Tegevuste Ülevaade
Manyara ja Nyasha on kaks väga erinevat inimest, hoolimata sellest, et mõlemad jagavad ilu. Seda tüüpi inimene, keda see lugu mõjutab, mõjutab seda. Selle tegevuse jaoks koostavad õpilased diagrammi, mis kirjeldab ja illustreerib Manyara ja Nyasha peamisi jooni. Õpilased toovad loost kaks näidet, mis tõendavad nende valikuid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage diagramm, kus võrreldakse Manyara ja Nyasha peamisi jooni, sealhulgas teksti tõendeid.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjutage pealkirja lahtritesse tütarde nimed ja omadus.
- Kirjutage kirjeldusekastidesse lühike loo näite kirjeldus, mis selle tunnuse tuvastab.
- Looge igale kirjeldusele illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Süžeeskeemi esitamiseks salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Iseloomujoon Analüüs | Kirjalik selgitus stseeni täpselt ja selgelt selgitab seost iseloomu tegevus ja tema isiksuse ja iseloomu areng. | Kirjalik selgitus stseeni püüab selgitada stseeni ühendus iseloomu isiksus ja arengut. Mõned selgitused võivad olla ebaselged. | Kirjalik selgitus stseene ei õigesti selgitada seost tegevuse kujutatud ja iseloomu isiksus ja arengut. |
| Süžeeskeem Stseenid | Süžeeskeem rakud näitavad selgelt seotud iseloomu tunnus kaudu kujutamine konkreetsel juhul tekstis. | Süžeeskeem rakud näitavad mõned seoses iseloomu tunnus kaudu kujutamine romaan, kuid mõned storyboard rakke on raske mõista või ei suudeta hõlmata konkreetse sündmuse teksti. | Süžeeskeem rakud ei näidata asjakohane iseloomuomadusi või ei sisalda ühtegi konkreetset teksti viited. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik lõike süžeeskeemis olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Süžeeskeem on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Tegevuste Ülevaade
Manyara ja Nyasha on kaks väga erinevat inimest, hoolimata sellest, et mõlemad jagavad ilu. Seda tüüpi inimene, keda see lugu mõjutab, mõjutab seda. Selle tegevuse jaoks koostavad õpilased diagrammi, mis kirjeldab ja illustreerib Manyara ja Nyasha peamisi jooni. Õpilased toovad loost kaks näidet, mis tõendavad nende valikuid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage diagramm, kus võrreldakse Manyara ja Nyasha peamisi jooni, sealhulgas teksti tõendeid.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjutage pealkirja lahtritesse tütarde nimed ja omadus.
- Kirjutage kirjeldusekastidesse lühike loo näite kirjeldus, mis selle tunnuse tuvastab.
- Looge igale kirjeldusele illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Süžeeskeemi esitamiseks salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Iseloomujoon Analüüs | Kirjalik selgitus stseeni täpselt ja selgelt selgitab seost iseloomu tegevus ja tema isiksuse ja iseloomu areng. | Kirjalik selgitus stseeni püüab selgitada stseeni ühendus iseloomu isiksus ja arengut. Mõned selgitused võivad olla ebaselged. | Kirjalik selgitus stseene ei õigesti selgitada seost tegevuse kujutatud ja iseloomu isiksus ja arengut. |
| Süžeeskeem Stseenid | Süžeeskeem rakud näitavad selgelt seotud iseloomu tunnus kaudu kujutamine konkreetsel juhul tekstis. | Süžeeskeem rakud näitavad mõned seoses iseloomu tunnus kaudu kujutamine romaan, kuid mõned storyboard rakke on raske mõista või ei suudeta hõlmata konkreetse sündmuse teksti. | Süžeeskeem rakud ei näidata asjakohane iseloomuomadusi või ei sisalda ühtegi konkreetset teksti viited. |
| Koormus ja Redigeerimine | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. Õigekiri ja grammatika on õige. | Enamik lõike süžeeskeemis olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja / või grammatika. | Süžeeskeem on lõpetamata ja / või korratu. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja / või grammatika. |
Kuidas kirjeldada iseloomuomaduste tabelit: Mufaro kaunid tütred
Korraldada klassi arutelu iseloomujoontest
Kutsuda õpilasi jagama oma ideid Manyara ja Nyasha iseloomujoontest klassis. Seda aitab arendada rääkimise ja kuulamise oskusi ning süvendada arusaamist loost.
Kirjuta tahvlile tegelaskujude omadused
Kirjutada iga õe omadused siis, kui õpilased neid soovitavad. Nägemine visuaalselt nimekirja aitab kõigil hõlpsasti võrdleda ja kontrasteerida tegelasi.
Mudel, kuidas leida tõendeid tekstist
Näidata õpilastele, kuidas leida konkreetseid näiteid, mis toetavad iga tegelaskuju omadust. Näidata leheküljenumbreid või lugeda lõike häälega, et demonstreerida, kuidas kasutada teksti tõendeid.
Juhendada õpilasi looma oma tegelaskuju omaduste tabelit
Küsi õpilastelt, et nad kasutaksid klassi arutelu ja tekstinäiteid, et täita oma tabelid. Soodustada loovust nii kirjalikes kui ka illustratiivsetes vastustes.
Julgustada jagamist ja refleksiooni
Võimaldada õpilastel jagada oma tabeleid partneri või klassiga. Selle refleksiooni samm tugevdab arusaamist ning võimaldab saada tähenduslikku tagasisidet.
Korduma kippuvad küsimused iseloomuomaduste tabeli kohta: Mufaro kaunid tütred
Mis on Mufaro ilusa tüdruku iseloomuliku omaduste tabel?
Iseloomulike omaduste tabel Mufaro ilusa tüdrukute kohta on graafiline organiseerija, mis aitab õpilastel võrdlema peamisi Manyara ja Nyasha iseloomusi, kasutades kirjelduid ja tõendeid jutustusest, et rõhutada nende erinevaid isiksusi.
Kuidas võrrelda Manyara ja Nyasha omadusi klassiülesandes?
Võrreldes Manyara ja Nyasha omadusi, loetlege iga tegelase nimi koos omadusega, andke lühike kirjeldus loo põhjal ning esitage kaks näidet tõendina. Iga omadust illustreerige sobiva stseeniga raamatust.
Millised on mõned näited Manyara ja Nyasha iseloomust?
Manyara on sageli näidatud kui kade ja eneseväärikuse pärast, samas kui Nyasha on kujutatud kui lahke ja
Miks on oluline kasutada tõendeid tekstist, kui kirjeldatakse iseloomulikke omadusi?
Tekstidest tõendite kasutamine toetab teie omaduste valikuid ja aitab õpilastel praktiseerida allikate tsiteerimist, tagades, et nende tegelase analüüs on täpne ja põhineb loos endal.
Mis on parim viis iseloomulike omaduste illustreerimiseks diagrammil noorematele õpilastele?
Parim viis on kasutada lihtsaid joonistusi, mis näitavad võtmesituatsioone või tegevusi, mis kujutavad iga omadust, muutes seda lihtsamaks 2.–3. klassi õpilaste jaoks seostada omadusi loo sündmustega.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Mufaro Ilusad Tütred
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
