Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis võtab kokku Mufaro kaunite tütarde alguse, keskpaiga ja lõpu. Õpetajad võivad valida, kas õpilased sisaldavad kahte lahtrit igaühe jaoks, või teha vahet ainult ühe lahtriga.
Mufaro kauni tütre kokkuvõtlik näide
Algus: Manayara ütleb oma õele Nyashale, et ta saab kunagi kuninganna ja Nyasha on tema sulane. Nyasha on istutanud aia ja sõbruneb aiamaoga, keda ta hellitavalt Nyokaks nimetab. Ühel varahommikul saabub linnast kuller, kes ütleb Mufarole, et suur kuningas soovib valida naise. Nad valmistavad end ette teekonnaks linna.
Keskel: Manayara hiilib õele peksmiseks üksi linna rändama. Teel kohtub ta näljase poisi ja vana naisega, kelle vastu mõlemad on ebaviisakad. Järgmisel päeval suunduvad Nyasha, tema isa ja pulmapidu plaanipäraselt. Nyasha puutub kokku samade inimestega ja on nende vastu lahke.
Lõpp: Nad leiavad, et Manayara nuheleb linnaväravas. Ta räägib neile viie peaga julmast madust, kuid Nyasha läheb ikkagi edasi. Kuninga kambrisse saabudes näeb ta oma aiamaosõpra Nyokat ja ta muudab kuju kuningaks! Ta ütleb Nyashale, et ta oli tema aiamaosõber, näljane poiss ja vana naine ning et kuna ta oli nii lahke, on ta selle maa kõige ilusam tütar. Nad abielluvad ja Nyashast saab kuninganna, leedu teenib tema õde Manayara.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge visuaalne kokkuvõte Mufaro kaunitest tütardest .
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskpaika ja lõppu.
- Looge pilte, mis esindavad iga loo komponendi jaoks olulisi hetki või sündmuste komplekte, kasutades sobivaid stseene, tähemärke ja üksusi.
- Kirjutage lühike kirjeldus loo igast osast.
- Töö saatmiseks salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loo kokkuvõtte õppimine on oskus, mida õpilased kasutavad kogu elu. Alustades algusest, keskpaigast ja lõpust õpivad õpilased lugude olulisi stseene tuvastama viisil, mis loob hõlpsasti mõistetava kokkuvõtte. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis võtab kokku Mufaro kaunite tütarde alguse, keskpaiga ja lõpu. Õpetajad võivad valida, kas õpilased sisaldavad kahte lahtrit igaühe jaoks, või teha vahet ainult ühe lahtriga.
Mufaro kauni tütre kokkuvõtlik näide
Algus: Manayara ütleb oma õele Nyashale, et ta saab kunagi kuninganna ja Nyasha on tema sulane. Nyasha on istutanud aia ja sõbruneb aiamaoga, keda ta hellitavalt Nyokaks nimetab. Ühel varahommikul saabub linnast kuller, kes ütleb Mufarole, et suur kuningas soovib valida naise. Nad valmistavad end ette teekonnaks linna.
Keskel: Manayara hiilib õele peksmiseks üksi linna rändama. Teel kohtub ta näljase poisi ja vana naisega, kelle vastu mõlemad on ebaviisakad. Järgmisel päeval suunduvad Nyasha, tema isa ja pulmapidu plaanipäraselt. Nyasha puutub kokku samade inimestega ja on nende vastu lahke.
Lõpp: Nad leiavad, et Manayara nuheleb linnaväravas. Ta räägib neile viie peaga julmast madust, kuid Nyasha läheb ikkagi edasi. Kuninga kambrisse saabudes näeb ta oma aiamaosõpra Nyokat ja ta muudab kuju kuningaks! Ta ütleb Nyashale, et ta oli tema aiamaosõber, näljane poiss ja vana naine ning et kuna ta oli nii lahke, on ta selle maa kõige ilusam tütar. Nad abielluvad ja Nyashast saab kuninganna, leedu teenib tema õde Manayara.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge visuaalne kokkuvõte Mufaro kaunitest tütardest .
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Eraldage lugu algusesse, keskpaika ja lõppu.
