- In the descriptions, write the person's first name.
- Add illustrations that accurately represent each family member using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Kuidas teha hispaania keele perekonna sõnavara harjutusi
Loo hispaanlaste perekonnanimede vastavusmäng
Disainige lihtne vastavusmäng, kus õpilased paarivad hispaania perekonnanimesid inglise tähendustega või piltidega. Interaktiivsed mängud parandavad mälu ja kaasatust!
Koguge või valmistage vastavuskaardid ette
Trükkige või kirjutage hispaania perekonnanimesid ühele komplektile ja inglise tõlkeid (või pilte) teisele. Kasuta erksaid värve ja selgeid fonte, et neid hõlpsasti ära tunda.
Mudel tegevuse vastavust
Näidake, kuidas kaarte ümber pöörata ja sobitusi leida, selgitades ootusi. Õpilased õpivad kõige paremini, kui näevad protsessi tegevuses.
Luba õpilastel mängida paarides või väikestes gruppides
Jagage õpilasi gruppidesse ja laske neil vaheldumisi hispaania ja inglise kaarte sobitada. Kaassuuniline suhtlus suurendab enesekindlust ja kinnistab õppetööd.
Arutage keerulisi sobitusi koos
Ülevaatake kõiki raskusi sõnastikus klassi ees, selgitades tähendusi või hääldust. See toetab kõiki õppijaid ja julgustab küsimusi.
Korduma kippuvad küsimused hispaania keele peresõnavara harjutuse kohta
What is a simple Spanish family vocabulary activity for middle and high school students?
A straightforward activity is to have students create a visual storyboard using Spanish family vocabulary. They pick their own or a famous family, place a member in the center, and branch out to other relatives, labeling each with the correct Spanish term and including first names for clarity.
How can I help students remember Spanish family member words?
Use meaningful contexts like having students describe their own or well-known families. Visual organizers, such as spider maps, and associating names with each family member, make vocabulary more memorable and relevant.
What are the most common Spanish family vocabulary words to teach beginners?
Key terms include: el padre (father), la madre (mother), el hermano/la hermana (brother/sister), el abuelo/la abuela (grandfather/grandmother), la tía/el tío (aunt/uncle), el primo/la prima (cousin), el hijo/la hija (son/daughter), and el nieto/la nieta (grandson/granddaughter).
What is the best way to assess student understanding of Spanish family vocabulary?
Have students create visual vocabulary boards labeling family members with Spanish terms and first names. Grading is easier when names are included, and visuals help confirm comprehension.
How can I make Spanish family vocabulary lessons more engaging?
Encourage students to choose a famous family or their own, use creative illustrations, and personalize their storyboards. Adding relatable content increases engagement and retention.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hispaania Perepuu Sõnavara
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
