Tegevuste Ülevaade
See tegevus võimaldab õpilastel murda erinevate osade pikendada metafoor "O kapten! Minu kapten! ". Luuletus ei saa täielikult aru, kui õpilased on teadlikud ajaloolise tausta esindajad kapten, tema laeva ja nende saatused. Kuna õpilaste läbi lugeda stroof poolt stroof, nad vajavad selgitada kujutismärgi tähendusi taga Whitman sõna valikuid. Õpilased peaksid olema suutelised nimetama joont luuletus ja mõista selle sõna otseses tähenduses (see puudutab kapten ja tema laeva) ja selle ülekantud tähenduses (see puudutab Abraham Lincoln ja kodusõda). Selle storyboard, õpilased saavad näidata kindel arusaam teksti ja selle metafoorne tähendus, mis annab aluse sügavama analüüsi luuletus.
O kapten! Minu kapten! Laiendatud metafoor
| tekst | metafoorne |
|---|---|
| Kapten on metafoor Abraham Lincoln, Ameerika Ühendriikide president 1861-1865. Lincoln oli nagu kapten, sest ta oli riigijuht samamoodi, et kapten viib oma meeskonna. Oluliselt, Whitman alati suurtäheks seda sõna, mis näitab, et see viitab konkreetsele kapten ja üks, kes on kõrgelt hinnatud. |
| Laev viitab rahva või Ameerika Ühendriigid. Termin "laeva riigi" kasutatakse sageli viidata rahva valitsus. |
| Hammas või torm, tähendab kodusõda Euroopa Liidu ja Konföderatsioonimuuseum mis ähvardas hävitada Ameerika Ühendriigid ja pisar see kaheks. "Ilmastiku" tormi tähendab, et Ameerika Ühendriigid on säilinud vaatamata sõda või "hirmunud reisi". |
| Kõik need read viitavad Liidu võidu. Konföderatsioonimuuseum alistus 9. aprillil 1865. See tähendas, et lõunapoolsed riigid jääksid Liidu ja Ameerika Ühendriikide jätkuvalt rahvana. |
| Kapten surma viitab mõrva Lincoln John Wilkes Booth 15. aprill 1865. Teda tulistati samas teatris ja suri paar tundi hiljem. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
See tegevus võimaldab õpilastel murda erinevate osade pikendada metafoor "O kapten! Minu kapten! ". Luuletus ei saa täielikult aru, kui õpilased on teadlikud ajaloolise tausta esindajad kapten, tema laeva ja nende saatused. Kuna õpilaste läbi lugeda stroof poolt stroof, nad vajavad selgitada kujutismärgi tähendusi taga Whitman sõna valikuid. Õpilased peaksid olema suutelised nimetama joont luuletus ja mõista selle sõna otseses tähenduses (see puudutab kapten ja tema laeva) ja selle ülekantud tähenduses (see puudutab Abraham Lincoln ja kodusõda). Selle storyboard, õpilased saavad näidata kindel arusaam teksti ja selle metafoorne tähendus, mis annab aluse sügavama analüüsi luuletus.
O kapten! Minu kapten! Laiendatud metafoor
| tekst | metafoorne |
|---|---|
| Kapten on metafoor Abraham Lincoln, Ameerika Ühendriikide president 1861-1865. Lincoln oli nagu kapten, sest ta oli riigijuht samamoodi, et kapten viib oma meeskonna. Oluliselt, Whitman alati suurtäheks seda sõna, mis näitab, et see viitab konkreetsele kapten ja üks, kes on kõrgelt hinnatud. |
| Laev viitab rahva või Ameerika Ühendriigid. Termin "laeva riigi" kasutatakse sageli viidata rahva valitsus. |
| Hammas või torm, tähendab kodusõda Euroopa Liidu ja Konföderatsioonimuuseum mis ähvardas hävitada Ameerika Ühendriigid ja pisar see kaheks. "Ilmastiku" tormi tähendab, et Ameerika Ühendriigid on säilinud vaatamata sõda või "hirmunud reisi". |
| Kõik need read viitavad Liidu võidu. Konföderatsioonimuuseum alistus 9. aprillil 1865. See tähendas, et lõunapoolsed riigid jääksid Liidu ja Ameerika Ühendriikide jätkuvalt rahvana. |
| Kapten surma viitab mõrva Lincoln John Wilkes Booth 15. aprill 1865. Teda tulistati samas teatris ja suri paar tundi hiljem. |
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Literal Text" in the left heading, and "Historical Connection" in the right heading.