- Looge pilte, mis esindavad iga loo komponendi jaoks olulisi hetki või sündmuste komplekte, kasutades sobivaid stseene, tähemärke ja üksusi.
- Kirjutage lühike kirjeldus loo igast osast.
- Töö saatmiseks salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Süžee | Kõik kolm lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. Laused võtavad iga osa täpselt kokku. | Üks lahter on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kaks või kolm lahtrit on korrast ära. |
| Pildid | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. | Mõned pildid aitavad lugu rääkida. Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Piltidel pole loo puhul mõtet. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Kuidas rääkida Mufaro kaunite tütarde visuaalsest kokkuvõttest
Korraldada õpilasi koostööaluseks loo ülevaatamise tegevuseks
Koostage väiksed grupid ja määrake igale rühmale erinev osa (algus, keskpaik või lõpp) Mufaro ilusate tütarde lugemisest, mida nad koos üle vaatavad. Koostöö aitab õpilastel praktiseerida kokkuvõtete tegemist ning arendab meeskonnatöö ja suulise keeleoskuse oskusi.
Juhendage õpilasi looma grupi stoori-plaane
Luba igal rühmal luua ühine visuaalne stoori-plaana markerite või digitaalse tööriistade abil, illustreerides nende määratud osa peamisi sündmusi. Visuaalid tugevdavad arusaamist ja julgustavad õpilasi keskenduma kõige olulisematele detailidele.
Juhenda rühma esitlusi klassile
Kutsuge iga rühm esitama oma stoori-plaani järjestikku, ülevaatlikult, nende osa lugusid klassile. Esitlus aitab suurendada enesekindlust ning võimaldab kõigil õpilastel kuulda täielikku, õpilaste juhtitud kokkuvõtet loost.
Julgustage õpilasi reflekteerima kokkuvõtete oskuste üle
Juhtige lühikest klasside arutelu selle kohta, mis tegi iga kokkuvõtte tõhusaks ning kuidas visuaalid aitasid loo selgemini mõista. Refleksioon tugevdab kokkuvõtte strateegiaid ja õpetab õpilasi neid oskusi teistesse tekstidesse rakendama.
Korduma kippuvad küsimused Mufaro kaunite tütarde visuaalse kokkuvõtte kohta
Mis on Mufaro kaunite tütarde visuaalne kokkuvõte?
Visuaalne Mufaro kaunite tütarde kokkuvõte on süžee või pildiseeria, mis kujutab algust, keskpaika ja lõppu ning rõhutab peamisi sündmusi ja tegelasi, aidates õpilastel mõista narratiivstruktuuri.
Kuidas ma saan õpetada õpilasi kokku võtma Mufaro kaunite tütarde lugu, kasutades algust, keskpaika ja lõppu?
Juhenda õpilasi tuvastama olulisi stseene iga loo osa — alguses, keskpaigas ja lõpus — ning las nad loovad pilte ja lühi kirjelduse igaühe kohta, moodustades selge ja lihtsa kokkuvõtte.
Millised on mõned olulised stseenid Mufaro kaunite tütarde jaoks, mida tuleks lisada süžeele?
Olulised stseenid hõlmavad Manayara kiitlemist Nyashale, sõnumitooja saabumist, Manayara ja Nyasha teekonda, kohtumisi näljase poisi ja vana naisega, ning Nyashale, kes avastab, et tema sõbranna Nyoka on kuninganna.
Mis on eesmärk loovad süžeeleht Mufaro kaunite tütarde jaoks?
Eesmärk on aidata õpilastel visuaalselt kokku võtta lugu, parandades arusaamist, jagades loo alguseks, keskpaigaks ja lõpuks ning kujutades peamisi sündmusi piltide ja teksti kaudu.
Miks on kasulik lugu visuaalse süžeelehega kokku võtta algklassiõpilastele?
Kokkuvõte visuaalse süžeelehega aitab noorematel õpilastel keerulisi lugusid paremini mõista ning toetab mälu, järjestuse ja arusaamise arengut nii visuaalsete kui ka kirjalike elementide kaudu.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Mufaro Ilusad Tütred
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
