Tegevuste Ülevaade
Loo “Shed a Little Light” kirjutas ja avaldas James Taylor 1991. aastal. Selle sõnadel on palju tähendusi, kuid laulu teema on see, et me kõik oleme selles koos ja peame tegema koostööd helgema tuleviku ülesehitamiseks. .
Seda laulu saab kasutada mitmel viisil kui tegevust noorematele lastele või vanematele põhikooliõpilastele. Ettepanek klassidele K-2 oleks kuulata laulu klassina ja laulda seda koos, sõnad pähe. Arutlege sõnade kui klassi tähenduse üle ja laske õpilastel luua lahter, mis tõstab esile nende lemmikosa laulus.
3.-5. Klassi jaoks võiksid õpetajad jagada laulusõnade koopiat ja arutada selle tähendust kas terves rühmas või väikestes rühmades. Pöörake kindlasti tähelepanu sellele, kuidas laul on seotud kodanikuõiguste liikumisega ja miks see on selle ajaga seotud. Seejärel loovad õpilased lahtri, mis illustreerib loo osa ja selle tähendust.
* Pange tähele: see laul on kirjutatud evangeeliumilauluna ja viitab Jumalale / Issandale. *
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Õpilased loovad laht, mis illustreerib nende loo lemmikosa.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Looge lahter, mis illustreerib teie loo lemmikosa. Kasutage kindlasti selle loo graafikat!
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Juhised 3.-5
Tähtaeg:
Eesmärk: Õpilased loovad lahtri, mis illustreerib ja kirjeldab loo osa tähendust.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Looge lahter, mis illustreerib ja kirjeldab loo osa tähendust. Kasutage kindlasti selle loo graafikat!
- Säästa sageli!
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Loo “Shed a Little Light” kirjutas ja avaldas James Taylor 1991. aastal. Selle sõnadel on palju tähendusi, kuid laulu teema on see, et me kõik oleme selles koos ja peame tegema koostööd helgema tuleviku ülesehitamiseks. .
Seda laulu saab kasutada mitmel viisil kui tegevust noorematele lastele või vanematele põhikooliõpilastele. Ettepanek klassidele K-2 oleks kuulata laulu klassina ja laulda seda koos, sõnad pähe. Arutlege sõnade kui klassi tähenduse üle ja laske õpilastel luua lahter, mis tõstab esile nende lemmikosa laulus.
3.-5. Klassi jaoks võiksid õpetajad jagada laulusõnade koopiat ja arutada selle tähendust kas terves rühmas või väikestes rühmades. Pöörake kindlasti tähelepanu sellele, kuidas laul on seotud kodanikuõiguste liikumisega ja miks see on selle ajaga seotud. Seejärel loovad õpilased lahtri, mis illustreerib loo osa ja selle tähendust.
* Pange tähele: see laul on kirjutatud evangeeliumilauluna ja viitab Jumalale / Issandale. *
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Õpilased loovad laht, mis illustreerib nende loo lemmikosa.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Looge lahter, mis illustreerib teie loo lemmikosa. Kasutage kindlasti selle loo graafikat!
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Juhised 3.-5
Tähtaeg:
Eesmärk: Õpilased loovad lahtri, mis illustreerib ja kirjeldab loo osa tähendust.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Looge lahter, mis illustreerib ja kirjeldab loo osa tähendust. Kasutage kindlasti selle loo graafikat!
- Säästa sageli!
Nõuded:
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Kirjeldused on selged ja vähemalt kahelauselised. | Kirjeldused on arusaadavad, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Kirjeldused on ebaselged ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad kirjeldusi, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioonid on seotud kirjeldustega, kuid on raskesti mõistetavad. | Illustratsioonid ei ole kirjeldustega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Kuidas James Taylori raamatut "Heida natuke valgust" käsitleda
Julgustada õpilasi seostama laulu sõnu reaalse elu tegevustega
Juhendage õpilasi mõtlema konkreetsed viisid, kuidas nad saavad rakendada ühtsuse ja lootuse sõnumit oma igapäevaelus. See aitab muuta õppimise tähenduslikuks ning annab neile võimaluse teha positiivseid samme.
Korralda klassi arutelu kogukonna loomise kohta
Kutsuge õpilasi jagama ideid, kuidas nad saavad üksteist toetada, nagu laulus kirjeldatud. Kasutage avatud küsimusi mõtlemise stimuleerimiseks ning edendage koostööd ja koostööpõhist mõtlemist.
Juhendage õpilasi looma tegevusplakati
Paluge õpilastel kujundada klassiplakat, mis illustreerib ühte tegevust, mida nad saavad teha, et valgust anda koolis või kogukonnas. See visuaalne meeldetuletus tugevdab õppetund ning loob ühisvastutuse tunnet.
Julgustage mõtisklemist päeviku kirjutamise kaudu
Laske õpilastel kirjutada lühike päeviku sissekanne sellest ajast, mil nad on aidanud kedagi või töötanud meeskonnas. See praktika sügavdab arusaamist laulu sõnumist ning ühendab selle isikliku kogemusega.
Korduma kippuvad küsimused James Taylori raamatu "Shed a Little Light" kohta
What is the meaning of 'Shed a Little Light' by James Taylor?
'Shed a Little Light' by James Taylor is a song that encourages unity, hope, and working together for a better future. Its lyrics promote collaboration and reference the ideals of the Civil Rights Movement.
How can teachers use 'Shed a Little Light' in K-5 classrooms?
Teachers can use the song by playing it for students, discussing its meaning, and having students create illustrated cells showing their favorite part or interpreting the lyrics. Activities can be adapted for grades K-2 and 3-5.
What lesson ideas are there for teaching 'Shed a Little Light' to elementary students?
Ideas include singing the song together, discussing its connection to the Civil Rights Movement, analyzing the lyrics, and having students illustrate or describe their favorite parts to deepen understanding.
How does 'Shed a Little Light' relate to Black History or the Civil Rights Movement?
The song references themes of justice, unity, and hope central to the Civil Rights Movement, making it a valuable resource for Black History lessons and discussions about historical change.
What is a simple classroom activity for 'Shed a Little Light' for grades K-2?
Have students listen to the song, discuss its message, then create a drawing or cell that illustrates their favorite lyric, using graphics that relate to the music.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Must Ajalugu K-5
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
