Otsing
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/ozymandias-poolt-percy-shelley
Ozymandias Õppetunni Plaanid

Percy Bysshe Shelley, kes on inspireeritud Egiptuse vaarao Ramses II kujust, mille kaevasid välja Briti arheoloogid 1800. aastate alguses, uurib inimjõu kaduvuse teemat. See, mis kunagi oli suure ja võimsa juhi sümbol, on nüüd purustatud ausammas, mis on kavandatud muuseumisse istuma.


Õpilaste tegevused saidil Ozymandias

TPCASTT Analüüs
Ozymandias by Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" TPCASTT
Kuva Tegevus
Kirjanduslikud Elemendid
Ozymandias Autor Percy Bysshe Shelley – Kirjanduslike Elementide Koristajajaht
Kuva Tegevus
Teema Ühendus
Ozymandias by Percy Bysshe Shelley - "Ozymandias" Theme Connection
Kuva Tegevus



Olulised küsimused "Ozymandias" jaoks

  1. Millise pildi maalib luuletus tohutute ja võimsate impeeriumide saatustest?
  2. Millised on mõned viisid, kuidas suured juhid tänapäeval oma uhkust ja võimu näitavad?
  3. Miks inimesed tahavad, et neid mäletataks?

"Ozymandias" kiire kokkuvõte

Ozymandias on Briti poeedi Percy Bysshe Shelley kirjutatud sonett. Kuigi seda kasutatakse sageli Petrarka soneti näitena, pole riimiskeemi tüüpiline. Shelley sai inspiratsiooni "Ozymandias" kirjutamiseks vahetult pärast Briti muuseumi teadet, et nad omandavad ja eksponeerivad suure osa Egiptuse vaarao Ramses II kuju, tuntud ka kui "Ozymandias", peast ja torsost.

Luuletuse algus on jutustaja vaatenurgast, kes jutustab kunagisest kohtumisest ränduriga, kes oli kõrbes komistanud Ramsese kuju otsa. Kujust pole suurt midagi järel: jalad on ilma tüveta ehk torsota; kuju nägu on pooleldi liiva sisse vajunud, selle ilme on "külma käsu irvitus". Rändur räägib jutustajale, et ta võis öelda, et skulptor tundis kunagi selle kuju üle suurt uhkust ning see on hoolikalt ja kaunilt meisterdatud.

Kuju pjedestaalil on kiri: "Minu nimi on Ozymandias, kuningate kuningas. Vaadake minu tegusid, vägevad ja meeleheitel!" See deklaratsioon on võimas, kuju kõrbes, mis kindlasti kunagi seisis võimsa impeeriumi ees, mille ehitas võimas vaarao. Kuid kohe pärast seda pealdist ütleb jutustaja, et "Mitte midagi ei jää peale." Iroonia selle üle, mis kunagi oli ja mis on praegu olemas, mida jutustaja kirjeldab kui “lagunemist”, ei lähe lugeja meelest kaduma. Jutustaja lõpetab soneti kirjeldusega liivadest, mis ulatuvad kaugele, viljatult, kaugusesse. See kunagine suur valitseja rajas impeeriumi, mida ta arvas, et inimesed imetlevad põlvkondi; aga nagu kõigi suurte inimeste ehitatud võimusümbolite puhul, ei kesta miski päris igavesti.


Ostke Amazonist Percy Bysshe Shelley terviklikke teoseid


Kuidas rääkida Ozymandiasest Percy Bysshe Shelley sulest

1

Kuidas saan aidata õpilastel seostada 'Ozymandias' kaasaegsete ajastute näidetega ajutisusest?

Alustage klassi mõtteharjutusest: Kutsuge õpilasi nimetama monumente, hooneid või kuulsate juhtide nimesid, mida nad teavad. Juhendage neid mõtlema, mida need sümbolid täna tähendavad.

2

Juhendage õpilasi uurima ja esitama 'kadunud monumenti' ajaloost.

Jagage väikestesse gruppidesse: Iga grupp valib monumenti või kuju, mis enam ei eksisteeri või on aja jooksul tähendust muutnud. Julgustage neid leidma pilte ning rääkima, miks see ehitati ja mis selle saatus oli.

3

Korraldage arutelu, võrdledes 'Ozymandias' õpilaste uurimistulemustega.

Juhtige klassiarutelu: Küsige õpilastelt, kuidas nende valitud monumenti saatus on seotud luuletuse sõnumiga. Tooge esile seosed mineviku ja oleviku vahel.

4

Julgustage õpilasi looma visuaalseid või kirjalikke mõtisklusi ajutisuse kohta.

Paku loomingulisi võimalusi: Õpilased võivad joonistada, kirjutada luuletuse või koostada lühiloo, mis on inspireeritud 'Ozymandias' ja nende uurimistest. Tähistage unikaalseid vaatenurki ja seoseid.

5

Lõpetage jagamise ja aruteluga, miks on oluline mäletada ajalugu.

Kutsuge jagama: Andke õpilastele aega oma tööd ja mõtteid esitleda. Rõhutage õppimise tähtsust ajaloost ning lugude ja sümbolite püsivat mõju.

Korduma kippuvad küsimused Percy Bysshe Shelley teose "Ozymandias" kohta

Mis on peamine teema Percy Bysshe Shelleyʼi luuletuses „Ozymandias“?

Peamine teema „Ozymandias“ on inimese võimu ja saavutuste ajutisus. Shelley kasutab lagunenud Ramseese II kuju, et näidata, et isegi suurimad juhid ja impeeriumid hävivad aja jooksul paratamatult.

Kuidas ma saan õpetada „Ozymandias“ keskkooli või gümnaasiumi õpilastele?

„Ozymandias“ õpetamiseks alustage lühikese kokkuvõttega, arutage selle ajaloolist konteksti ning kasutage tegevusi, nagu luuletuse kujutiste, iroonia ja uhkuse sõnumi analüüsimine. Julgustage õpilasi ühendama luuletust kaasaegsete juhtimis- ja pärandi näidetega.

Milliseid kirjanduslikke vahendeid „Ozymandias“ kasutab?

„Ozymandias“ kasutab irooniat, piltmustreid ja sümbolit. Luuletuse soneti vorm, tekst kahel jalamil ja kirjeldused lagunenud skulptuurist rõhutavad selle sõnumit võimu mööduvusest.

Miks peetakse „Ozymandias“ kuju tekstis irooniat?

Tekst ütleb: „Vaadake mu teoseid, suuremad, ja pange kahtluse alla!“ – kuid kõik, mis on järele jäänud, on lagunemine ja tühi kõrb. See kontrast rõhutab irooniat, et Ozymandiase „suured teod“ on täielikult kadunud, mis alavääristab tema enesehinnangut.

Millised on kiireloomulised klassitegevused „Ozymandias“ õpetamiseks?

Kiire tegevus võib hõlmata TPCASTT analüüsi, loo- või visuaalsete esituste loomist, luuletuse sõnumi võrdlemist tänapäevaste sündmustega ning rühmaarutelusi juhtimisest ja pärandist. Need tegevused aitavad õpilastel teemadega paremini suhestuda.

Pilt Omistamine
Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.test.storyboardthat.com/et/lesson-plans/ozymandias-poolt-percy-shelley
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis