Tegevuste Ülevaade
Väikese printsi seiklustest läbi lugedes peaksid õpilased jälgima erinevaid tegelasi, kellega ta kohtub, ja planeete, mida ta külastab. Selles tegevuses kasutavad õpilased märkide kaarti, et jälgida iga märki ja õppetunde. Seda teavet saab esitada kahel viisil, keskendudes kas erinevatele tegelastele või seitsmele erinevale planeedile, mida väike prints külastab.
Selle tegevuse näidete süžeeskeem, juhised, mall ja rubriik on kohandatud märkide jaoks, kuid ülesannet saate hõlpsalt muuta. Lisaks tuleks õpilasi julgustada oma süžeeskeemi täitma prantsuse keeles.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage märkide kaart, et jälgida tegelasi Le Petit Prince'is ja õppetunde, mida nad väikesele printsile õpetavad.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Määrake igas lahtris märgid, nende isiksus, olulised tsitaadid ja õppetund, mida nad väikesele printsile õpetavad.
- Iga tähemärgi esindamiseks valige mis tahes jaotisest märk.
- Lisage täiendavaid stseene või üksusi, mis tähistavad iga tähemärki või käivad koos sellega.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tegevuste Ülevaade
Väikese printsi seiklustest läbi lugedes peaksid õpilased jälgima erinevaid tegelasi, kellega ta kohtub, ja planeete, mida ta külastab. Selles tegevuses kasutavad õpilased märkide kaarti, et jälgida iga märki ja õppetunde. Seda teavet saab esitada kahel viisil, keskendudes kas erinevatele tegelastele või seitsmele erinevale planeedile, mida väike prints külastab.
Selle tegevuse näidete süžeeskeem, juhised, mall ja rubriik on kohandatud märkide jaoks, kuid ülesannet saate hõlpsalt muuta. Lisaks tuleks õpilasi julgustada oma süžeeskeemi täitma prantsuse keeles.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage märkide kaart, et jälgida tegelasi Le Petit Prince'is ja õppetunde, mida nad väikesele printsile õpetavad.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Määrake igas lahtris märgid, nende isiksus, olulised tsitaadid ja õppetund, mida nad väikesele printsile õpetavad.
- Iga tähemärgi esindamiseks valige mis tahes jaotisest märk.
- Lisage täiendavaid stseene või üksusi, mis tähistavad iga tähemärki või käivad koos sellega.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kuidas Tos kohta Le Petit Prince'i tegelased ja õppetunnid
Korraldage koostöine tegelaskujude analüüsi arutelu
Kutsuge õpilasi väikeses grupis töötama, et arutada iga tegelase omadusi ja õppetunde, mida nad õpetavad Väikese printsi. Määrake igale rühmale tegelane või planeet ning laske neil jagada teadmisi klassiga. See soodustab sügavamat mõistmist ning aitab kõigil õpilastel saada mitmeid vaatenurki.
Määrake rollid ja seadke selged ootused
Igale õpilasele määrake konkreetne roll nende rühmas, näiteks kirjaoskus, esineja või arutelu juht. Selged vastutusvaldkonnad tagavad täieliku osaluse ning hoiavad vestluse fokuseerituna ja tulemuslikuna.
Esitage juhendavaid küsimusi analüüsiks
Pakkuge nimekiri olulistest küsimustest, mis juhivad rühma arutelusid, näiteks: Mis motiveerib seda tegelast? Kuidas nad muudavad Väikese Printsi vaatenurka? Juhendavad küsimused aitavad õpilastel kriitiliselt mõelda ning püsida teemal.
Juhtige rühma esitlusi õpitu sünteesimiseks
Luba igal rühmal esitada oma tegelase analüüs, kasutades visuaale, tsitaate või lühikesi rollimänge. Uurimuste jagamine tugevdab õppimist ning võimaldab klassiülese arutelu ja tagasisidet.
Korduma kippuvad küsimused "Le Petit Prince'i" tegelaste ja õppetundide kohta
Mis on „Maagilise printsessi“ isiksusekaart ja kuidas seda klassis kasutada?
Isiksusekaart „Maagilise printsessi“ jaoks on visuaalne tööriist, mis aitab õpilastel organiseerida ja jälgida tegelasi, nende isiksusjooni, tsitaate ja õppetunde. Selle kasutades täidavad õpilased iga tegelase kohta andmeid lugedes, luues seoseid tegelaste ja nende elutarkuste vahel.
Kuidas saavad õpilased jälgida, milliseid õppetunde iga tegelane „Maagilise printsessi“ kaudu edasi annab?
Õpilased saavad jälgida, täites isiksusekaart, märkides iga tegelase nime, isiksusjooni, olulised tsitaadid ja konkreetse õppetunni või moraali, mille tegelane edasi annab. See tugevdab arusaamist ja soodustab sügavamat analüüsi loost.
Millised on lihtsad viisid kohandada „Maagilise printsessi“ isiksusekaardi tegevust erinevatele vanuserühmadele?
Tegevust saab kohandada, lihtsustades ülesandeid noorematele õpilastele või lisades rohkem analüüsi vanemate klasside õpilastele. Näiteks kasutage põhitegelaste omadusi ja visuaale keskkooliõpilastele või nõudke tsitaate või temaatilisi seoseid vanemate klasside õpilastelt.
Kas õpilased saavad täita „Maagilise printsessi“ isiksusekaardi prantsuse keeles ning miks see on kasulik?
Jah, õpilasi julgustatakse täitma isiksusekaarti prantsuse keeles. See praktika parandab keeleoskust, laiendab sõnavara ja kaasab õpilasi autentsetesse tekstidesse ja kontekstidesse, muutes keeleõppe tähenduslikumaks.
Millised on peamised tegelased ja planeedid, mida tuleks „Maagilise printsessi“ isiksusekaardile lisada?
Peamised tegelased hõlmavad väikest printsi, kuningat, uhkeldavat meest, alkohoolikut, laternat, geograafi, rebase ja roosi. Olulised planeedid on need, millel iga tegelane elab, igaüks esindab unikaalset õppetundi.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Le Petit Prince
Iseloomustused
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