- In each description box in the left column, write a line or a part of the poem.
- In the right column, write the metaphorical meaning in its historical context.
- Illustrate each cell using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Tunniplaan Viide
Kuidas on lood raamatuga "Oo kapten! Mu kapten!" Laiendatud metafoorianalüüs
Tutvustage laiahaardelist metafoori enne luuletuse lugemist
Loo taustikohad, lühidalt selgitades, mis on laiendatud metafoor ja kuidas see kirjanduses töötab. See aitab õpilastel aktiivselt otsida seoseid lugedes ja kergemini märgata kujundavat keelt, mis on seotud ajalooliste sündmustega.
Juhendage õpilasi kindlaks määrama otseseid ja metafoorseid tähendusi koos
Töötage klassis või paaride kaupa, lugedes iga rida valjult. Peatage pärast olulisi ridu ja küsige õpilastelt, mis tegelikult toimub, ning siis arutage, mida rida võib ajalooliselt tähendada. See koostööviis suurendab arusaamist ja kaasatust.
Kasutage visuaale, et kaardistada seosed luuletuse elementide ja ajaloo vahel
Joonistage lihtne kaheveeruline diagramm tahvlile või kasutage kleepse – üks poole jaoks luuletuse tekst, teine ajaloolise tähenduse jaoks. Kui õpilased jagavad ideid, lisage need diagrammile, nii näevad kõik otseseid seoseid Whitmani sõnade ja ajalooliste sündmuste vahel.
Julgustage õpilasi looma oma laiendatud metafoori
Kutsege õpilasi kirjutama lühike luuletus või lõik, kasutades laiendatud metafoori praeguse sündmuse või klassiteema kohta. See tegevus tugevdab nende arusaamist ning annab võimaluse harjutada loomingulist mõtlemist!
Korduma kippuvad küsimused teemal „Oo kapten! Mu kapten!“ Laiendatud metafoorianalüüs
What is the extended metaphor in 'O Captain! My Captain!'?
The extended metaphor in 'O Captain! My Captain!' compares Abraham Lincoln to a ship's captain and the United States to a ship. The poem uses this metaphor to represent Lincoln's leadership during the Civil War and the nation's journey through crisis.
How does 'O Captain! My Captain!' relate to Abraham Lincoln and the Civil War?
'O Captain! My Captain!' is an allegory for Abraham Lincoln's leadership during the Civil War. The captain symbolizes Lincoln, the ship represents the United States, and the 'fearful trip' refers to the war. The poem mourns Lincoln's assassination just as the nation emerges from conflict.
How can students analyze the literal and figurative meanings in 'O Captain! My Captain!'?
Students can analyze the poem by identifying lines with literal meanings (about the captain and ship) and then explaining their figurative meanings (about Lincoln and the nation). For example, 'the ship has weather’d every rack' literally means surviving a storm, figuratively surviving the Civil War.
What are some key lines in 'O Captain! My Captain!' and their metaphorical meanings?
Key lines include 'Captain' (Lincoln), 'ship' (United States), 'fearful trip' (Civil War), and 'Fallen cold and dead' (Lincoln's assassination). Each line pairs a literal image with a historical event for deeper understanding.
What is a quick classroom activity for teaching the extended metaphor in 'O Captain! My Captain!'?
A quick activity is to use a T-Chart: one side for literal text from the poem, the other for its historical/metaphorical meaning. This helps students visually connect Whitman's words to historical context, encouraging critical thinking and discussion.
Rohkem Storyboard That Tegevust
O Kapten! Minu Kapten!
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
