Tegevuste Ülevaade
Üliõpilaste ühine tegevus on luua lugu sündmuste graafikust . See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid ka suuremate sündmuste tugevdamiseks ja õpilaste arusaamise suurendamiseks kirjandusstruktuuride kohta.
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lüüab jutustuse kaare kontseptsiooni, luues kuueelemendilise süžeeskeemiga, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Iga lahtri puhul looge õpilased stseeni, mis järgib loo järjekorras, kasutades ekspositsiooni, konflikti, tõusvaid tegevusi, haripunkti, langevat tegevust ja eraldusvõimet.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "The Masque Punase Death".
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Üliõpilaste ühine tegevus on luua lugu sündmuste graafikust . See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid ka suuremate sündmuste tugevdamiseks ja õpilaste arusaamise suurendamiseks kirjandusstruktuuride kohta.
Õpilased saavad luua stsenaariumi, mis lüüab jutustuse kaare kontseptsiooni, luues kuueelemendilise süžeeskeemiga, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Iga lahtri puhul looge õpilased stseeni, mis järgib loo järjekorras, kasutades ekspositsiooni, konflikti, tõusvaid tegevusi, haripunkti, langevat tegevust ja eraldusvõimet.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "The Masque Punase Death".
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas kirjeldada filmi "Punase surma mask" kokkuvõtet
Kuidas juhendada klassis arhetüüpide teemade arutelu 'Punase Surma Maski' lugudes?
Juhendage mõtlemisprotsessi ettevalmistades avatud küsimusi, mis seovad loo sündmusi selle sügavamate tähendustega. Julgustage õpilasi mõtlema sümboolikale, meeleolule ja autori sõnumile surmast ning privileegidest. Kasutage õpilaste vastuseid, et juhtida vestlust ja suurendada arusaamist.
Tutvustage peamisi teemasid enne lugemist
Seadke stseen, lühidalt kirjeldades peamisi teemasid nagu surm, saatus ja isolatsioon. Selgitage, kuidas need ideed ilmnevad loos ning kutsuge õpilasi otsima näiteid lugedes.
Esitage avatud küsimusi osalemise soodustamiseks
Julgustage osalust küsimustega nagu: “Mida arvate, mida symboliseerib Punane Surm?” või “Kuidas pealinn peegeldab loo tooni?” Laske õpilastel ehitada vastustele teineteisega, et süvendada arutelu.
Kasutage tekstilisi tõendeid ideede toetamiseks
Soovitage õpilastel viidata konkreetsetele lõikudele, jagades oma mõtteid. Näidake, kuidas tsitaate või parafraaseerida tekstist, et toetada tõlgendusi ja muuta analüüs konkreetsemaks.
Seotud teemad reaalse elu kogemustega
Ühendage loo teemad tänapäevase sündmuste või õpilaste eludega. Esitage küsimusi, nagu: “Kuidas inimesed püüavad tänapäeval vältida keerulisi reaalsusi?” et teha lugu relevantsemaks ja tähenduslikumaks.
Korduma kippuvad küsimused filmi "Punase surma mask" kokkuvõtte kohta
Mis on peamised süžeepunktid "Punase Surma Maski"?
Peamised süžeepunktid "Punase Surma Maski" on: Ekspositsioon (Prints Prosper ja aadlikud peidavad katkust), Konflikt (Punane surm ohustab nende turvalisust), Tõusvad sündmused (maskerade peo toimumine, kui hirm kasvab), Kliimaks (salapärane maskis figuur ilmub), Langus (külalised seisavad silmitsi figuuriga), ja Lahendus (Punane surm haarab kõik sees).
Kuidas saavad õpilased luua süžeekaardi "Punase Surma Maski" jaoks?
Õpilased saavad luua süžeekaardi, jagades loo kuueks osaks: Ekspositsioon, Konflikt, Tõusvad sündmused, Kliimaks, Langus ja Lahendus. Iga osa kohta joonistavad nad stseeni ja kirjutavad lühikese kirjelduse, mis illustreerib peamisi sündmusi järjest.
Mis on parim viis süžee struktuuri õpetamiseks "Punase Surma Maski" kasutamisel?
Parim viis on julgustada õpilasi visualiseerima süžee struktuuri stsenaristika abil. Igale õpilasele või paarile antakse ülesandeks illustreerida ja kirjeldada iga süžee etapp, tugevdades nende arusaamist narratiivsetest kaaridest ja peamistest jutustuselementidest.
Miks on süžeekaart kasulik kirjanduse mõistmiseks?
Süžeekaart aitab õpilastel jagada lood hallatavateks osadeks, muutes sündmuste järjestuse mõistmise lihtsamaks, tuvastades olulised hetked ning analüüsides kirjandusstruktuuri sügavamaks mõistmiseks.
Mida peaks iga ruut sisaldama "Punase Surma Maski" stoori voos?
Iga ruut peaks sisaldama stseeni illustratsiooni, mis kujutab kindlat süžee osa (Ekspositsioon, Konflikt jne) ning lühikirjeldust, mis selgitab peamist sündmust või hetke, mis selles osas toimib.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Mask, Punase Death
![Punase surma mask, Edgar Allan Poe - "Punase surma mask", sümbolid, teemad ja motiivid](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429120/cell-col-0-row-0-w400.png "Punase surma mask, Edgar Allan Poe - "Punase surma mask", sümbolid, teemad ja motiivid")
![Punase surma maskid Edgar Allan Poe poolt - Allegooria "Punase surma maskil"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429183/cell-col-1-row-0-w400.png "Punase surma maskid Edgar Allan Poe poolt - Allegooria "Punase surma maskil"")
![Punase surma maskeerija Edgar Allan Poe - "Punase surma mask" sõnavara](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4429196/cell-col-0-row-0-w400.png "Punase surma maskeerija Edgar Allan Poe - "Punase surma mask" sõnavara")
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
