Tegevuste Ülevaade
Suurepärane viis planeetide nimede õiges järjekorras meeldejätmiseks on kasutada mnemoonilist sõna „ m y v e er e asy m ehodhod j ust s peeds u p n aming”. Selles tegevuses märgivad õpilased Päikesesüsteemi mudeli. Uue loomingulisuse lisamiseks paluge oma õpilastel planeetide järjekorras välja mõelda oma mnemoonika!
Laiendusena paluge õpilastel luua veel üks diagramm, mis tellib planeedid massi, orbitaalperioodi, aasta, avastuskuupäeva või keskmise temperatuuri järjekorras. Teise võimalusena lisage kirjelduse lahter iga planeedi alla ja laske oma õpilastel uurida iga planeedi kohta rohkem fakte.
Selle tegevuse lihtsustamiseks hädas olevate õpilaste jaoks lõigake süžeeskeem lihtsalt planeetidega ja laske õpilastel planeedid õiges järjekorras seada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma arusaamist erinevate planeetide positsioonidest päikesesüsteemi taasloomisega, kasutades selleks Storyboard That.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Vaadake jaotist Teadus> Astronoomia või otsige "kosmos" või "planeet".
- Lohistage päikesesüsteemi diagramm alla.
- Sisestage planeetide kujutised.
- Pange planeedid Päikesest õiges kauguses.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Tegevuste Ülevaade
Suurepärane viis planeetide nimede õiges järjekorras meeldejätmiseks on kasutada mnemoonilist sõna „ m y v e er e asy m ehodhod j ust s peeds u p n aming”. Selles tegevuses märgivad õpilased Päikesesüsteemi mudeli. Uue loomingulisuse lisamiseks paluge oma õpilastel planeetide järjekorras välja mõelda oma mnemoonika!
Laiendusena paluge õpilastel luua veel üks diagramm, mis tellib planeedid massi, orbitaalperioodi, aasta, avastuskuupäeva või keskmise temperatuuri järjekorras. Teise võimalusena lisage kirjelduse lahter iga planeedi alla ja laske oma õpilastel uurida iga planeedi kohta rohkem fakte.
Selle tegevuse lihtsustamiseks hädas olevate õpilaste jaoks lõigake süžeeskeem lihtsalt planeetidega ja laske õpilastel planeedid õiges järjekorras seada.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tõestage oma arusaamist erinevate planeetide positsioonidest päikesesüsteemi taasloomisega, kasutades selleks Storyboard That.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Vaadake jaotist Teadus> Astronoomia või otsige "kosmos" või "planeet".
- Lohistage päikesesüsteemi diagramm alla.
- Sisestage planeetide kujutised.
- Pange planeedid Päikesest õiges kauguses.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Planets | All eight planets have been correctly identified. | At least four planets have been correctly identified. | Less than four planets have been correctly identified. |
| Images | All eight planets have a correct image. | At least four planets have a correct image. | Less than four planets have a correct image. |
| Order of Planets | All eight planets are in the correct order. | There are two or fewer mistakes in the order of the planets. | There are more than two mistakes in the order of the planets. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kuidas teada saada Päikesesüsteemi planeetidest
Kuidas juhendada päikesesüsteemi mudeli loomise tegevust igapäevaste materjalidega
Kaasake õpilasi praktilise päikesesüsteemi mudeli loomisel, kasutades lihtsaid esemeid nagu savi, helmed või paber.Praktiline loomine tugevdab arusaamist ja sütitab uudishimu.
Koguge ühiseid klassi- või koduseid materjale
Koguge esemeid nagu värvilist savi, ehituspaberit, nööre, käärid ja markerid.Tuntavate materjalide kasutamine muudab tegevuse ligipääsetavaks ja soodsaks.
Juhendage õpilasi uurima planeetide suurust ja vahemaid
Soodustage uurimistööd iga planeedi suuruse ja kauguse kohta Päikesest.See arendab kriitilist mõtlemist ning ühendab faktid visuaalsete mudelitega.
Aidake õpilastel kujundada ja märkida iga planeet
Modelleerige protsessi kujundades planeete skaalal ja märkides need selgelt.Templid aitavad meelde jätta ning muudavad mudeli õppevahendiks.
Paigutage planeedid järjekorda ja näidake mudelit
Juhendage paigutamist planeedid Päikesest väljapoole, kas nööri või plakati abil.Modeli kuvamine kinnitab õige planeetide järjestuse ning innustab klassi arutelusid.
Korduma kippuvad küsimused Päikesesüsteemi planeetide kohta
Mis on kõige lihtsam viis planeetide järjekorra mäletamiseks päikesesüsteemis?
Mnemoonikad nagu „Minu Väga Lihtne Meetod Kiiresti Nimetusi Mäletada” aitavad õpilastel kiiresti meelde jätta õige planetide järjekorra päikesest. Oma mnemoonika loomine võib muuta õppimise veelgi meeldejäävamaks ja lõbusamaks!
Kuidas ma saan õpetada õpilastele Päikesesüsteemi diagrammi märkima?
Laske õpilastel kasutada Päikesesüsteemi diagrammi ning paluge neil tõmmata ja märkida iga planeet järjekorras Päikesest. Lisa kirjelauad iga planeedi alla julgustab uurimist ja sügavamat mõistmist.
Millised on loovad tegevused planeetide õppimiseks?
Julgustage õpilasi luua oma mnemoonikad, järjestada planeedid erinevate omaduste (näiteks mass või temperatuur) järgi või kujundada isikupärastatud diagramme, et muuta õppimine Päikesesüsteemi teemal põnevamaks.
Kuidas ma saan seda planeetide õppetundi kohandada raskemini õpilastele?
Lihtsustage tegevust, kasutades lehtedest välja lõigatud storyboard’d ainult planeedi piltidega ning laske õpilastel need õiges järjekorras paigutada. See aitab tugevdada õpitulemusi praktilise tegevuse kaudu.
Millised on peamised faktid, mida õpilased peaksid iga planeedi kohta teadma?
Õpilased peaksid uurima unikaalseid fakte nagu planeedi suurus, mass, kaugus Päikesest, orbiidi periood, avastamise kuupäev ja keskmine temperatuur, et saada põhjalik arusaam iga planeedi kohta.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Päikesesüsteem
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
